孩子不喜欢学习，家长应该怎么办？
如果孩子不喜欢学习，家长们可以尝试以下方法帮助他们：
1. 培养孩子的学习兴趣：鼓励孩子参与自己感兴趣的活动，例如阅读、绘画、运动等，以培养他们的兴趣。同时，也可以购买一些适合他们阅读的好书和玩具，让学习更加有趣、吸引人。
2. 利用师生沟通：与孩子的老师或班主任沟通，并了解他们在学校表现的情况。了解他们有什么优势、弱点和兴趣，以及如何促进他们的学习积极性。
3. 设立合理的奖励机制：设立具有吸引力的奖励制度，例如为孩子设立一个学习目标，并鼓励他们通过完成学习任务获得贡献，奖励可以是小奖品或特别活动等。
4. 建议和鼓励：鼓励孩子不断尝试新事物，劝说、帮助他们走出舒适区，挑战自己。孩子在学习中遇到困难时，家长应给予鼓励，并帮助他们找到解决问题的方法。
5. 提供学习资源：为孩子提供多样化的学习资源，例如购买符合孩子年龄层次的教材、辅导资料。并且，也可以借助数字技术手段，让孩子通过互联网学习。
总之，家长让孩子喜欢学习需要花费时间和精力，采取多种切实可行的方法，不断激发孩子自我学习的动机和兴趣。当孩子感到有趣和愉悦的时候，学习将会变得更加自然、有效。
小学生的家长，大概是压力最大的。三四十岁的年纪，要积极奋斗工作，要照顾家中的父母，要照顾思想行为还不成熟的孩子。这其中，最难的，就是照顾并培养小孩了。刚生下来，精心看护不让孩子生病；上幼儿园，考虑怎样能进一所好的小学；上小学，又想方设法让孩子德智体美劳全面发展茁壮成长。
今天，我就说点让大家能够释怀一些的内容。是的，今天我们不做题，就聊点大家的困惑，以及我的一点建议。
孩子不喜欢学习，家长应该怎么办？！
我相信，家长们在这儿提到的“学习”，绝大部分是指学科类的学习。语文不喜欢看书，数学不喜欢做题，英语不爱背课文……想要把这个问题分析清楚，大家首先得认同一点，孩子说的“喜欢不喜欢”，其实是一种情绪的表达，而不是意愿和能力的体现。不喜欢，是因为TA在学习中遇到了阻碍，没有获得成就，更没有目标感。所以，家长们不要把“不喜欢”和“不擅长”、“不想做”混淆在一起。
接下来，我们认真分析，“学习是什么”。
词典上说，学习是通过阅读、听讲、观察、研究、实践等获得知识、技能或认知的过程。也见过这么一个解释，学习是以知识为载体，来改造思维，从而改造行为、习惯和品格的过程。仔细琢磨，发现学习其实是一件反人性的事儿。
它不是吃饭、睡觉，生活的必需品；它不是玩游戏，抓娃娃，顺应天性简单好操作。它是一个需要我们主动付出、持续投入的行为，是来改造我们的“敌人”。
天哪，听着好像很可怕。这就不难理解，小孩子为什么会不喜欢学习了。这时，我说的“学习”，泛指所有需要主动付出、持续投入的事情。可能有家长会有疑问，我家小朋友喜欢学习弹琴或者跆拳道，为什么就不喜欢数学呢？很简单，如果弹琴变成一个每天都要坚持都必须要做的事情，而且时不时还有考试，考完试还有排名，排名不好还要挨吵，我估计小朋友慢慢也就不喜欢了。
家长们也可以自省，这里有两个问题。
问题一：“你在童年时期，喜欢学习吗？”只能二选一。
问题二：“你现在喜欢学习吗（任何一门新知识、技能）？”
我在跟很多家长交流的过程中发现，不怎么喜欢学习的孩子，其家长大部分也是不太爱学习或者现在已经不学习了。孩子对学习有兴趣的家长，也大部分是有学习热情的。孩子的很多行为、情绪，其实是家长对待同样问题态度的反射。
所以，改变自己，才能改变孩子。重新让自己学习起来，并且去体会，到底怎么能爱上学习。
家长们可以做这么几件事：
1.开始一门新知识的学习，或者和孩子一起学习。每天孩子在学习、写作业时，父母之一也开始学习，不仅充实了自己，也能给孩子树立一个榜样。真的，请大家认真想想，可以学什么，尤其是之前想做而没做的。如果孩子有学习网课的，尽量和孩子一起学习，把自己的心态调整好，不是为了监督孩子，而是重新认识数学学习。
2.开始学习前，定下长期目标和短期目标。这其实是很多孩子现在有“不喜欢”情绪的关键因素。没有实现目标的方向，没有完成短期目标的成就感，那让人如何去爱。家长和孩子都要设定自己学习的目标（低年级的家长可以和孩子商量、引导孩子定目标）。同时，家长在自己学习的过程中，观察自己状态、情绪的变化，如果是正向的，那就可以正向引导孩子，如果是反面的，那就琢磨如何避免孩子也出现类似情况。
3.在学习过程中，父母和孩子平等交流，分享收获，并对目标的达成进行鼓励。家长对孩子奖励，孩子也给家长点赞。
