怎样教育好孩子
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好父母的20个坏榜样
！ 谁都想自己是个好父母，当然也知道给孩子做个好的榜样有多么重要。然而，有些时候，父母特别不想在孩子身上看到的行为，不经意间却发生在自己身上，结果，好父母无意中就做了孩子的坏榜样。你有下面这些言行吗？坚决地与自己的坏习惯“再见”，你就能成为孩子心目中的“完美父母”！
1.工作繁忙压力大，回到家看到4岁的女儿不是时候地又吵又闹，你终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！”
提醒 一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到过成人的尊重。如果我们不给予孩子这种尊重，对孩子很粗暴，孩子也会想当然地认为别人就应该按照我说的去做，难以站在别人的角度考虑问题。
2.结婚多年，你和爱人经常为一些“为什么买鸡不买鸭”之类鸡毛蒜皮的小事，当着女儿的面吵翻天，事后又言归于好。
提醒 我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。我们吵架时的神态、姿势、语气语调、用语都被孩子看在眼里，记在心里，日后孩子在游戏时，就对着洋娃娃嫩声嫩气地骂，狠狠地打娃娃，或者对小朋友说粗话、脏话
3.你辛苦工作，勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对儿子却很大方，他要奥特曼、要超人都照给不误，也不叫他节省。你想：独生子女社会，不就是为了一个孩子吗？
提醒 我们的这种“爱”，会使孩子只懂得到，不懂付出。孩子怎么能体会到挣钱的辛苦呢？
4.每天你下班回到家里，总是习惯性地问女儿：“今天在幼儿园里过得怎么样？”一边问，一边就忙着做饭，整理房间，或者看报纸。
提醒 我们的行为好像在告诉孩子：我并不关心你的答案，我现在真正关心的是能不能赶紧准备好晚饭，或整理好房间、看完今天的报纸。”这种做法只能从孩子那里得到一个令人又惊又气的答案：“没什么”，“凑合”，或者“还行吧”。于是，孩子从我们身上学会敷衍别人。
5.你儿子为争夺玩具而跟别的小朋友吵架，你罚孩子一星期不许玩玩具。几天后，你意识到自己对孩子的惩罚有些过重了，可是你想：“父母言行要前后一致”，于是说服自己，不想把自己的话收回。
提醒 我们犯了错误，拒不认错，孩子也跟着一错到底。
6.家里电视机坏了，你请儿子的舅舅来帮忙修理。到了约定的时间，舅舅却打电话说有急事来不了了。你挂断电话，对孩子和妻子抱怨：“你舅舅太不守信用了！以后再不找他帮忙了。”
提醒 责备和埋怨不仅无济于事，还给孩子做了一个坏的表率：在面对失望的时候，我们没有积极地想办法解决问题，只是一味责备和埋怨别人。
7.晚饭后，女儿吵着要你给她讲故事，可你总是不停地忙着其他的事情：整理房间；回复邮件或者查看一些信息；刚要坐下讲故事，忽然又有什么事情要去处理了。
提醒 我们的行为举止使孩子明白了一个“道理”：生活中只有工作没有娱乐，家庭中只有家务没有游戏，为了在这个社会里生存和生活，必须一星期7天每天24小时无休止地工作、干活。
8.你和儿子排队在超市等着付款。一位妇女插队站在了你的前面。你要求她到后面排队去。但是她对你的话置之不理，于是你提高嗓门，与她理论，最后争吵了起来。
提醒 我们的做法对孩子进行了错误的社交技能训练，使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决冲突的好办法。你就会经常看到孩子为了争抢玩具而与小朋友吵架或者打架。
9.你是幼儿园家长委员会的成员，老师请你帮忙写几篇小文章用在园报上。可是你一直很忙，截稿前一天还不能完成这几篇文章。这时候，你打电话给老师，告诉她你病了，让她再找其他家长来写。
提醒 没有尝试就先退缩，那么，我们平时告诉孩子要“说到做到，决不食言”的光辉形象就毁于一旦，孩子学会了把许诺抛之脑后，靠撒谎而使自己轻易推脱。
10.婚姻之路终于走到了尽头，你心中充满了对另一方的怨恨。于是你对6岁的女儿历数另一方的不是，并且告诉女儿：“爸爸/妈妈不要你了，你从此再也不要理他。”
提醒 这样做，孩子学会了恨，在达不到目的时就搞破坏，捣乱，进行报复。
11.某一天，你突然发现爱人有外遇了！从开始时的震惊和恐慌，到最后的容忍，你告诉自己：“只要他/她还要这个家就行了，你还图什么呢，不就是要给孩子一个完整的家吗？”
提醒 我们“善意”营造的一个貌似完整的家，并不能给孩子足够的温暖和爱，“同床异梦”和“貌合神离”带给孩子的将是对生活的不信任，对人间真情的误解！
12.在结婚问题上，你的婆婆曾经百般阻挠，于是，婚后你从不孝敬老人，也从不带儿子去老人那里玩，背地里还经常当着孩子的面诅咒老人。
提醒 不为孩子树立孝敬的榜样，那么总有一天恶果会降临到你自己头上！
13.你总是习惯随手乱丢东西，妻子会把你随手乱丢的一切东西都收拾好，从来不需要你操心。
提醒 这样，孩子也会养成把一切责任都推给别人的习惯。
14.你在家总是鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose。
提醒 我们说一套，做一套，对于一个没有形成适当的道德感的孩子，当他长大后面对现代社会的种种挑战、种种诱惑时，很难有定力守护好自己。
15.孩子在游乐场上迟迟不走，你催了一次又一次，只见小朋友越来越少，你对孩子说：“别的小朋友都回去了，你也该走了吧！”终于把孩子拖走了。
提醒 我们总是用相对于别的小孩的标准来衡量自己的孩子，这会使孩子把注意力放在和别人比较上，并将此内化成自己的行为准则，长大之后做事就会轻易受其他人影响。
16.路上又堵车了。你将车从紧急停车道上开了过去。后面5岁的女儿问你：“为什么我们走这边？”你说：“这儿没警察，也没有摄像头，没关系的。”
提醒 当我们在没人监督时违规，孩子就学到：只要不被抓住，做什么都可以。
17.你在厨房里忙得热火朝天，6岁的儿子钻进来想帮忙，你赶紧把孩子推出厨房：“去去去，小孩子不要‘多管闲事’，一边呆着去。”
提醒 我们对孩子的“爱护”，让孩子认为一切都是父母的事。
18.吃饭时，你当着孩子的面愤愤不平地告诉爱人：“小王升职了，他有啥了不起的，不就懂些电脑吗……”
提醒 我们不承认自己不如别人，孩子就学会以自我为中心，不思进取。
19.5岁的儿子试图拆开一只闹钟看个究竟，你不禁勃然大怒：“小孩子懂什么？不准乱动！”
提醒 我们想让孩子知道哪些该做、可做，哪些不该做，可是，简单说“不”只能破坏亲子关系，压抑孩子的能动性，迫使他们转入“地下活动”，到那时悔之晚矣！
20.女儿吵着要买芭比娃娃，你想制止她，就连骗带吓说：“不听话，警察来抓你了”、“不听话，爸爸妈妈不要你了。”
提醒 当孩子证明“自己被骗了”，以后就不再相信大人的话了。
做狠心的父母的4大要决
三岁左右的幼儿，在热爱创造与建构的过程中，当了们无法达成自己所希望的目标时，会特别容易感到挫折；面对孩子挫折感时，专家建议，父母当放手证孩子学习自己解决问题，您也许会因为他的创意和应变而倍感震惊。
特别推荐：我用游戏帮助孩子克服粗心 给孩子挫折也是一门艺术
伟伟是家中唯一的小男孩，祖父母天天将他捧在心掌心上，全家人尽心尽力将最好的享受与温暖给他；然而，这仔细呵护且不允许有任何挫折干扰的小宝贝，却一天比一天更为蛮横，不仅抢夺、破坏表妹的玩具和书本，更会出手伤害表姐和长辈，稍不顺心便大哭大叫。
此时，妈妈急于树立伟伟的生活规范，而显得急躁，动不动就拿出棍棒威吓，而祖父母则急于维护伟伟的“安全”不被伤害。但伟伟从小被呵护惯了，情绪反应是一天大过一天，越来越任性，弄得父母不知如何是好。
过于溺爱影响自制力
像伟伟从小被宠爱、呵护习惯的案例，是许多家庭常可见到的。专家表示，每个孩子都是父母心中的宝贝，在孩子成长的过程中，适度满足孩子各方面的需求，乃是父母的天职。但是如果宝宝一有所需求时，爸妈立刻给予回应，来满足孩子时，孩子很容易就养成依赖性及缺乏自制的能力，日后在控制自我的能力上也将受到影响。
一昧地赞美孩子、事事为他代劳，只给孩子一件美丽的衣裳，却不让他学习如何自己穿，如此的教养方式，不但无法培养孩子独立性及自制能力，反而会让孩子误以为自己是最棒、最的。渐渐养成目中无人，稍不顺心便大哭大闹，日后如遇到挫折时，可能就无法爬起来。“溺爱孩子”不仅对他的成长无所助益，亦将影响他未来的人际关系发展，以及面对挫折的容忍度。
而太过依赖父母的孩子，对任何事情总是习惯"予取予求"的态度来对待，其自我控制的能力也会相当降低，因此，从幼儿时期开始，即训练宝宝养成独立、凡事自己动手试试看的习惯，就成为非常必要的事了。
在训练孩子探索、学习的过程中，父母常会以奖品作为利诱，引导孩子学习，其实不妨以激励的方式代替奖品，进而让孩子做到自我激励，从挫折中学习并做到自我激励。如此，才能够有所进步，并能够驾驭自己的情绪，不会动不动一遇到挫折，就会有激烈的情绪反应及发脾气，或毫无耐心。
适度给孩子挫折感
过于保护孩子，会影响孩子面对挫折的容忍度外，其实，三岁左右的幼儿，在创造与建构的过程中，当他们无法达成自己所希望的目标时，特别是容易感到挫折。专家表示，许多父母见到孩子这种情况时，总是迫不及待地想要插手，来帮孩子解决问题，但是在绝大多数的情况下，建议最好还是将问题留给孩子，让他学习如何自己处理、解决、鼓励孩子自我信赖和独立。
然只笔，任凭他的想像力而发挥，学习画直线、横线；也许宝宝会将色彩画出线外或纸张外面，父母无需生气，也不必随时抓住宝宝的手，教他如何画才好、才美；让他学习自行练习、摸索。
给予情感的支持
此外，郭逸娟老师表示，孩子在学习的过程中，难免都会出错、失败，一旦孩子遭受挫折时，父母可以参照以下的方法，给予孩子情感方面的支持：
1、让孩子了解，在学习的过程中生气和挫折感，都是一个非常自笔，任凭他的想像力而发挥，学习画直线、横线；也许宝宝会将色彩画出线外或纸张外面，父母无需生气，也不必随时抓住宝宝的手，教他如何画才好、才美；让他学习自行练习、摸索。
给予情感的支持
此外，郭逸娟老师表示，孩子在学习的过程中，难免都会出错、失败，一旦孩子遭受挫折时，父母可以参照以下的方法，给予孩子情感方面的支持：
1、让孩子了解，在学习的过程中生气和挫折感，都是一个非常自笔，任凭他的想像力而发挥，学习画直线、横线；也许宝宝会将色彩画出线外或纸张外面，父母无需生气，也不必随时抓住宝宝的手，教他如何画才好、才美；让他学习自行练习、摸索。
给予情感的支持
此外，郭逸娟老师表示，孩子在学习的过程中，难免都会出错、失败，一旦孩子遭受挫折时，父母可以参照以下的方法，给予孩子情感方面的支持：
1、让孩子了解，在学习的过程中生气和挫折感，都是一个非常自笔，任凭他的想像力而发挥，学习画直线、横线；也许宝宝会将色彩画出线外或纸张外面，父母无需生气，也不必随时抓住宝宝的手，教他如何画才好、才美；让他学习自行练习、摸索给予情感的支持
！
！ 谁都想自己是个好父母，当然也知道给孩子做个好的榜样有多么重要。然而，有些时候，父母特别不想在孩子身上看到的行为，不经意间却发生在自己身上，结果，好父母无意中就做了孩子的坏榜样。你有下面这些言行吗？坚决地与自己的坏习惯“再见”，你就能成为孩子心目中的“完美父母”！
1.工作繁忙压力大，回到家看到4岁的女儿不是时候地又吵又闹，你终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！”
提醒 一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到过成人的尊重。如果我们不给予孩子这种尊重，对孩子很粗暴，孩子也会想当然地认为别人就应该按照我说的去做，难以站在别人的角度考虑问题。
2.结婚多年，你和爱人经常为一些“为什么买鸡不买鸭”之类鸡毛蒜皮的小事，当着女儿的面吵翻天，事后又言归于好。
提醒 我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。我们吵架时的神态、姿势、语气语调、用语都被孩子看在眼里，记在心里，日后孩子在游戏时，就对着洋娃娃嫩声嫩气地骂，狠狠地打娃娃，或者对小朋友说粗话、脏话
3.你辛苦工作，勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对儿子却很大方，他要奥特曼、要超人都照给不误，也不叫他节省。你想：独生子女社会，不就是为了一个孩子吗？
提醒 我们的这种“爱”，会使孩子只懂得到，不懂付出。孩子怎么能体会到挣钱的辛苦呢？
4.每天你下班回到家里，总是习惯性地问女儿：“今天在幼儿园里过得怎么样？”一边问，一边就忙着做饭，整理房间，或者看报纸。
提醒 我们的行为好像在告诉孩子：我并不关心你的答案，我现在真正关心的是能不能赶紧准备好晚饭，或整理好房间、看完今天的报纸。”这种做法只能从孩子那里得到一个令人又惊又气的答案：“没什么”，“凑合”，或者“还行吧”。于是，孩子从我们身上学会敷衍别人。
5.你儿子为争夺玩具而跟别的小朋友吵架，你罚孩子一星期不许玩玩具。几天后，你意识到自己对孩子的惩罚有些过重了，可是你想：“父母言行要前后一致”，于是说服自己，不想把自己的话收回。
提醒 我们犯了错误，拒不认错，孩子也跟着一错到底。
6.家里电视机坏了，你请儿子的舅舅来帮忙修理。到了约定的时间，舅舅却打电话说有急事来不了了。你挂断电话，对孩子和妻子抱怨：“你舅舅太不守信用了！以后再不找他帮忙了。”
提醒 责备和埋怨不仅无济于事，还给孩子做了一个坏的表率：在面对失望的时候，我们没有积极地想办法解决问题，只是一味责备和埋怨别人。
7.晚饭后，女儿吵着要你给她讲故事，可你总是不停地忙着其他的事情：整理房间；回复邮件或者查看一些信息；刚要坐下讲故事，忽然又有什么事情要去处理了。
提醒 我们的行为举止使孩子明白了一个“道理”：生活中只有工作没有娱乐，家庭中只有家务没有游戏，为了在这个社会里生存和生活，必须一星期7天每天24小时无休止地工作、干活。
8.你和儿子排队在超市等着付款。一位妇女插队站在了你的前面。你要求她到后面排队去。但是她对你的话置之不理，于是你提高嗓门，与她理论，最后争吵了起来。
提醒 我们的做法对孩子进行了错误的社交技能训练，使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决冲突的好办法。你就会经常看到孩子为了争抢玩具而与小朋友吵架或者打架。
9.你是幼儿园家长委员会的成员，老师请你帮忙写几篇小文章用在园报上。可是你一直很忙，截稿前一天还不能完成这几篇文章。这时候，你打电话给老师，告诉她你病了，让她再找其他家长来写。
提醒 没有尝试就先退缩，那么，我们平时告诉孩子要“说到做到，决不食言”的光辉形象就毁于一旦，孩子学会了把许诺抛之脑后，靠撒谎而使自己轻易推脱。
10.婚姻之路终于走到了尽头，你心中充满了对另一方的怨恨。于是你对6岁的女儿历数另一方的不是，并且告诉女儿：“爸爸/妈妈不要你了，你从此再也不要理他。”
提醒 这样做，孩子学会了恨，在达不到目的时就搞破坏，捣乱，进行报复。
11.某一天，你突然发现爱人有外遇了！从开始时的震惊和恐慌，到最后的容忍，你告诉自己：“只要他/她还要这个家就行了，你还图什么呢，不就是要给孩子一个完整的家吗？”
提醒 我们“善意”营造的一个貌似完整的家，并不能给孩子足够的温暖和爱，“同床异梦”和“貌合神离”带给孩子的将是对生活的不信任，对人间真情的误解！
12.在结婚问题上，你的婆婆曾经百般阻挠，于是，婚后你从不孝敬老人，也从不带儿子去老人那里玩，背地里还经常当着孩子的面诅咒老人。
提醒 不为孩子树立孝敬的榜样，那么总有一天恶果会降临到你自己头上！
13.你总是习惯随手乱丢东西，妻子会把你随手乱丢的一切东西都收拾好，从来不需要你操心。
提醒 这样，孩子也会养成把一切责任都推给别人的习惯。
14.你在家总是鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose。
提醒 我们说一套，做一套，对于一个没有形成适当的道德感的孩子，当他长大后面对现代社会的种种挑战、种种诱惑时，很难有定力守护好自己。
15.孩子在游乐场上迟迟不走，你催了一次又一次，只见小朋友越来越少，你对孩子说：“别的小朋友都回去了，你也该走了吧！”终于把孩子拖走了。
提醒 我们总是用相对于别的小孩的标准来衡量自己的孩子，这会使孩子把注意力放在和别人比较上，并将此内化成自己的行为准则，长大之后做事就会轻易受其他人影响。
16.路上又堵车了。你将车从紧急停车道上开了过去。后面5岁的女儿问你：“为什么我们走这边？”你说：“这儿没警察，也没有摄像头，没关系的。”
提醒 当我们在没人监督时违规，孩子就学到：只要不被抓住，做什么都可以。
17.你在厨房里忙得热火朝天，6岁的儿子钻进来想帮忙，你赶紧把孩子推出厨房：“去去去，小孩子不要‘多管闲事’，一边呆着去。”
提醒 我们对孩子的“爱护”，让孩子认为一切都是父母的事。
18.吃饭时，你当着孩子的面愤愤不平地告诉爱人：“小王升职了，他有啥了不起的，不就懂些电脑吗……”
提醒 我们不承认自己不如别人，孩子就学会以自我为中心，不思进取。
19.5岁的儿子试图拆开一只闹钟看个究竟，你不禁勃然大怒：“小孩子懂什么？不准乱动！”
提醒 我们想让孩子知道哪些该做、可做，哪些不该做，可是，简单说“不”只能破坏亲子关系，压抑孩子的能动性，迫使他们转入“地下活动”，到那时悔之晚矣！
20.女儿吵着要买芭比娃娃，你想制止她，就连骗带吓说：“不听话，警察来抓你了”、“不听话，爸爸妈妈不要你了。”
提醒 当孩子证明“自己被骗了”，以后就不再相信大人的话了。
做狠心的父母的4大要决
三岁左右的幼儿，在热爱创造与建构的过程中，当了们无法达成自己所希望的目标时，会特别容易感到挫折；面对孩子挫折感时，专家建议，父母当放手证孩子学习自己解决问题，您也许会因为他的创意和应变而倍感震惊。
特别推荐：我用游戏帮助孩子克服粗心 给孩子挫折也是一门艺术
伟伟是家中唯一的小男孩，祖父母天天将他捧在心掌心上，全家人尽心尽力将最好的享受与温暖给他；然而，这仔细呵护且不允许有任何挫折干扰的小宝贝，却一天比一天更为蛮横，不仅抢夺、破坏表妹的玩具和书本，更会出手伤害表姐和长辈，稍不顺心便大哭大叫。
此时，妈妈急于树立伟伟的生活规范，而显得急躁，动不动就拿出棍棒威吓，而祖父母则急于维护伟伟的“安全”不被伤害。但伟伟从小被呵护惯了，情绪反应是一天大过一天，越来越任性，弄得父母不知如何是好。
过于溺爱影响自制力
像伟伟从小被宠爱、呵护习惯的案例，是许多家庭常可见到的。专家表示，每个孩子都是父母心中的宝贝，在孩子成长的过程中，适度满足孩子各方面的需求，乃是父母的天职。但是如果宝宝一有所需求时，爸妈立刻给予回应，来满足孩子时，孩子很容易就养成依赖性及缺乏自制的能力，日后在控制自我的能力上也将受到影响。
一昧地赞美孩子、事事为他代劳，只给孩子一件美丽的衣裳，却不让他学习如何自己穿，如此的教养方式，不但无法培养孩子独立性及自制能力，反而会让孩子误以为自己是最棒、最的。渐渐养成目中无人，稍不顺心便大哭大闹，日后如遇到挫折时，可能就无法爬起来。“溺爱孩子”不仅对他的成长无所助益，亦将影响他未来的人际关系发展，以及面对挫折的容忍度。
而太过依赖父母的孩子，对任何事情总是习惯"予取予求"的态度来对待，其自我控制的能力也会相当降低，因此，从幼儿时期开始，即训练宝宝养成独立、凡事自己动手试试看的习惯，就成为非常必要的事了。
在训练孩子探索、学习的过程中，父母常会以奖品作为利诱，引导孩子学习，其实不妨以激励的方式代替奖品，进而让孩子做到自我激励，从挫折中学习并做到自我激励。如此，才能够有所进步，并能够驾驭自己的情绪，不会动不动一遇到挫折，就会有激烈的情绪反应及发脾气，或毫无耐心。
适度给孩子挫折感
过于保护孩子，会影响孩子面对挫折的容忍度外，其实，三岁左右的幼儿，在创造与建构的过程中，当他们无法达成自己所希望的目标时，特别是容易感到挫折。专家表示，许多父母见到孩子这种情况时，总是迫不及待地想要插手，来帮孩子解决问题，但是在绝大多数的情况下，建议最好还是将问题留给孩子，让他学习如何自己处理、解决、鼓励孩子自我信赖和独立。
然只笔，任凭他的想像力而发挥，学习画直线、横线；也许宝宝会将色彩画出线外或纸张外面，父母无需生气，也不必随时抓住宝宝的手，教他如何画才好、才美；让他学习自行练习、摸索。
给予情感的支持
此外，郭逸娟老师表示，孩子在学习的过程中，难免都会出错、失败，一旦孩子遭受挫折时，父母可以参照以下的方法，给予孩子情感方面的支持：
1、让孩子了解，在学习的过程中生气和挫折感，都是一个非常自笔，任凭他的想像力而发挥，学习画直线、横线；也许宝宝会将色彩画出线外或纸张外面，父母无需生气，也不必随时抓住宝宝的手，教他如何画才好、才美；让他学习自行练习、摸索。
给予情感的支持
此外，郭逸娟老师表示，孩子在学习的过程中，难免都会出错、失败，一旦孩子遭受挫折时，父母可以参照以下的方法，给予孩子情感方面的支持：
1、让孩子了解，在学习的过程中生气和挫折感，都是一个非常自笔，任凭他的想像力而发挥，学习画直线、横线；也许宝宝会将色彩画出线外或纸张外面，父母无需生气，也不必随时抓住宝宝的手，教他如何画才好、才美；让他学习自行练习、摸索。
给予情感的支持
此外，郭逸娟老师表示，孩子在学习的过程中，难免都会出错、失败，一旦孩子遭受挫折时，父母可以参照以下的方法，给予孩子情感方面的支持：
1、让孩子了解，在学习的过程中生气和挫折感，都是一个非常自笔，任凭他的想像力而发挥，学习画直线、横线；也许宝宝会将色彩画出线外或纸张外面，父母无需生气，也不必随时抓住宝宝的手，教他如何画才好、才美；让他学习自行练习、摸索给予情感的支持
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