词语教学的方法
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词语教学的方法:
一、启发感悟:
“悟”就是让学生在学习词语的过程中开启思维的闸门,自己领会词语的意思。换句话说,就是在学生自己理解、领悟中进行词语教学。
二、直观引导:
通过学生熟悉的生活现象、鲜明的图画和生动的演示这些感性材料,可以有效引导学生理解词语。如在教“抚摸”这个词语时,教师就可以直接抚摸一个学生的头部,使学生理解“抚摸”这个词所包含意思的表象。接着,教师再让学生做出“抚摸”的样子,使学生更加直观地明白“抚摸”这个动作的含义。
三、比较想象:
采用比较的方法让学生理解词义,最常见的有两种:一是换词比较,即用一个记号替换课文中的词,再引导学生比较两者的异同,体会作者为什么选择这个词语。这样就能更好地帮助学生理解课文内容,也使学生更加准确地理解了词语的意思。
四、积累运用:
在学生正确理解词义的基础上,教师可以采用多种方法,帮助学生积累和运用词语。
五、创境体验:
学生的亲身经历也是语文教学的一大资源,教师可以在解词中努力唤起学生的情感体验,让他们在自生的体验与感悟中理解词语,并在情感体验中得到升华。
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