老师可以这样吗?
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如果这是老师偶尔为之的做法,我很赞同。
寓教于乐。
本来就是每个老师有每个老师的教育方法,而这个老师用暂停上课的方式让孩子去玩儿,体验一下青春的快乐,体验一下下雪之后环境的变化,甚至让孩子们去观察雪,我觉得这也是一种学习。
只要老师不是经常性的暂停上课让孩子去做一些和上课无关的事情的话,我个人非常赞同这种行为,因为不仅拉近了师生之间的感情,也让孩子感受到了学习之外的轻松生活,可以缓解孩子的学习压力。
这个老师很人性化,这个老师也很懂得和孩子打成一片,虽然这种做法可能有些家长不那么赞同,但是劳逸结合,让孩子适当的放松对孩子的学习是有一定的帮助的。
高压力的工作环境和学习环境下适当的休息,适当的玩乐,缓解孩子的压力,会让孩子的学习能力增强,不失为一种好的教学方式。
所以老师暂停上课让学生去玩雪的做法我不反对,只要老师不是刻意的,经常性的做这种行为,偶尔一次的为之,我觉得挺好的,能增进师生之间的感情,也能让孩子们体验生活的快乐。
老师有权利在自己的任课时间里选择一些对孩子们相对比较好的教育方式,而这种方式不仅仅是课业,甚至可能是课余生活,只要是对孩子有帮助的,都是好的教育方式。
寓教于乐。
本来就是每个老师有每个老师的教育方法,而这个老师用暂停上课的方式让孩子去玩儿,体验一下青春的快乐,体验一下下雪之后环境的变化,甚至让孩子们去观察雪,我觉得这也是一种学习。
只要老师不是经常性的暂停上课让孩子去做一些和上课无关的事情的话,我个人非常赞同这种行为,因为不仅拉近了师生之间的感情,也让孩子感受到了学习之外的轻松生活,可以缓解孩子的学习压力。
这个老师很人性化,这个老师也很懂得和孩子打成一片,虽然这种做法可能有些家长不那么赞同,但是劳逸结合,让孩子适当的放松对孩子的学习是有一定的帮助的。
高压力的工作环境和学习环境下适当的休息,适当的玩乐,缓解孩子的压力,会让孩子的学习能力增强,不失为一种好的教学方式。
所以老师暂停上课让学生去玩雪的做法我不反对,只要老师不是刻意的,经常性的做这种行为,偶尔一次的为之,我觉得挺好的,能增进师生之间的感情,也能让孩子们体验生活的快乐。
老师有权利在自己的任课时间里选择一些对孩子们相对比较好的教育方式,而这种方式不仅仅是课业,甚至可能是课余生活,只要是对孩子有帮助的,都是好的教育方式。
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