16年前的回忆是一篇什么
16年前的回忆是一篇回忆录。
这篇文章从女儿的视角，为我们还原了一位革命先烈在危难时刻为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象，表达了对父亲为理想献身的理解、敬佩，表达了对反动派残杀革命者的痛恨，以及对父亲的敬仰与深切的怀念。
文章共33个自然段，采用倒叙的手法，以“忆”作统领，除开头外，按时间顺序依次回忆了被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。文章描写立体，形象丰满。突出的表达特点是在叙述的过程中运用了语言、动作、外貌、神态等人物描写的方法。
文章通过细节的刻画，客观、立体地塑造了一位英雄父亲的形象，也忠实地再现了李大钊被害前后的情景，使读者更具体地感受到一位革命先烈的伟大形象，以及作为父亲的李大钊对儿女的一份柔情。
《16年前的回忆》的表达特点：
一、运用对比，烘托形象。
一是与自己的前后对比。被捕前，父亲严峻的态度与之前的慈祥形成鲜明对比。二是与亲友对比。面对越来越危急的局势，亲友与父亲的态度形成鲜明对比，体现了李大钊同志对待工作高度负责的革命精神。三是与敌人对比。
被捕时，在反动派凶恶相暴的言行下，父亲始终保持沉稳严峻的态度；法官怒气冲冲，父亲却安定沉着，在正反面人物形象的对比中，我们更加感受到李大钊并没有被敌人的嚣张气焰所吓倒，显示了革命者的浩然正气。
二、前后照应，结构浑然一体。
如，第2自然段中写到“我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去”，在第6自然段中写了“听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉”。这样前后照应，使事情的来龙去脉更加清楚，增强了文章的真实感和感染力。
课文的最后两个自然段与开头也形成呼应，特别是两次出现李大钊遇害的日期，不仅使文章结构严谨，对文章的中心起到了强化作用，表现了作者对敌人强烈的憎恨，更加突出了作者对父亲遇害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲的无限追思之情。
