教师资格证的等级对评职称或定级有影响吗
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教师资格证的等级,对评职称或定级有影响。
比如:
两个人在同时具有本科学历的情况下,其中一个人获得了小学教师资格证,而另外一人获得了高中教师资格证。
在评定职称时,获得高中教师资格证的人在高中任教获得一级教师职称时,是中级职称,它的级别相当于大学的讲师、企业的工程师;而获得小学教师资格的人在小学任教获得一级教师时,只相当于中学的二级教师,还是初级职称。
扩展资料
教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师 :
1、正高级教师
①在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献,在本教学领域享有较高的知名度,是同行公认的教育教学专家
②一般应具有大学本科及以上学历,并在高级教师岗位任教5年以上。
2、高级教师
①胜任教育教学带头人工作,在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用,取得了明显成效
②具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
3、一级教师
①在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩
②具备博士学位;或者具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学二级教师岗位任教5年以上。
4、二级教师
具备硕士学位;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,见习期1年期满并考核合格;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学三级教师岗位任教3年以上。
5、三级教师
具备大学专科毕业学历,并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
参考资料来源:百科百度-教师职称评定
2022-02-28 广告