结合实际谈谈具体概念和抽象概念的区别
辩证唯物主义原理的考试题~同志们快答,如果还行的话加分啊~~~~~最好能讲讲具体概念和抽象概念的定义~~汗啊~~后天就要考啊~~~谁知道的帮下吧~~~...
辩证唯物主义原理的考试题~同志们快答,如果还行的话加分啊~~~~~最好能讲讲具体概念和抽象概念的定义~~
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抽象,顾名思义,就是抽掉了具体形象的东西。
例如:人,就可以说是一个相对抽象的概念,因为一个具体的人有性别、年龄、身高、相貌、社会关系等具体特征,但抽象的“人”就是不包含这些具体特征的一个概念,因此说它是抽象的;而具体的人的概念应该是张迅迅三、李四等。
因此说,抽象概念滑昌颂一般是指的每一类事物,而不是某一个事物。另外,抽象性和具体性都是相对的,不是绝对的。简单说,概念的内涵越小,则其抽象程度就越高,其外延也越大,反之亦然。比如“人”比“男人”抽象一点,而“生物”又比“人”更抽象一点,“物质”则比“生物”更抽象......
抽象的概念是由具体概念依其“共性”而产生的,把具体概念的诸多个性排出,集中描述其共性,就会产生一个抽象性的概念。抽象思维,是人类思维达到高级阶段产生的一种能力,例如,当小孩子思维尚未成熟时,他们只能掌握具体概念,他们在信郑学习代词“你、我、他”时往往遇到困难,因为代词具有较高的抽象性。
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抽象,顾名思义,就是抽掉了具体形象的东西。
例如:人,就可以说是一个相对抽象的概念,因为一个具体的人有性别、年龄、身高、相貌、社会关系等具体特征,但抽象的“人”就是不包含这些具体特征的一个概念,因此说它是抽象的;而具体的人的概念应该是张三、李四等。
因此说,抽象概念一般是指的每一类事物,而不是某一个事物。
另外,抽象性和具体性都是相对的,不是绝对的。简单说,概念的内涵越小,则其抽象程腔棚槐度就越高,其外延也越大,反之亦然。比如“人”比“男人”抽象一点,而“生物”又比“人”更抽象一点,“物质”则比“生物”更伍友抽象......
抽象的概念是由具体概念依其“共性”而产生的,把具体概念的诸多个性排出,集中描述其共性,就会产生一个抽象性的概念。
抽象思维,是人和乱类思维达到高级阶段产生的一种能力,例如,当小孩子思维尚未成熟时,他们只能掌握具体概念,他们在学习代词“你、我、他”时往往遇到困难,因为代词具有较高的抽象性。
如果你要应付考试,标准答案就是这样的:抽象概念的外延大,内涵小,具体概念的外延小,内涵大。ok!
例如:人,就可以说是一个相对抽象的概念,因为一个具体的人有性别、年龄、身高、相貌、社会关系等具体特征,但抽象的“人”就是不包含这些具体特征的一个概念,因此说它是抽象的;而具体的人的概念应该是张三、李四等。
因此说,抽象概念一般是指的每一类事物,而不是某一个事物。
另外,抽象性和具体性都是相对的,不是绝对的。简单说,概念的内涵越小,则其抽象程腔棚槐度就越高,其外延也越大,反之亦然。比如“人”比“男人”抽象一点,而“生物”又比“人”更抽象一点,“物质”则比“生物”更伍友抽象......
抽象的概念是由具体概念依其“共性”而产生的,把具体概念的诸多个性排出,集中描述其共性,就会产生一个抽象性的概念。
抽象思维,是人和乱类思维达到高级阶段产生的一种能力,例如,当小孩子思维尚未成熟时,他们只能掌握具体概念,他们在学习代词“你、我、他”时往往遇到困难,因为代词具有较高的抽象性。
如果你要应付考试,标准答案就是这样的:抽象概念的外延大,内涵小,具体概念的外延小,内涵大。ok!
参考资料: 原创
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辩证逻辑意义上的具体概念是从整体上反映对象多种规定性的统一,反映对象具体普遍性和具体同一性的概念。人,马,桌子和椅子等等。
抽象概念是指运用知性的分析和归纳把对象的共同点抽取出好薯来而形成的概念。与“具体概念”相对。例握祥如“伟大”、“革命”、“善友皮者良”、“真实性”等。
抽象概念是指运用知性的分析和归纳把对象的共同点抽取出好薯来而形成的概念。与“具体概念”相对。例握祥如“伟大”、“革命”、“善友皮者良”、“真实性”等。
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具体概念具有直观和直接性.抽象概念具有主观和间接性.
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