Question

长方形正方形的面积计算课堂实录

Answer 1

长方形正方形的面积计算课堂实录如下：

1、教学目标：在探究活动中，理解并掌握长方形、正方形的面积公式，经历探索新知的过程。会应用公式正确计算长方形和正方形的面积，解决生活中的实际问题。体验动手实践的快乐，体验探究分析的乐趣。

2、教学重点：在活动过程中，通过动手操作、猜想、分析、验证得到长方形、正方形面积的计算方法。教学难点：通过学习长方形、正方形面积的计算方法，会解决生活中的实际问题。教学准备：多媒体课件。学生准备：长方形4个、1平方厘米的正方形若干个。

3、教学方法：自主学习、合作交流。教学过程：创设情境、激发兴趣。复习面积：师：前面我们认识了面积的有关知识，老师这儿有一个图形A，如果给这个图形里面涂上颜色，涂色部分就是这个图形的。

4、比较面积的大小：师：老师这儿还有一个图形B，这两个图形，哪个面积大呢？你有办法比较一下吗？生：用同样大小的正方形摆一摆。师：那我们就用1平方厘米的正方形来摆一摆，一起来数一数，你能看出哪个面积大吗？为什么？

5、生汇报：师：图形A摆了6个1平方厘米的正方形，它的面积是（），图形B摆了5个1平方厘米的正方形，它的面积是？看来，用单位面积的正方形去摆，不仅可以比出面积的大小，根据这个图形包含的小正方形的个数，我们还能准确地知道它的面积到底是多少。