孩子不会默写古诗,老师怎样给家长说让家长让孩子在家会默写
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让孩子爱上默写,只需这几点!
小学教育掌门人
2019-11-28 23:17
今天,开家长会的时候,我再一次向家长们强调了默写对于孩子扎实掌握知识点的重要性。但是很多时候,孩子默写的情况还是不尽人意,为什么呢?因为孩子只是把它当成一种任务来完成,枯燥的形式极容易引起他们的反感,除非是自律性很强的孩子。所以我们在运用默写这种方式帮助孩子复习巩固的时候,可以将默写“趣味化”,这样孩子才更乐意地去学,良好的习惯也便于养成。
一.用“比赛式的默写”激发孩子的兴趣
竞争对于这个社会来说,是无时无刻存在的,同样如果将竞争合理地运用到孩子身上的话,对于促进他们的积极性,提高学习水平,是非常有利的。我们家长在家帮助孩子默写,可以借鉴我在班级默写的例子。周五的时候,班级都会举行一场默写比赛,为了开展此次比赛,学生们都非常积极地去准备,比赛还有一个好听的名字叫做“默写擂台赛”,胜者为王并举行颁奖活动,这样做就是鼓励其他学生去挑战每一次的“默写之王”,孩子的兴趣一下子被点燃了。虽然某些孩子可能默得差强人意,但是他一定会去积极地准备下一周的擂台挑战赛。这样一来,枯燥乏味的默写就会变得生动有趣,渐渐地影响到孩子的学习习惯,真是受益无穷。 那么在家的时候,我们家长也可以帮助孩子开展类似的挑战赛,只不过是让孩子自己和自己比赛。家长可以事先做好一张默写挑战地图,根据孩子星期一到星期四的默写情况,选择前进还是后退,并适当地给予奖励,这样孩子的兴趣也会陡然提升。周五,家长可以来一次错词默写“大集结”,如果孩子能够默写很好的话,留出周六周日的一部分时间给孩子将是对他最大的鼓励。
二.默写不要完全写下来,说写结合很实用
如果我们在家帮助孩子复习,恰逢遇到要默写,孩子表现得积极性又不高。那么我们家长可以采用半说半写的方式来让孩子减轻压力。不过这样的方式需要适合的条件,1.默写的内容仅限近义词、反义词、名言、歇后语或者课文必背的段落等等。2.孩子之前必须有默过这些内容。3.我们的家长必须做到心里有数,默写内容中哪些字词是容易错的,在孩子回答出来的时候,再让他把这个难写的字或者词写下来。这种方法的好处是,用了相等的时间,复习的面更广,效率也会非常高,自然无形中孩子的压力更是减轻了很多。
所以,怎样将平常枯燥的任务变得让孩子容易接受,还是需要我们多多思考的!
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2019-11-28 23:17
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一.用“比赛式的默写”激发孩子的兴趣
竞争对于这个社会来说,是无时无刻存在的,同样如果将竞争合理地运用到孩子身上的话,对于促进他们的积极性,提高学习水平,是非常有利的。我们家长在家帮助孩子默写,可以借鉴我在班级默写的例子。周五的时候,班级都会举行一场默写比赛,为了开展此次比赛,学生们都非常积极地去准备,比赛还有一个好听的名字叫做“默写擂台赛”,胜者为王并举行颁奖活动,这样做就是鼓励其他学生去挑战每一次的“默写之王”,孩子的兴趣一下子被点燃了。虽然某些孩子可能默得差强人意,但是他一定会去积极地准备下一周的擂台挑战赛。这样一来,枯燥乏味的默写就会变得生动有趣,渐渐地影响到孩子的学习习惯,真是受益无穷。 那么在家的时候,我们家长也可以帮助孩子开展类似的挑战赛,只不过是让孩子自己和自己比赛。家长可以事先做好一张默写挑战地图,根据孩子星期一到星期四的默写情况,选择前进还是后退,并适当地给予奖励,这样孩子的兴趣也会陡然提升。周五,家长可以来一次错词默写“大集结”,如果孩子能够默写很好的话,留出周六周日的一部分时间给孩子将是对他最大的鼓励。
二.默写不要完全写下来,说写结合很实用
如果我们在家帮助孩子复习,恰逢遇到要默写,孩子表现得积极性又不高。那么我们家长可以采用半说半写的方式来让孩子减轻压力。不过这样的方式需要适合的条件,1.默写的内容仅限近义词、反义词、名言、歇后语或者课文必背的段落等等。2.孩子之前必须有默过这些内容。3.我们的家长必须做到心里有数,默写内容中哪些字词是容易错的,在孩子回答出来的时候,再让他把这个难写的字或者词写下来。这种方法的好处是,用了相等的时间,复习的面更广,效率也会非常高,自然无形中孩子的压力更是减轻了很多。
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