坐滑梯写作文
1. 玩滑梯的作文怎么写
这天，我在家里闲的没事干，便嚷求妈妈带我出去玩，妈妈对我说：“外边下雪，出去了容易感冒。”在我再三恳求之下，妈妈终于答应了带我出去玩雪，还是老地方——护城河公园的小山，那里有很厚的积雪，由于我们以前玩过，已经变成了冰滑梯，我们可以随意选择一个滑梯，因为那有三个，我到了那，每个都滑一遍，三个冰滑梯各有各的“特色”，第一个滑梯慢慢悠悠半道卡住型：我拿了一个纸板，垫在底下，用了一下木头棍，一支，“哗！”一声之后又“咔！”鞋卡在雪里了。第二个滑梯飞速翻转滚动型：我坐在纸板上面，“唰！”一下就滑了下来，滑到半道的时候还转了一圈，然后“翻车”了，最后轱辘下来了……尤其 *** 的是第三个滑梯，快速参差不齐型：我翻转下来之后，来到了第三个滑梯，站在上边就打滑，还没坐上纸板，一脚滑了下去“咯噔！咯噔！咯噔！”几声之后，只听到我的惨叫：“啊！……我可怜的脑袋啊！”您再一看准会喊道：“啊！这谁家的无头尸！”原来是我的脑袋杵在厚厚的雪中……我站起来之后，来了几个大人，站在一边哈哈大笑，我自己玩了一会之后，又来了几个人，还有一个初中生，我们一起玩冰滑梯，我们玩排火车（就是一个人先下去，另一个紧随其后……），我当车头，“唰！”一下子就滑下去了，随在我后边就冲下来一个人，凭我敏捷的身手，往旁边一轱辘，躲过了那人的“飞踹”，我们玩着玩着，不知不觉中到了六点。
我和妈妈就回了家。
滑滑梯的童年
每次路过滑滑梯，她总是要看一看，在上面玩耍的一群群小孩子们.看着看着.她就要发出几声感慨，然后，她就要找一个人.找一个扎着两条小辫子，穿着花裙子，赤着脚的小女孩！
以前，她也在滑滑梯上玩耍着，和小朋友手拉手，在上面说悄悄话，唱着歌.虽然很少和爸爸妈妈在一起，可她的童年依然那么快乐，因为，她有滑滑梯的陪伴.每天，她都要去滑滑梯一次，对她来说，眷滑梯给她带来了好多快乐！
然而，童年并不是一直停止着的，它在慢慢地消逝，几年后，就会消逝得无影无踪.小女孩发现，她的童年快要不见了，她想去追，那没用.
她无法背叛时间，她依旧要随着时间慢慢地长大.小女孩变成了一个大姑娘，她不快乐了.她没有时间去感受真正的快乐是怎样.不是有句话是这样说的吗：成长是需要拿快乐做代价的.
但是她还是很留恋，留恋那个属于她的童年，所以，每次路过滑滑梯，她都要停下来，看一看！
终于，她忍不住了，脱掉鞋子，从这边跑到那边，从上面滑到下边.好久没有这么开心过了.只有小孩子奇怪地看着她：这个大姐姐怎么比我们玩得还疯啊，她可是大人啦！
可她却不管，继续疯狂地玩着，像小孩子那样.她仿佛看到了小女孩，那个扎着辫子，穿着花裙子，赤着脚的小女孩！
她就是我！同时，她也代表着很多的人！
2. 玩滑梯的作文怎么写
这天，我在家里闲的没事干，便嚷求妈妈带我出去玩，妈妈对我说：“外边下雪，出去了容易感冒。”在我再三恳求之下，妈妈终于答应了带我出去玩雪，还是老地方——护城河公园的小山，那里有很厚的积雪，由于我们以前玩过，已经变成了冰滑梯，我们可以随意选择一个滑梯，因为那有三个，我到了那，每个都滑一遍，三个冰滑梯各有各的“特色”，第一个滑梯慢慢悠悠半道卡住型：我拿了一个纸板，垫在底下，用了一下木头棍，一支，“哗！”一声之后又“咔！”鞋卡在雪里了。第二个滑梯飞速翻转滚动型：我坐在纸板上面，“唰！”一下就滑了下来，滑到半道的时候还转了一圈，然后“翻车”了，最后轱辘下来了……尤其 *** 的是第三个滑梯，快速参差不齐型：我翻转下来之后，来到了第三个滑梯，站在上边就打滑，还没坐上纸板，一脚滑了下去“咯噔！咯噔！咯噔！”几声之后，只听到我的惨叫：“啊！……我可怜的脑袋啊！”您再一看准会喊道：“啊！这谁家的无头尸！”原来是我的脑袋杵在厚厚的雪中……我站起来之后，来了几个大人，站在一边哈哈大笑，我自己玩了一会之后，又来了几个人，还有一个初中生，我们一起玩冰滑梯，我们玩排火车（就是一个人先下去，另一个紧随其后……），我当车头，“唰！”一下子就滑下去了，随在我后边就冲下来一个人，凭我敏捷的身手，往旁边一轱辘，躲过了那人的“飞踹”，我们玩着玩着，不知不觉中到了六点。
我和妈妈就回了家。
滑滑梯的童年
每次路过滑滑梯，她总是要看一看，在上面玩耍的一群群小孩子们.看着看着.她就要发出几声感慨，然后，她就要找一个人.找一个扎着两条小辫子，穿着花裙子，赤着脚的小女孩！
以前，她也在滑滑梯上玩耍着，和小朋友手拉手，在上面说悄悄话，唱着歌.虽然很少和爸爸妈妈在一起，可她的童年依然那么快乐，因为，她有滑滑梯的陪伴.每天，她都要去滑滑梯一次，对她来说，眷滑梯给她带来了好多快乐！
然而，童年并不是一直停止着的，它在慢慢地消逝，几年后，就会消逝得无影无踪.小女孩发现，她的童年快要不见了，她想去追，那没用.
她无法背叛时间，她依旧要随着时间慢慢地长大.小女孩变成了一个大姑娘，她不快乐了.她没有时间去感受真正的快乐是怎样.不是有句话是这样说的吗：成长是需要拿快乐做代价的.
但是她还是很留恋，留恋那个属于她的童年，所以，每次路过滑滑梯，她都要停下来，看一看！
终于，她忍不住了，脱掉鞋子，从这边跑到那边，从上面滑到下边.好久没有这么开心过了.只有小孩子奇怪地看着她：这个大姐姐怎么比我们玩得还疯啊，她可是大人啦！
可她却不管，继续疯狂地玩着，像小孩子那样.她仿佛看到了小女孩，那个扎着辫子，穿着花裙子，赤着脚的小女孩！
她就是我！同时，她也代表着很多的人！
3. 作文 *** 的滑滑梯
[作文 *** 的滑滑梯] *** 的滑滑梯 今天下午三点，我把妈妈从被窝里拉起来，要她带我去凤山公园玩，作文 *** 的滑滑梯。
我们拿了核桃露、红豆饼、木糖醇出发了。 来到凤山公园脚下，没等妈妈把车停好，我就急匆匆地跑上去。
今天来凤山公园玩的人可真多呀！有老人，有年轻人，还有小孩。我想：“滑滑梯上面肯定也有很多人，不快点上去就没的玩了。”
于是，我飞快地冲了上去。滑滑梯那果然挤满了小朋友。
我从滑梯道上跑上去，到滑梯处排队，一个一个地滑下去，小学一年级作文《作文 *** 的滑滑梯》。轮到我时，底下有人上来，我在半道处，上也不行，下也不行，后来不得不从边上跨出去。
等小朋友们渐渐散去的时候，我先是坐着滑，觉得太普通了，没什么意思。于是侧着滑，结果卡在半道上，只好转身坐着滑。
我想来点 *** 的，就蹲着滑，起先还很稳，但快到底下时差点翻跟斗，我使劲往后仰，最后一 *** 坐在了软垫上。我还趴着滑，整个人跟推土机似的插下去，插下去，到地上时手得用力撑住才能站起来。
今天的滑滑梯真是 *** ！我跟妈妈约好以后每周都要玩一次。 w w w . x i a o x u e 1 2 3 . c o m。
4. 怎样描写孩子坐滑梯摔倒了
一开始可以先描写下滑梯的主要性状之类，适当描写孩子看到滑梯的高兴劲。“不远处有一座滑梯，小XX看到可高兴啦，一路欢笑着飞也似的就跑过去了”
然后可以进行前后对比，上滑梯之前的欢乐和坐滑梯摔倒之后眼泪汪汪“小朋友可怜巴巴坐在地上，哇地一下就哭出来了，刚才的阳光灿烂现在早就变成大雨滂沱，别提有多惨了”
摔倒之后可以再写周围人的反应“妈妈一见小朋友摔倒了，连忙三步并两步地跑过去，连声问有没有跌痛。一边扶着小朋友起来，一边拿出手帕，把小朋友挂满泪水的脸慢慢地擦净了”“旁边的孩子一看，都围拢过来，安慰着XXX”
最后可以写重新恢复笑容继续去玩别的游戏之类。
5. 小学二年级学生日记滑滑梯怎样写.（200）个字
在回家的路上，有一群小朋友围在一起聚精会神的看热闹。
“ 咦！大家聚在那干吗呢？”我好奇的自言自语。走近了一看，原来是滑梯呀！
我又仔细一看，这滑梯可不简单那！全长十多米，是由上面的峭壁斜下而造，一坐上去，速度比普通的快了俩倍。一摸，原来是由大理石所筑，滑不溜秋的。
玩滑梯的人早已排起了长龙，眼看着从上面滑下，高喊着热情的欢呼，别说自己亲自滑了，看着都眼红。
轮到我了，全身起了一些鸡皮疙瘩，我俯身坐在滑口处，两脚伸直，用两只手助我下去。滑到了一半，风将我的头发梳着，滑到一半，心有点恐高了，生怕自己摔下去，渐渐地， *** 与地面就来了个亲密接触。
6. 滑滑梯作文
[滑滑梯作文]
10月30日星期六，下午我和我的好朋友任雅倩一起去玩滑滑梯的游戏，滑滑梯作文。我们来到院子的后门，那楼梯旁边的一个又平又比较斜的地方，小学六年级作文《滑滑梯作文》。任雅倩找到了一块木板，我第一个来试，我坐在木板上手抱着双腿，脚稍微抬起来一点，“嗖！”的一声，飞快的滑了下去。现在该轮到任雅倩滑了。任雅倩也学我的样子，可她觉得太吓人了，就双手放在两边慢慢的滑下去，她有时快有时慢，真有意思。 滑滑梯作文150字
7. 一年级滑滑梯作文（5o字）
带我去凤山公园玩，作文
*** 的滑滑梯.我们拿了核桃露、红豆饼、木糖醇出发了. 来到凤山公园脚下，没等妈妈把车停好，我就急匆匆地跑上去.今天来凤山公园玩的人可真多
呀！有老人，有年轻人，还有小孩.我想：“滑滑梯上面肯定也有很多人，不快点上去就没的玩了.”于是，我飞快地冲了上去.滑滑梯那果然挤满了小朋友.我从
滑梯道上跑上去，到滑梯处排队，一个一个地滑下去，小学一年级作文《作文
*** 的滑滑梯》.轮到我时，底下有人上来，我在半道处，上也不行，下也不行，后来不得不从边上跨出去. 等小朋友们渐渐散去的时候，我先是坐着滑，
觉得太普通了，于是侧着滑，结果卡在半道上，只好转身坐着滑.我想来点 *** 的，就蹲着滑，起先还很稳，但快到底下时差点翻跟斗，我使劲往后仰，最后一 ***
坐在了软垫上.我还趴着滑，整个人跟推土机似的插下去，插下去，到地上时手得用力撑住才能站起来. 今天的滑滑梯真是 *** ！我跟妈妈约好以后每周都
要玩一次
