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享受高考
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作者简介：张静雅，2004年毕业于浙江省东阳中学，以626分进入浙江大学，现就读于新闻传播系。在她看来，人生不是一次小憩，而是一次出色的发育；生命不是一次观光，而是一处景观的创造；生活不是一次展示，而是一次清醒而执着的投入。她选择，营造自己的舞台，带着体验的心情舞蹈。
人们常说高考是一道关，有些幸运的人得以全身而过；高考是一扇冷冰冰的门，多少不幸的人被无情地阻挡在一座神圣的殿堂之外。而对我来说，高考是一次洗礼，经过了高考才标志着我们已长大；高考也只是一个过程，平淡得一如每个日夜。
高考考的不是一名学生某个时点的状态，而是他长期以来的积累，是“十二年寒窗”而形成的能力，甚至是他面对人生的态度，做人的心得。高考的成功需要知识、信念、能力、身体、心境等多方面因素的共同作用。这样看来，又有谁能用一句话说清成功的奥秘呢？然而，当我们把目光集中到高考进行的两天中，甚至包括高考前的两个月中，那我就不能不说，心态平和才是成功的关键。因为当你具备了其他一切条件，心态便成了最后一道闸门，开启它，顺利奔流入海；没有宽广的心胸，也就将永远见不到那份豁然开朗，那份广博，那种自然畅快的全新的世界。
因此，挖掘高三生活中的快乐，保有快乐的心境，压力便也成了动力，成功就在身边。所以，当你被无数参考书压得身心疲惫时，请告诉自己说：“我要享受高三！”
临考前的一个月里，我的生活与学习日程仍然和以前一样，按照原来的节奏运行着。该努力学习的日子已经过去了，该做的题也做得差不多了，这时最容易滋生松懈的情绪，我的经验是不要让自己的头脑中有一种大功将成的窃喜感或空虚感。
一方面，与时间争夺效率，争夺正在遗忘的记忆，不断地修补各科知识。定期将各种知识体系、解题思路与技巧在脑海里梳理、过滤一遍。记录在案的“陷阱”与思维误区也不放过。语文基础知识的考点、英语语法、历史书每日作适当温习。试卷、分类讲义有时间的时候，可随手翻翻。综合测试、英语阅读理解则每天要按时练习，以适应考试，培养语感。
另一方面，调整心态，化压力为动力，充满激情地迎战高考。看着即将到来的高考，每一个人都难免焦灼与忐忑不安，要善于将这种既想逃避又想早日接近的感觉化解。那段日子里，闭上眼睛的时候，我时常想，几个星期后的今天，我就会坐在某个考场里，面对高考试卷，会是什么情形呢？那密密麻麻的题目中，有哪个知识点正在我手中这本书的这一页上、这道题里？我会不会因为现在匆匆跳过去的几个字失去一道填空题？那道我迷迷糊糊的题会不会就恰恰出现在那几套试卷里？这样一想，我便很庆幸高考还没有来，我还有时间和权利，心安理得地看那些可能出现在高考中的东西。于是，继续幸福万分地投入到紧张的复习中去。
高考到来的前几天，一目十行地翻翻讲义，实际上脑子里已经装不下什么实质性的东西了，但对我却很有必要：越是临近高考，越是要不停地寻找一种感觉，一种在战场上挥洒自如的感觉。
当你真正坐在考场，拿到试卷的时候，则要努力做到：心态要稳，思维要活，胆大心细。
考场上保持心态平稳的关键是不要奢求自己每一道题都会。尽己所能，将所有能够做的题做对就行了。自己不会做的题，别人也不一定就能做对，考场上不妨多给自己一些宽慰。错一两道题其实无所谓，问题是不能因此而患得患失、急躁不安。考试节奏也不要一味加快、快而不稳。
其次，文科考生的答题思路不应局限在某一章某一节中。有很多题目本身即是对综合素质的全面考察，答题时不妨将思路放开，多个侧面、多个层次展开论述，甚至其他科目的相关知识也可以勾连起来。对每一个考生来说，高考的几张试卷就是展示自己的平台，有什么想法、有什么样的情感都不妨酣畅淋漓地展示出来。不一定要将考场看作龙潭虎穴，高考又何尝不是脱颖而出的竞技场？
最后一点，考试时，胆子要大，相信自己，抱着必胜的信心答题，遇到难题也不害怕，知难而上；同时又要谨慎小心，遵循特定的规律，先易后难。运算过程、书写过程也不能掉以轻心，答完卷后，再认真检查一遍，力争将失误控制在最低点。
其实，真上了考场，惟一要做的事，便是倾尽全力将那些空白填满，填正确，让那些内容真正代表自己，一个有个性而非标准化了的生命。
最后我想说的是，希望所有的高三同学都有坚定的努力方向，这会成为你动力的源泉，它会鞭策鼓励你披荆斩棘，勇往直前。送给大家一句话：“人生如一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子。”像品茗一样品尝高三的酸甜苦辣，朝着你认准的目标，勇敢飞翔！
2007.5.16 08:22 作者：挪亚方舟 收藏 | 评论：0
高考作文高分的五字要诀
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高考作文时间短，阅卷迅速，有着许多特殊性，考生要注意特别对待，以避免不必要的失分。作文要得高分，可以从以下五个字上面下点功夫：
⒈显
由于时间关系，高考阅卷老师不能细细揣摩文章，也不能明晓考生的作文功底，考生要特别讲究一个“显”字。
首先，文章的主旨要明了，平时作文，有学生喜欢写些含蓄的文字，以求文学的含蓄美，也得到了老师的青睐，甚至发表了不少的文章，但是高考场上不能这样做，太含蓄了，就会使文章走进隐讳的死胡同，短时间内难以让人读懂，就很容易被阅卷老师误认为离题打入冷宫。
其次，文章的分论点最好用分段的方式明确摆出，开头、中间、结尾都要顾及体现自己中心思想的语句，最明显的方法就是把它们放在段首，好让阅卷者一目了然。例如，2003年高考福建满分作文《用旁观的眼神》全文用了七个段落，中间段落首句有这样明显的观点句：“用旁观的眼神看别人，是意识的清醒。”“用旁观的眼神看事物，是理念的超越。”还有一个段落这样集中写道：“用旁观的眼神，才有了顾况毫无私心，发出的“居，即易也”的真诚赞赏，让初露才华的白居易消除了后顾之忧；用旁观的眼神，才有了徐悲鸿力携傅抱石，大力支持他出国深造，成就了一代名家的事业；旁观的眼神，才有了毕加索与张大千化倾心交谈，奏一曲东西方绘画相融相成的绝唱!”你说，这样明朗，这样有观点的文章让人看了不舒心吗？
另外，还要注意把你认为写得最得意的语句放在段首，或者用题记的方式醒目标示，或者干脆另立段落。
⒉虚
虚就是虚构。高考作文能写实固然好，但由于我们长期处在学校——家庭两点一线的生活方式，很难发现生活中真实动人的故事。高考作文要求有创新，必然把原本平淡无奇的事情编得生动曲折。例如，2003年高考湖南满分作文《保姆与家教》就用小小说的形式，虚构了一个故事。作者从一个社会学教授的心理感受出发，把她置身于一场裙子风波中，真切地显露了她对勤劳实在的保姆信任，对热情活泼的家教猜疑，而风波的结果却出乎她的意料，从而生动地嘲讽了那些凭感情亲疏来认知事物的错误倾向。当然，虚构要符合生活的真实，《保姆与家教》中的保姆是乡下妹子，貌似朴实，家教是大三学生，喜爱漂亮，不要说教授，就是我们常人都要怀疑家教偷穿了裙子，何况，保姆做事井井有条，家教教学聊得正欢呢？不过，值得注意的是，虚构不能没了生活的基础，1999年高考作文题为《坚韧——我追求的品格》《战胜脆弱》，当年就有很多学生为了夺得阅卷老师的动人目光，虚构了“父母双亡”的故事，也丧失了做人的道德，1999年也曾被阅卷老师戏称为“父母双亡年”，这就失去了虚构的道德准则。
⒊全
全即文章的结合呼应，给人完整感。阅卷人的心理，对文章的开头、中间、结尾很看重，特别是结尾的结构呼应或者主题升华的语言等等。例如，2002年高考陕西满分作文《红舞鞋》，文章有机地安排了这样两条线索：①“我”带着往日的荣耀，高傲地参加了征文比赛，结果失败了；②珈伦穿上美丽的红舞鞋，忘情地舞着，以至于鞋已经长到脚上了，只好请求砍去双脚。文章构思的精妙之处在于，巧妙地把这两条线索并行推进，明暗交错，故事的内涵也不言自明，形成一种错落有致而又完整的意境美。结尾处用“是啊，荣誉已是往事，我又何苦被它束缚？与不实际的“红舞鞋”说GOODBYE吧！成功在向你招手！”道出了在往事与现实面前的合理选择，扣住了话题，从而也把两条线索完整地收在了一起了。文章得满分也就理所当然。
⒋简
简即简笔勾勒。高考的一般议论文也好，一般记叙文也好，最好需要多种材料的荟萃，这样信息量大，以符合“内容充实”的要求，因而不欢迎一些时间、地点、人物、发生、发展、高潮、结局俱在的材料啰嗦记叙。一般记叙文，特别有点散文形式的作文，特别忌讳一人一事的简单记叙（当然构思精巧的小小说除外），以免使文章走入浅薄的深渊。例如，2002年高考上海一篇满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段：海与大河不同。河流缓缓流淌，如老聃的“清静微妙，守玄抱一”；而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日边来”；我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。这样一段精彩的文字就来源于对材料的精心锤炼，文字洗练而内蕴丰富，何乐而不为？至于议论文材料语言的简洁更是众所周知的特点。考场上故事写得概括些，一可以增加故事的容量，从多角度阐明话题观点，二可以更加使段落层次明了，形成简洁明快的美点。
⒌亮
亮就是试卷上的亮点。亮点是多方面的，字迹端正、卷面整洁是其中第一要着。文章无错别字，没有明显的病句，没有明显的涂改痕迹，行款漂亮等等，都会让阅卷老师一翻到试卷就精神大振，产生好感，不忍心打低分。每年高考评卷场上，卷面上一字不改的作文有很多都是高分作文。作文有文采，这是使作文亮起来的又一要着。文采的讲究也是多方面的，排比句、对偶句、长短句的灵活运用都很见作者功力，阅卷老师最喜爱阅读，这往往又使作文亮出色彩而获高分。
高考作文与平时作文是不能完全等同的，但只要注意一些考场技巧，在平时训练中多多落实，还是会显示出自己应有的风采的。
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人们常说高考是一道关，有些幸运的人得以全身而过；高考是一扇冷冰冰的门，多少不幸的人被无情地阻挡在一座神圣的殿堂之外。而对我来说，高考是一次洗礼，经过了高考才标志着我们已长大；高考也只是一个过程，平淡得一如每个日夜。
高考考的不是一名学生某个时点的状态，而是他长期以来的积累，是“十二年寒窗”而形成的能力，甚至是他面对人生的态度，做人的心得。高考的成功需要知识、信念、能力、身体、心境等多方面因素的共同作用。这样看来，又有谁能用一句话说清成功的奥秘呢？然而，当我们把目光集中到高考进行的两天中，甚至包括高考前的两个月中，那我就不能不说，心态平和才是成功的关键。因为当你具备了其他一切条件，心态便成了最后一道闸门，开启它，顺利奔流入海；没有宽广的心胸，也就将永远见不到那份豁然开朗，那份广博，那种自然畅快的全新的世界。
因此，挖掘高三生活中的快乐，保有快乐的心境，压力便也成了动力，成功就在身边。所以，当你被无数参考书压得身心疲惫时，请告诉自己说：“我要享受高三！”
临考前的一个月里，我的生活与学习日程仍然和以前一样，按照原来的节奏运行着。该努力学习的日子已经过去了，该做的题也做得差不多了，这时最容易滋生松懈的情绪，我的经验是不要让自己的头脑中有一种大功将成的窃喜感或空虚感。
一方面，与时间争夺效率，争夺正在遗忘的记忆，不断地修补各科知识。定期将各种知识体系、解题思路与技巧在脑海里梳理、过滤一遍。记录在案的“陷阱”与思维误区也不放过。语文基础知识的考点、英语语法、历史书每日作适当温习。试卷、分类讲义有时间的时候，可随手翻翻。综合测试、英语阅读理解则每天要按时练习，以适应考试，培养语感。
另一方面，调整心态，化压力为动力，充满激情地迎战高考。看着即将到来的高考，每一个人都难免焦灼与忐忑不安，要善于将这种既想逃避又想早日接近的感觉化解。那段日子里，闭上眼睛的时候，我时常想，几个星期后的今天，我就会坐在某个考场里，面对高考试卷，会是什么情形呢？那密密麻麻的题目中，有哪个知识点正在我手中这本书的这一页上、这道题里？我会不会因为现在匆匆跳过去的几个字失去一道填空题？那道我迷迷糊糊的题会不会就恰恰出现在那几套试卷里？这样一想，我便很庆幸高考还没有来，我还有时间和权利，心安理得地看那些可能出现在高考中的东西。于是，继续幸福万分地投入到紧张的复习中去。
高考到来的前几天，一目十行地翻翻讲义，实际上脑子里已经装不下什么实质性的东西了，但对我却很有必要：越是临近高考，越是要不停地寻找一种感觉，一种在战场上挥洒自如的感觉。
当你真正坐在考场，拿到试卷的时候，则要努力做到：心态要稳，思维要活，胆大心细。
考场上保持心态平稳的关键是不要奢求自己每一道题都会。尽己所能，将所有能够做的题做对就行了。自己不会做的题，别人也不一定就能做对，考场上不妨多给自己一些宽慰。错一两道题其实无所谓，问题是不能因此而患得患失、急躁不安。考试节奏也不要一味加快、快而不稳。
其次，文科考生的答题思路不应局限在某一章某一节中。有很多题目本身即是对综合素质的全面考察，答题时不妨将思路放开，多个侧面、多个层次展开论述，甚至其他科目的相关知识也可以勾连起来。对每一个考生来说，高考的几张试卷就是展示自己的平台，有什么想法、有什么样的情感都不妨酣畅淋漓地展示出来。不一定要将考场看作龙潭虎穴，高考又何尝不是脱颖而出的竞技场？
最后一点，考试时，胆子要大，相信自己，抱着必胜的信心答题，遇到难题也不害怕，知难而上；同时又要谨慎小心，遵循特定的规律，先易后难。运算过程、书写过程也不能掉以轻心，答完卷后，再认真检查一遍，力争将失误控制在最低点。
其实，真上了考场，惟一要做的事，便是倾尽全力将那些空白填满，填正确，让那些内容真正代表自己，一个有个性而非标准化了的生命。
最后我想说的是，希望所有的高三同学都有坚定的努力方向，这会成为你动力的源泉，它会鞭策鼓励你披荆斩棘，勇往直前。送给大家一句话：“人生如一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子。”像品茗一样品尝高三的酸甜苦辣，朝着你认准的目标，勇敢飞翔！
2007.5.16 08:22 作者：挪亚方舟 收藏 | 评论：0
高考作文高分的五字要诀
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中华网教育
高考作文时间短，阅卷迅速，有着许多特殊性，考生要注意特别对待，以避免不必要的失分。作文要得高分，可以从以下五个字上面下点功夫：
⒈显
由于时间关系，高考阅卷老师不能细细揣摩文章，也不能明晓考生的作文功底，考生要特别讲究一个“显”字。
首先，文章的主旨要明了，平时作文，有学生喜欢写些含蓄的文字，以求文学的含蓄美，也得到了老师的青睐，甚至发表了不少的文章，但是高考场上不能这样做，太含蓄了，就会使文章走进隐讳的死胡同，短时间内难以让人读懂，就很容易被阅卷老师误认为离题打入冷宫。
其次，文章的分论点最好用分段的方式明确摆出，开头、中间、结尾都要顾及体现自己中心思想的语句，最明显的方法就是把它们放在段首，好让阅卷者一目了然。例如，2003年高考福建满分作文《用旁观的眼神》全文用了七个段落，中间段落首句有这样明显的观点句：“用旁观的眼神看别人，是意识的清醒。”“用旁观的眼神看事物，是理念的超越。”还有一个段落这样集中写道：“用旁观的眼神，才有了顾况毫无私心，发出的“居，即易也”的真诚赞赏，让初露才华的白居易消除了后顾之忧；用旁观的眼神，才有了徐悲鸿力携傅抱石，大力支持他出国深造，成就了一代名家的事业；旁观的眼神，才有了毕加索与张大千化倾心交谈，奏一曲东西方绘画相融相成的绝唱!”你说，这样明朗，这样有观点的文章让人看了不舒心吗？
另外，还要注意把你认为写得最得意的语句放在段首，或者用题记的方式醒目标示，或者干脆另立段落。
⒉虚
虚就是虚构。高考作文能写实固然好，但由于我们长期处在学校——家庭两点一线的生活方式，很难发现生活中真实动人的故事。高考作文要求有创新，必然把原本平淡无奇的事情编得生动曲折。例如，2003年高考湖南满分作文《保姆与家教》就用小小说的形式，虚构了一个故事。作者从一个社会学教授的心理感受出发，把她置身于一场裙子风波中，真切地显露了她对勤劳实在的保姆信任，对热情活泼的家教猜疑，而风波的结果却出乎她的意料，从而生动地嘲讽了那些凭感情亲疏来认知事物的错误倾向。当然，虚构要符合生活的真实，《保姆与家教》中的保姆是乡下妹子，貌似朴实，家教是大三学生，喜爱漂亮，不要说教授，就是我们常人都要怀疑家教偷穿了裙子，何况，保姆做事井井有条，家教教学聊得正欢呢？不过，值得注意的是，虚构不能没了生活的基础，1999年高考作文题为《坚韧——我追求的品格》《战胜脆弱》，当年就有很多学生为了夺得阅卷老师的动人目光，虚构了“父母双亡”的故事，也丧失了做人的道德，1999年也曾被阅卷老师戏称为“父母双亡年”，这就失去了虚构的道德准则。
⒊全
全即文章的结合呼应，给人完整感。阅卷人的心理，对文章的开头、中间、结尾很看重，特别是结尾的结构呼应或者主题升华的语言等等。例如，2002年高考陕西满分作文《红舞鞋》，文章有机地安排了这样两条线索：①“我”带着往日的荣耀，高傲地参加了征文比赛，结果失败了；②珈伦穿上美丽的红舞鞋，忘情地舞着，以至于鞋已经长到脚上了，只好请求砍去双脚。文章构思的精妙之处在于，巧妙地把这两条线索并行推进，明暗交错，故事的内涵也不言自明，形成一种错落有致而又完整的意境美。结尾处用“是啊，荣誉已是往事，我又何苦被它束缚？与不实际的“红舞鞋”说GOODBYE吧！成功在向你招手！”道出了在往事与现实面前的合理选择，扣住了话题，从而也把两条线索完整地收在了一起了。文章得满分也就理所当然。
⒋简
简即简笔勾勒。高考的一般议论文也好，一般记叙文也好，最好需要多种材料的荟萃，这样信息量大，以符合“内容充实”的要求，因而不欢迎一些时间、地点、人物、发生、发展、高潮、结局俱在的材料啰嗦记叙。一般记叙文，特别有点散文形式的作文，特别忌讳一人一事的简单记叙（当然构思精巧的小小说除外），以免使文章走入浅薄的深渊。例如，2002年高考上海一篇满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段：海与大河不同。河流缓缓流淌，如老聃的“清静微妙，守玄抱一”；而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日边来”；我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。这样一段精彩的文字就来源于对材料的精心锤炼，文字洗练而内蕴丰富，何乐而不为？至于议论文材料语言的简洁更是众所周知的特点。考场上故事写得概括些，一可以增加故事的容量，从多角度阐明话题观点，二可以更加使段落层次明了，形成简洁明快的美点。
⒌亮
亮就是试卷上的亮点。亮点是多方面的，字迹端正、卷面整洁是其中第一要着。文章无错别字，没有明显的病句，没有明显的涂改痕迹，行款漂亮等等，都会让阅卷老师一翻到试卷就精神大振，产生好感，不忍心打低分。每年高考评卷场上，卷面上一字不改的作文有很多都是高分作文。作文有文采，这是使作文亮起来的又一要着。文采的讲究也是多方面的，排比句、对偶句、长短句的灵活运用都很见作者功力，阅卷老师最喜爱阅读，这往往又使作文亮出色彩而获高分。
高考作文与平时作文是不能完全等同的，但只要注意一些考场技巧，在平时训练中多多落实，还是会显示出自己应有的风采的。
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A solid foundation is vital to every individual who wants to be successful in every field. For students who want to learn English well, for example, the foundation lies in basic grammar, vocabulary and correct pronunciation.
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be must make a good groundwork when u want go ahead,it just like u want build a house,u must to do your best to make a stable base ,why? because of for the future development,what is that means? please waiting to me i will explain to u ,it is very ease to know lets put it in this way u want build a nice house is very easy to accomplish, but it will very easy to destroy and blow away,but if we do a good base for our house or our learning it will not easy to damage,so for our learning or work we must do our best in the begining so that we can advance easily,and to prevent if any accident in the future life,but sing it is very easy if u put it in reality life it as difficult as u want go to heaven , it being not for a while but for a long time,u must persist in to deal with.and You should cultivate the habit of do the best for groundwork,u will find soon that is very good for u.
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