中学生周记

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四季教育17
2022-07-18 · TA获得超过5664个赞
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  时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,想必大家都有了很深的感触吧,请好好地记录下在周记里。我们该怎么写周记呢?下面是我为大家收集的中学生周记5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中学生周记 篇1

  昨天,我参加了女子垒球。预赛时我的心感到紧张,生怕为班级丢脸。我看看涂老师的脸,他那和亲的脸加上同学的加油声,顿时让我有了信心。

  第一次投差的成绩在第二次突然追了上去,在后面的几次中,我投得的都很好,便顺利的进入决赛。在决赛中,我和其它几名选手竞争着,真是不分上下,可是在最后一投中,我由于一个小小的失误投近了一点,那么其它3名选手就有机可乘了。

  最后我的了第四名,但是我不气馁,因为比赛结果并不重要,重要的是比赛的过程,不管我们是否得了第一名,但是我们给了自己一个舞台,来展示自己的才华。

中学生周记 篇2

  今天,我们开元旦庆祝会,因为这是我们在小学阶段的第一个元旦,所以大家都把自己的拿手好戏显示出来,让人惊叹不已。

  节目是丰富多彩的。有吹笛、吹萨克斯、吹葫芦丝、打快板、表演魔术、小品相声、歌曲等,令人应接不暇。

  吴尧吹笛表演开始了,他刚一吹响那精致的小笛,吵闹的同学一下子就安静了下来。都静静地听着。那笛声即欢快又悠扬,先吹的声音很小,让人有一种幽静的感觉,后来突然进入高潮,让人感到兴奋、欢快。吴尧吹着,我们听着,完全沉寂在音乐的王国里,脑子里仿佛看到茂密的大森林,音乐中透着一股花香的味道。突然,森林消失了,出现在我们面前的是一片浪涛汹涌的大海,海花拍打岩石的声音随处可听,还回响着隆隆声……忽然,什么都没有了,我们定睛一看,原来是吴尧演奏完毕了。顿时,全班报以排山倒海的掌声,那掌声久久不息。是啊,吴尧吹笛得这么好听,谁会不为之感动呢!

  轮到我为大家表演魔术“奇妙的纸牌。”我请上来一名观众随便抽一张牌记住,然后我就开始找,最后果然找到了那张牌,全场都被我的表演给惊呆了,安静片刻之后,突然报以轰鸣般的掌声,都表示对此很惊讶。

  后来不表演了一些小品《司马光砸缸》,使全场笑得前仰后合。还有人讲了一个《草船“骗”箭》,让我们懂了很多的知识,还表演了故事剧京轲刺秦等等,都很精彩。

  元旦庆祝会结束了,可我的`心却还停留在元旦里。

中学生周记 篇3

  据说阿鼻地狱整天哀鸿遍野,为了拯救他们罪恶的灵魂,上帝将一株地狱幽花种下。只有那些真正为理想坚持不懈,努力奋斗的人能够感动幽花,为他们绽放,净化他们的心灵,使他们升上天堂。

  而今我们常常将高中生活比作一场华丽的葬礼,我们身处其中,整日身心疲惫,遭受着地狱之神的鞭笞,我们整日浑浑噩噩,不知所措,漫无目的地拖着父母、老师施加的枷锁走着,走着,仿佛总也走不到尽头,眼前永远都蒙着一层可怕的黑暗,四周冰冷使人无法呼吸。我们彷徨着,惊恐着,我们尖叫,四处乱抓,希望摆脱这深渊,这所谓的地狱。然而经过多次的挣扎以后,我们失败了,我们的泪已经枯涸,心已麻木。突然有一天,一位天神腾云驾雾而来,他让我们仰望了一次天堂的生活是那样的精彩,那样的缤纷,那样的绚丽,我们不禁暗暗下定决心,一定要努力,一定要奋斗,一定要走出黑暗的地狱,走向那美好的天堂。有了坚定的目标,任凭风雨雷电也无法打消我们的思想,我们一直朝光明走去,越过大江,跨过大河。当失败时,当哭泣时,我们想一想天堂,想一想我们的梦,我们就会化悲伤为力量,不断前行。

  总会有意志力不坚定者,被半路的沟壑吓到而退缩,总有悲观者说:“听天由命”。可是我不断呼喊:“不,命运由我们自己掌握,我们拼搏,我们有美好的明天。”可是,他们已丢失了自己的理想,开始安于现状。可是,我不甘心,我要战斗,我要拼搏。终于有一天,一股强大的光明投下,刺痛了我的眼睛,我揉了揉自己的眼睛,看到的是天堂之门正缓缓向我打开。

  是我坚毅的意志打动了幽花,它正在依靠我曾经洒下的血与泪茁壮成长。原来地狱与天堂只有一念之差,一门之隔,我们要奋斗,要前行,天堂在向我们招手。高中的地狱生活就是磨练我们意志的场所,只要我们坚定信念,地狱就是我们鲤鱼跳龙门的跳板,加油!不要仅仅仰望天堂!

中学生周记 篇4

  月下树阴,影影绰绰。天上星光斑斓,如点点灯。星灯下又一片光芒,浮游在芦苇之上。湖边仅一方土地,老槐树歪歪斜斜地生长着。

  光点点在苇絮上,围绕着湖面,萤火虫浅浅地飞行。

  老槐树,两道影子拉得细长。

  “爸爸,萤火虫为什么飞不高啊?”

  星火摇曳,影子也随之摆动。风吹动树叶,沙沙作响。萤火虫围绕着,飞动着。在夜空是一张亮晶晶的光网。

  “夜里,湖面上,还是这个世界,都有它们所舍不得的东西。”

  哼哼着一支歌,环绕着湖面,月瀑泻下,湖面波光粼粼。

  《再见萤火虫》

  高大的影子背起矮小的影子,矮小的影子骑在高大的影子上。

  萤火虫飞啊飞。一点点光亮,照射着月光照不到的地方。夜里,一片和祥,萤火虫静静,静静地。

  “回家吧,很晚了。老妈已经做好饭了。”

  叶子悄悄落在水里,又激起一叶叶涟漪。青蛙受到了波动,跳进了水里,又荡起了更大的涟漪。

  “好吧!”

  高大的影子背着矮小的影子,远去……

  老槐树下又是一片空寂。

  萤火虫仍在水面上滑翔,点缀在芦苇上。

  再见,萤火虫……

中学生周记 篇5

  当命运向你投出匕首时,你只有两个选择—接刀刃或接刀把。—题记

  某人穿过积雪很深的雪地,结果他并没白费力气。另一个人怀着感激之情顺着他的脚印走过去,然后是第三个,第四个,于是那里便可以看到一条新的小路,就这样,由于一个人,整整一冬就有了一条冬季的路。

  可是有时候一个人走过去了,脚印白白留在那儿,再没有任何人跟踪走过,于是吹过的暴风雪掩盖了它,什么痕迹也没留下。

  世上我们所有人的命运都是这样的:往往同样劳动,运气却各不相同。

  于是,在命运面前,有的人蝇营狗苟,有的人蝉精竭虑,有的人随遇而安。我不知道我是哪种人。但我始终相信生命是一个过程。刘墉说:“如果逐渐衰老的脸颊、掉落的头发、蹒跚的脚步像是失去的岁月,青丝落尽,生命终结,就让我们编织岁月的记忆为发,戴着它,走向来生。”

  我一直是个很平凡的女孩子,形貌普通、家境一般、成绩平平,是人群中最不起眼的那种人。曾经有一段时间,我满腔不平,认为命运对我不公,为什么班级里有的女孩或长得美丽或成绩优秀或体育拔尖,而我却偏偏这么毫无特色?

  我拼命学习,成绩也只是差强人意,心却累到极点,日寻仿佛也没有尽头。直到有次春游,校花欢欢坐在我身边,一路上男生马不停蹄地献着殷勤,初时,是有几分羡慕的,但欢欢却不以为然,将他们都打发了。旅途很无聊,我便无意中给欢欢讲起我看过的故事。

  故事情节紧凑、悬念多多,又配上我声情并茂的述说,听得欢欢极其入迷,末了,欢欢一双漂亮的大眼闪着无数星星地问我:“周缘,我要看多少书才能像你这么多才?”那眼里分明写满崇拜和羡慕。

  一时间我哑然无语。

  欢欢是我心目中的天之骄女,她生得美丽、学习出众,一直是一我可望不可即的人物,可是,就是这样的人,在我不觉得有什么特别的述说中,对我欣羡非常,是为什么?

  是不是可以理解为,我并不是那么一无是处,我也有我的特殊与骄傲,那些平时不易被人发现的习惯或喜好其实就是我的优势呢?就像我喜欢看书,记忆力好,多么复杂的故事我都可以将情节记得十分细致,而且,我口齿伶俐,讲故事往往很有感染力。

  而这些,常常被我忽视了。

  在我们的生命中,也许我们年轻、也许我们美丽、也许我们体育拔尖,那些都是命运赐给我们的运气。但是终究会有一天,我们不再年轻、不再美丽,那些曾经的优势会在岁月的磨砺中逐渐失去,然而岁月终究会沉淀下一些别的东西,我们管它叫—智慧。

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