为什么家长不能陪写作业?
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小学低年级孩子,家长必须辅导孩子,在父母眼里可能孩子发生了“蜕变”,但其实孩子的成长是连续的,是循序渐进的。幼儿园时期和父母有较长时间相处,上小学在校时间更长了,回到家中,他们其实是希望得到父母陪伴和呵护的。
而父母陪写作业,在孩子看来,也是一种温暖和支持。
之前,我有几个学生回忆自己的小学写作业的经历,无不流露出一丝对父母的埋怨。刚入学的一年级新生,很难把各科的作业条目记清楚。我们读书的那个年代通讯不发达,一年级几乎不留作业或只留一条极为精简的作业,但现在不一样了,各种app多方便啊,老师把每条作业写得详详细细,每天在群里公布,家长能详细了解具体作业要求,并读给孩子听。虽然现在是双减,很多学校一年级笔头作业减轻,但是也有背诵、朗读、辨认、发音、制作等口头作业和手工作业,如果这些作业家长不陪不帮,完全由六七岁的孩子独立完成,几乎也是不可能的。父母不应只关注孩子吃穿用度,在孩子学习方面“大撒把”。陪写作业是父母对孩子学业关心的一种表达,也是父母与孩子共同成长的需要。
另一方面,陪写作业还是父母了解孩子学校学习情况、生活情况的途径。在家长陪写作业的过程中,孩子会不经意说出在校的师生交流情况和同学情况,这种不经意间的流露,是家长问不出来的。
而父母陪写作业,在孩子看来,也是一种温暖和支持。
之前,我有几个学生回忆自己的小学写作业的经历,无不流露出一丝对父母的埋怨。刚入学的一年级新生,很难把各科的作业条目记清楚。我们读书的那个年代通讯不发达,一年级几乎不留作业或只留一条极为精简的作业,但现在不一样了,各种app多方便啊,老师把每条作业写得详详细细,每天在群里公布,家长能详细了解具体作业要求,并读给孩子听。虽然现在是双减,很多学校一年级笔头作业减轻,但是也有背诵、朗读、辨认、发音、制作等口头作业和手工作业,如果这些作业家长不陪不帮,完全由六七岁的孩子独立完成,几乎也是不可能的。父母不应只关注孩子吃穿用度,在孩子学习方面“大撒把”。陪写作业是父母对孩子学业关心的一种表达,也是父母与孩子共同成长的需要。
另一方面,陪写作业还是父母了解孩子学校学习情况、生活情况的途径。在家长陪写作业的过程中,孩子会不经意说出在校的师生交流情况和同学情况,这种不经意间的流露,是家长问不出来的。
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