简要说明学生作为要素之一从哪些方面影响学与教的过程。
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学生要素从两个方面影响学与教:(1)群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异等。以年龄差异为例,年龄差异主要体现在思维水平的差异;(2)个体差异,包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。它们是任何学习和教学的重要内在条件。
在学生这一要素中,无论群体差异还是个体差异,都是教育心理学研究的主要范畴。
在学生这一要素中,无论群体差异还是个体差异,都是教育心理学研究的主要范畴。
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