选择话题作文

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温屿17
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  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是我帮大家整理的选择话题作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

选择话题作文 篇1

  《厄运打不垮信念》讲了两个故事,第一个是:谈迁经过20多年呕心沥血的写作,终于完成了民朝编年史——《国 》,可不幸的是,一天夜里小偷把他的原稿偷了,他呕心沥血的写作就这样没了,但他并没有放弃,又花了XX年的时间完成可《国榷》的另一本,也因此他留名青史,永垂不朽。第二个是:卡莱尔经过多年的艰辛耕耘,完成了法国大革命的全部文稿,他把底稿托付给了自己最信赖的朋友,让他提出宝贵的意见,可是几天后,米尔家的女佣把底稿当做废纸烧为灰烬了。卡莱尔虽然很沮丧,但他又重新振作起来没最后完成了他第二次写作。

  这两个故事则告诉我们面对困难,我们一定要沉着冷静的分析,在漫长的人生路途中,我们难免会遇到崎岖和坎坷,不管是胜利还是失败,是幸运还是厄运,我们都不要退缩,就当锻炼自己,磨练自己,所以,当无事时,应像有事那样谨慎,当有事时,应该像无事时那样沉着镇静。

  在学习和生活中,我们也应该沉着冷静的去分析。解决,而不是一味的逃避,在学习和生活中并非一帆风顺,当遇到挫折的时候我们应该积极的去面对,不妨把每一次挫折看做是一次成长的考验,如果将困难与挫折放上人生的天枰,比起困难和挫折,积极进取的能力其实更为重要。在学习终于到难题时,我们也应该冷静分析。

  遇到困难,迎难而上时强者,遇到困难,就退缩时懦夫,只有坚持才会胜利。

选择话题作文 篇2

  一样的人生,异样的心态,看待事情的角度截然不同。要能跳出来看自己,以乐观、豁达、体谅的心态来观照自己,认识自己;不苛求自己,更重要的是超越自己,突破自己,因为好好生活才有希望。令你生气的人已经走的老远了,你还为他生气,何必呢?哲人康得说:〖生气,是用别人的错误惩罚自己〗。跳出来看自己,你不妨换个角度觉照自己,你就会认识到生活的苦、累或开心、舒坦,取决于人的一种心境,牵涉到人对生活的态度,对事物感受。跳出来换个角度看自己,你就会从容坦然地面对生活,再也不会拿别人的错误来惩罚自己了。当痛苦向你袭来的时候,不妨跳出来,换个角度看自己,勇敢地面对这多舛的人生,再忧伤的瘠土上寻找痛苦的成因,教训及战胜痛苦的方法,让灵魂在布满荆棘的心灵上作出勇敢的抉择,去寻找人生的成熟。

  跳出来换个角度看自己,自己就会在过日子中获得快乐,「天天是好日子」,心灵就会豁亮,没有困境烦恼。

  话说,有位老妈妈生养两个女儿,大女儿嫁给了一个卖伞的生意人,二女儿在染坊工作.这使这位母亲天天忧愁.天晴了,她担心大女儿的伞卖不出去;天阴了,她又忧伤二女儿染坊里的衣服晾不干。她这样晴天也忧愁阴天也忧愁,不多久就白了头。一天,一位远方亲友来看她,惊讶她的衰老,问其原由,不觉好笑,那亲友说:“阴天你大女儿的伞好卖,你高兴才是,晴天你二女儿染坊生意好也该高兴才是。这样你每天都有快乐的事,天天是好日,你干嘛不捡高兴专拾忧愁呢?”老妈妈换个角度想:“言之有理!”从此,她笑口常开,幸福每一天。

  人的一生,总免不了磕磕碰碰,遇到不快而生气,或遇到天灾而痛不欲生等等。每当这个时候,我们是怎样去处理的呢?

  记得有位哲人曾说:〖我们的痛苦不是问题的本身带来的,而是我们对这些问题的看法而产生的。〗这话很有哲理,它引导我们要会解脱。说到这里,我想到另一个故事:

  话说,夏天的傍晚,有一美丽的少妇投河自尽,被正在河中划船的白胡子艄公救起。艄公问:“你年轻轻,为何寻短见?”“我结婚才两年,丈夫就遗弃了我,接着孩子又病死了。您说我活着还有什么乐趣?”艄公听了沉吟有顷。说:“两年前,你是怎样过日子的?”少妇说:“那时我自由自在,无忧无虑呀……”“那时你有丈夫和孩子吗?”“没有”“那么你不过是被命运之船送回到两年前去。现在你又自由自在无忧无虑了。请上岸去吧……”

  话音刚落,少妇恍如作了一个梦,她揉了揉眼睛,想了想,便离岸走了。从此,她没有再寻短见。少妇回心转意。是因为她从另一个角度看自己,从而看到一种生的曙光。感受到自由自在的力度。在很多时候,我们所有的苦难与烦恼都是自己依靠过去生活中所得到「经验」做出的错误判断,这时,我们不妨跳出来,换个角度看自己,你就不会为战场失败、商场失手、情场失意而颓唐;也不会为名利加身、赞誉四起而得意忘形。换个角度看待自己,是一种突破、一种解脱、一种超越、一种高层次的淡泊宁静,从而获得自由自在的乐趣。转一个角度看世界,世界无限宽大;换一种立场待人事,人事无不轻安。愿你天天是好日!

  当人生的理想和追求不能实现时,不妨换个角度来看待人生。换个角度,便会产生另一种哲学,另一种处事观。

选择话题作文 篇3

  一、什么是话题作文

  话题作文这种命题形式,最先出现在1999年的高考中。这种开放性的命题方式给学生提供了较充分的写作自由,因而受到考试命题者和广大考生的青睐;所以从1999年“假如记忆可以移植”,到20xx年“答案是丰富多彩的”,从20xx年“诚信”,又到20xx年“心灵的选择”,连续4年全国高考作文都是话题作文的形式。由于其具有开放性强,比较符合现代选拔人才的需求的特点,因而一问世就受到社会各界的肯定。目前,话题作文正日益受到广大老师和同学的重视,已经成为高中生日常作文训练的一项重要内容。

  1.话题作文命题的结构

  话题作文的命题分三个部分:话题前的材料或提示语、话题、写作要求。材料或提示语用来引出话题,话题提供写作范围,写作要求是对内容、文体、字数等方面提出的具体要求。请看20xx年全国高考作文题:

  材料:

  有一个年轻人跋涉在漫长的人生路口上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊,渡船出发时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了河里。

  寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?

  话题:请以“诚信”为话题,写一篇作文。

  要求:

  (1)这个话题的内容是很宽泛的,作文内容只要与这个话题相关,都符合要求。

  (2)文体不限。可以记叙自己或他人经历的事情、编述故事(包括小小说、童话、寓言、戏剧)、发表议论、抒发感情等等。

  (3)无论是写记叙文(包括小小说、童话、寓言、戏剧)还是写议论文不得少于800字。

  2.话题作文的基本特点

  自拟题目、自定立意、自选文体是话题作文的三个基本特点。这三个特点为话题作文的写作提供了广阔的空间。

  (1)可以自由地选择自己熟悉的素材,从感受最深的一点出发确立主题,说出自己的心里话。比如“诚信”这个话题,可以围绕历史上有关诚信的故事来写,如古人一诺千金的故事;可以围绕现代社会中与诚信有关的事情来写,如国外的产品召回制度;可以围绕现实中不讲诚信的事情来写,如假冒伪劣产品;可以联系自己身边的事来写,如考试中的作弊问题。同学们请看,在话题作文这种命题形式下,你可写的东西是不是很多呢?可发挥的空间是不是很大呢?

  (2)可以自由地选择自己擅长的文体,你不只可以写记叙文、议论文,还可以写一个童话、一个科幻故事,可以写一篇日记、一封书信,还可以写一个短剧、一则新闻、一篇采访记等等。在近两年的高考中,考生的文体选择可谓异彩纷呈,出现了不少很有创意的佳作。

  (3)话题作文写作的自由度虽然很大,但也有其限制性,同学们必须在话题的范围内写作,超出范围就属跑题。比如“假如记忆可以移植”这个话题,就要求我们应该写在这一假定前提(“记忆可以移植”)下可能发生的事情或问题,如果你写记忆移植绝对不可能发生、或者写情感可以移植就属于跑题了。

  二、话题作文不能忽视审题

  话题作文的写作空间很大,降低了审题难度,有些同学就认为话题作文的审题不重要,不需要重视了。其实不然,每次考试话题作文都会有跑题、偏题的文章,而且题目审得好不好对能否写好作文至关重要。审题时我们自然要从话题作文命题的三个部分人手:

  1.审话题

  审话题要注意两点:审出话题丰富的内涵及审清话题中的限制。

  (1)审内涵:有许多话题包含了很丰富的内涵,深刻理解话题内涵,对我们写作话题作文、打开思路有很大的帮助。一般来讲,内涵包括本义和引申义两层。

  以话题“珍宝”为例,珍宝的本义指的是珠玉等宝物,如果单从这一点来立意,可写的东西很少;但我们若考虑到“珍宝”的引申义,思路一下子就打开了:对一个国家或一个组织来说,良好的制度是珍宝;对一个单位来说,人才是珍宝;对个人来说,珍宝的含义更是丰富多彩,有人把金钱视为珍宝;有人把时间视为珍宝;有人把品质视为珍宝;有人把事业视为珍宝;有人把家庭视为珍宝;有人把感情视为珍宝;有人把快乐视为珍宝……显而易见,从“珍宝”的引申义来立意,不仅容易写,而且文章还能写得有深度、有新意。

  (2)审限制:知道哪些是话题范围以内的,哪些是话题范围以外的,这样我们在写作时才能扣紧话题,避免跑题、偏题。

  下面是两条具体的注意事项:

  ①准确理解话题,才能把写作范围搞清楚。例如话题“诚信”,其含义是诚实守信,我们就不能只写诚实,如果写狼来了这种故事,或写同学犯错误后大胆承认显然就偏离了题意。

  ②抓住话题中的关键词语,有助于理解话题。例如话题“战胜自己”,其关键词是“自己”,我们就不能写成战胜困难,比如写做实验时缺乏器材,同学们如何在老师的指导下自制器材,终于战胜了困难,这样写无疑就跑题了。

  2.审材料或提示语

  认真审读话题前的材料或提示语,有助于我们理解话题和打开思路。

  比如一道作文题目“偶像”,话题前有这样一段材料:

  人们往往崇拜自己不熟悉的人和远离自己的人,因为这会有一种神秘感。而神秘感一旦消失,崇拜的情绪就可能淡化。

  据说,耶稣在外游历了很长时间后,返回家乡布道。起初,人们为他的'学问和智慧所叹服。当大家仔细一瞧,发现眼前这个口若悬河的人,原来不过是本地一个木匠的儿子,诚服钦敬之心顿减,立即变得不恭不敬起来。耶稣还是刚才的耶稣,乡邻却已不是刚才的乡邻了。

  这段材料能帮助我们理解话题,找到思路。耶稣的故事说明偶像是靠距离、神秘感等维系的,而这些维系条件一旦消失,可能偶像就不复存在了。同学们可以顺着材料提示的观点去进一步阐述,也可以逆向思考进行反驳,还可以挖掘其原因或结果进行深入分析。

  3.审要求

  看清话题后的写作要求,弄清在内容、文体、字数方面有哪些具体的限制再下笔作文。

选择话题作文 篇4

  那次,我对妈妈说“不

  枯黄的叶子铺满了一地,光秃秃的枝干在风中摇摆,这时的风和我此时的心一样冷。我拉了拉衣领,把冻僵了的脑袋缩了缩,继续徘徊在这条小路上。

  我不想回家,因为我怕见到妈妈,怕见到她那犀利的目光,那目光仿佛一把利剑要剖开我的心,但我又觉得那目光是黯淡的,锋利中又夹杂着些许的忧郁。

  不知从什么时候起,我和妈妈之间悄悄地滋生了一层隔膜。虽然彼此都想捅破它,但谁也没能成功。不久前的那一幕又浮现在我眼前。

  那天放学,我兴冲冲地推开家门:“妈,我回来了!…‘手上什么书?让我看看。”妈妈说着,拿过我手上的那本诗集。糟了,糟了!我怎么忘记把那本诗集放进书包里了?“这是什么诗呀?怎么都是‘爱’呀‘爱’的!你这学期都在学什么?难怪老师反映你成绩下降,滑坡滑得那么厉害。我看你以后还看不看这些。”妈妈说着就准备撕那本诗集。

  我怎么会让她撕?我一把把书抢过来,“不能撕,这是借来的……”没等我说完,“啪”的一声,妈妈在我的脸上重重地扇了一巴掌,很疼!我的眼泪在眼眶里打转转,我强忍住不让眼泪滴下来。妈妈似乎很激动,在客厅里来回走动,一边走一边训斥我:“你平时要参考书什么的,我哪次不答应?我整天奔波,都是为了谁?你现在看这书,你对得起啦?你太令我失望了!”我再也忍无可忍,憋了一肚子的活脱口而出:“你只知道成绩!成绩!分数!分数!你考虑过我的感受吗?我不想像一只被关在笼子里的小鸟一样可怜。难道我不想好好学习吗?难道我不想取得好的分数吗?有好多次,白天我不敢哭,晚上我就在被子里偷偷地抹眼泪。我觉得很委屈,可是我忍气吞声了。现在,我忍无可忍,你太过分了。我看诗集,也是为了增长知识。我也一直在努力学习,我从来没有懈怠过。你什么都是对的,你的话就是圣旨,我什么都要照办,我受不了了,我要离开这个讨厌的家!”一股脑儿说完这些话,我冲出家门。我不知道我怎么会有那么大的勇气和妈妈顶撞,我只知道我异常愤怒。很长很长时间以来,这些话一直憋在我心里,就因为怕妈妈生气,而今天,再不说出来,我要疯了!如果世界上最残忍的行为是在亲人的心口上划下伤痕,那么我和妈妈都做了最残忍的事。

  我继续在小路上走着,不知道什么时候才愿意跨进家门。不经意间抬起头,前面小路尽头有个身影在来回晃动,那身影怎么那么熟悉,难道是妈妈在等我吗?( )这么冷的天,在外面站着,她会被冻坏的,她的关节炎这几天正发作呢。我走过去,不知道为什么,我只知道我应该这么做。“孩子,回家吧,外面冷,今天……”妈妈看到我就说,说着忍不住轻声抽泣起来。我没有说什么,拉着妈妈的手走同了家。我喜爱的那本诗集放在茶几上,我打开诗集,看到了下面一行诗句:

  请原谅我

  背叛了你的模式和准则

  如果你属于历史

  时代需要我

  我不能走在你的前面生活

  你也无法阻拦钟声在黎明回响

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