雪二年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的雪二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
雪二年级作文 篇1
杨花落，百花残，千里孤雪愁心寒。
儿时总盼望着某年某月某日醒来的时候，会看到被洁白的雪覆盖了的天地，温和的冬日阳光照着纯白的世界，三五成群的孩子在银装的大地上嬉戏。但温暖湿润的南国永远也不可能出现这海市蜃楼般的景象。
20xx年的南国异常的冷，雪花在南国的上空摇摇欲坠。
雪下在北国，是一种恩赐，但下在南国，对于毫无准备的南国人民更可能是一种灾害。洁白的雪阻断了回家的道路，围困了许许多多的游子，也延长了亲人们的担忧和思念。
印象中，雪的形象一直都是洁白无暇、温和善良的，但08年下在南国的雪让我认识到雪残酷无情的一面，也让我明白雪是冷的，而不是像儿时想象般那样的温暖。
北国有飞扬的雪花，南国有飘飞的杨花。北国的雪是不应该来南国的，强求只会被人埋怨，也只能给人带来痛苦。每个人和每一样事物都有属于他的世界，他也只能在属于他的世界证明自己存在的意义。
雪是孤傲的冬日精灵，她在百花凋谢之后，独自练习着优美的物步。她想用练习来排解心中的孤寂，但却让忧愁和寒冷交织。
雪二年级作文 篇2
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上破着银装，到处一片洁白。
小伙伴们看到厚厚的积雪高兴得跳起来。小明大声地说：“我们堆雪人吧！”话音刚落，小红，小芳跟小兰一口同声地说：“好！”小明滚了一个大雪球做雪人的头，小方去找一个胡萝卜跟两个葡萄，分别做鼻子跟眼睛，接着小兰拿核桃做雪人的扣子，最后他们四个去拿扫把做雪人的手。
一个胖乎乎的雪娃娃展现在面前，“成功了！”小伙伴们情不自禁的欢呼起来，连旁边的小花狗都汪汪地叫着，仿佛说：“真可爱，”瞧，圆滚滚的肚子，雪白的'小脸乌黑发亮的眼睛，有红又尖的鼻子，月牙似得小嘴好像在说：“雪景真美啊！”
四个小伙子绕着可爱的雪娃娃唱着歌欢快地挑起舞。虽然冰天雪地，寒风刺骨但他们浑身感到热乎乎的，歌声、笑声回荡在屋前屋后。
雪二年级作文 篇3
早上，我拉开窗帘。“哇”！我叫了起来。原来是雪景吸引了我，窗前的小树都被雪染白了，好像穿上了雪白的大衣。还有马路上 。屋顶上……
到处都是白茫茫的一片。我迫不及待地穿好雪地靴，准备出去堆雪人。我先拿起铁锹把地里的雪铲了个精光，再把雪堆成两个大球，然后把大一点的球放在最下面，小一点的球放在上面，接着我用两颗豆粒般大小的黑纽扣贴在雪人的头上，再用胡萝卜做它的鼻子，最后用一顶圣诞老人的红帽子给它戴上。一个漂亮的小雪人终于堆好了。我看着这个雪人开心地笑了！
雪二年级作文 篇4
放学了，我和李浩霆在做雪球，李浩霆说：“我是圆蛋，你是扁蛋”我一听我说：“我比你的雪球大，你比我的雪球小”我就这样争论，不久，我妈妈就叫我回家，李浩霆的妈妈也叫他回家。
我和李浩霆刚出校门，我使劲捏雪球，砰地一声雪球碎了，把我吓了一大跳，原来，我的雪球还真是李浩霆说的那样是个扁蛋，我还真像倒霉熊一样倒霉，那我就叫：“倒霉人”了，那可不行，我没有每一天都倒霉，我希望明天下的地面都是白色的，耶！
雪二年级作文 篇5
下雪了，多么美丽的雪景呀！
雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉，像吹落的蒲公英，似飘如飞，像天使赏似的小白花，互散互聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作。只见眼前的雪花，像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会儿落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
下课了，同学们跑到操场上，有的欢呼，有的跳跃，有的堆雪人、打雪仗。“快看那，雪把大地盖上了，天上、地上到处都是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。”我大声地喊着。
我爱冬天，我爱洁白如玉的雪花，我更爱这美丽的雪景！
