孩子学英语是最佳时期
孩子学英语是最佳时期
每位家长对于孩子的优秀是期盼的，所以许多家长为孩子选择各种培训班，但并不考虑孩子的年龄，而在学习英语是要注意的是，孩子在六岁前学英语是最佳时期，这一点家长们应该注意。而六岁前是孩子的幼儿园时期，这时候孩子主要的还是玩，或者是边玩边学习，但家长们在此期间可以让孩子多接触一下英语，孩子会很容易接受。
孩子学英语是最佳时期1
育儿专家介绍说，语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。孩子在幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。
所以说，幼儿期学英语对于孩子来说是最好的，特别是6岁以前的孩子，这时候学英语也是获得成功的最佳期，具体表现在以下几个方面：
1、据有关的儿童心理学的研究表明，在幼儿知觉发展中，首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好，认英文也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一具体形像，像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次反复，这种特殊的"形象"就储存到大脑中去了。所以，这时候让孩子学习英语还是很容易上手的。
2、这个时期的幼儿学习外语是与成人学外语有着千差万别的。因为，在孩子6岁以前，对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长，这种能力会逐步下降，给学外语带来困难，因此应把握好这个时期。
3、六岁前的幼儿学英语的优势是成人所不具备的。因为孩子心理简单，例如他们不担心考试，可以在宽松、愉快的环境中，没有压力地"玩"着学，即使讲错了，也不会遭到别人的讥笑。又如幼儿未来的时间很长，授课时并不急于增加词汇量，因此他们有更多的机会来练习说讲。再加上儿童都是天生的语言学家，如果他们学英语的积极性被激发出来，其潜力很快就会表现出来的。
4、虽然六岁前的'孩子学习英语是最佳时期，但要使幼儿的英语学习取得成效，关键是要有正确的教学方法。在幼儿英语学习中，我们反对"成人式"的英语教学，而主张以环境熏陶、无意识记忆为主的"横式化"教学。如果把成人英语学习中的"读课文，解释词义和句子，强化练习"的模式搬到幼儿的课堂上来，不仅不能提高教学效果，相反还会使幼儿厌恶英语，为将来学好英语设置障碍。教幼儿学英语，应当创设一种轻松愉快的气氛，让幼儿如同学习自己的母语一样掌握英语。
5、六岁前的幼儿学英语，其主要方法还是以反复地说、认字母为主，由于幼儿手部肌肉尚未发育成熟，因此，并不要求幼儿去书写。选择什么样的方法，要以幼儿身心发展规律为依据，比如幼儿期，儿童的注意力不易集中，容易分散，那么教师应善于运用多种方法吸引孩子的注意力，如游戏、歌曲、故事等等，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。
虽然孩子在六岁前学英语是最佳时期，但是，家长们还是应该量力而行，根据孩子的它的身条件，利用正确的方法来帮助孩子，而不是一味的要求孩子每天背会多少个词，记住多少个句子，这样的强迫收到的效果是甚微，只有让孩子在愉快的环境下才能对英语有所兴趣，才能学好英语。
孩子学英语是最佳时期2
通过对市场的调查和专家的研究，我发现大多数人认为2-12岁是孩子学习幼儿英语的黄金时期。这个阶段的孩子处于学习敏感期，适合接受新知识。
海蒂·麦考夫是全球最畅销的孕产育儿书专家，被《时代》周刊评选为2011年度“世界最具影响力的100人之一”。他曾在书中这样写道：很多语言专家建议，两岁半到三岁之间是开始学习第二语言的最佳时期。
儿童在四岁前，大脑对语言处于高度敏感阶段，对语言的掌握不是通过语法等逻辑分析方法进行，而是整体吸收，因此学得快。
事实上任何年龄段都可以学习英语，而在2-12岁的学习黄金年龄，越早学习优势越大，年龄越大障碍也越大，发音也越难准确。
英伦云小学为5-12岁以非英语为母语的小学生提供全套英国小学教育，根据英国小学大纲专业，聘请英国小学持牌教师，结合英国本土特色，潜心研发更适合中国小学生的母语教学模式。
为学生提供纯正英语学习氛围、语言环境，帮助学生在语言的黄金学习期更好的学习英语。
孩子2-12岁学英语的优势有哪些
1、契合学习语言敏感期，事半功倍
敏感期指的是儿童在生长发育的某一阶段，对某一特定知识技能的学习，有很高的理解吸收效率。
语言学习也有敏感期。法国神经解刨学家布罗卡斯发现了人类大脑的一块专门负责语言区域（布罗卡斯区），这一区域在1-3岁开始发育，12岁时发育成熟，并伴随年龄成长，其灵敏性呈逐年减弱的特征。
12岁以前学习语言时，语言信息直接存储到布罗卡斯区。12岁以后再学习语言，语言信息将无法直接存储到布罗卡斯区，而是存到了记忆区。使用这种语言时，布罗卡斯区还必须和记忆区进行联系。这就大大减缓了学习语言的效率。
所以，如果你想让孩子用最短的时间花最少的精力学会一门外语，那么2-12岁的黄金时期千万别错过了。
2、孩子是天生的模仿者，双语环境有助于儿童大脑发育
少儿时期的孩子还没有自己的独立意识，他们的行为更多的是模仿周围人的形态。所以少儿时期就对孩子进行第二语言的教育，更容易让他们养成习惯。
小孩子学习语言的能力比大人强，并不是因为学习能力更强，而是孩子们的模仿能力更强，也有更强烈的表达欲望。
在英伦云小学，我们有很多孩子，在来云小学前只学会了字母，没有学音标，更没有学语法。
来到英伦云小学后，通过英语课程学习：纯正英文在线对话，英语拼读，生活常识学习，加入很多英文游戏，之后开始接触英语阅读课（龟兔赛跑，白雪公主之类），虽然孩子没有专门背记过单词，却能很流利的读出文章，而且发音标准，还能模仿老师的语调和表情。
很多家长之所以不赞成孩子早早学英语，主要原因是担心宝宝语言混淆，认为那么小就接触双语环境会让孩子反而无法学会正常说话，其实这种担心是多余的。
生活中很多家长担心孩子学不好普通话所以在家时都故意不说方言，其实完全没这个必要。据《实验儿童心理学杂志》报道的研究显示，双语儿童大脑的执行功能比单语儿童反而更强，它能在不同的任务之间轻松切换，这种环境下长大的孩子以后解决问题的能力更突出。
3、提高英语听力能力、练得正确口音
很多人说“听力好的人，口语一定不会差”。听力是输入，口语是输出，有了标准，正确的输入，才有标准流利的输出。
儿童时期，小孩子如同白纸一般，给孩子越早提供标准正确的听力环境，这些信息就会被储存在布罗卡斯区，随着长年累月的积累，会越来越多，英语的听力对孩子来说就会更熟悉，不假思索就能知道其中的意思。这也是年纪大了听力训练难的原因。
有了好的听力输入，接下来就要求地道的输出了。我们经常看英剧、美剧里，那些地道的美音，英音，非常令人向往。可成年人想要纠正自己的口音，是非常困难的。口音的训练其实是从小练成的。
因此，及早的让孩子模仿正确的英语发音，孩子就可以拥有完美的英语口音。
在英伦云小学，老师全部为英国本土小学持牌教师(QTS)，进行全英文在线一对一教学。标准的英式发音，专业的小学教师资质，能够给学生更好的英语学习榜样。
4、避免母语对英语的干扰
孩子十二岁之后，再学英语，那就真的成为外语了。这时候如果对英语没有很大的兴趣，可能孩子连英文动画片，都不愿意去看。这时候对他来说学习英语是一个很痛苦的过程。所以在孩子的母语成为主宰之前，赶紧学习另一门语言，是最好的选择。
年龄在2到3岁时，母开始影语会变得强势，就会响英语的学习，小学期间还是黄金期，到了12岁以后，母语的习惯就会严重干扰外语的学习。所以年纪小时，孩子很容易可以掌握英语思维和习惯。
而且由于大脑可以接触和处理多种语言的信息，多语言学习，对孩子大脑的发育有好处。这也是多语言学习者智商大概率会更高的原因。
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