一道小学五年级的数学题(急需解答)
甲乙两人从甲乙两地相向行驶,3小时候两人相遇,相遇后甲的速度提高了五分之一,乙的速度提高了五分之二。甲到乙地时乙离甲地还有26千米。问:这条路长多少千米这是一道小学五年级...
甲乙两人从甲乙两地相向行驶,3小时候两人相遇,相遇后甲的速度提高了五分之一,乙的速度提高了五分之二。甲到乙地时乙离甲地还有26千米。
问:这条路长多少千米
这是一道小学五年级的数学题 ,请给与解答过程(分析)和答案 展开
问:这条路长多少千米
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94个回答
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我找来我上大学的大哥都没算出来
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设甲的速度为X乙的为Y
可得方程组肆蚂衫3x-1.4y=26
-1.2x+3y=0
之后解裂腔出来就行物余了
可得方程组肆蚂衫3x-1.4y=26
-1.2x+3y=0
之后解裂腔出来就行物余了
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设甲、乙速度分别为x、y。这条路长 a km.甲走这条路用时t h。
3x+3y=a
(a-3x)/1.2x=(a-26-3y)/1.4y
t·x-t·y=26
3x+3y=1/2*[t(x+y)+26]
然后仔岩解出来碧悄
(注悔戚渣:我不肯定我做的对。如果你没看懂我列的算式,最好不要解。)
3x+3y=a
(a-3x)/1.2x=(a-26-3y)/1.4y
t·x-t·y=26
3x+3y=1/2*[t(x+y)+26]
然后仔岩解出来碧悄
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甲悄郑核速为10
乙启掘丛灶速为5
10*3+5*3=45
10*6/5=12
5*7/5=7
12-7=5
1/5
26÷1/5=130(KM)
乙启掘丛灶速为5
10*3+5*3=45
10*6/5=12
5*7/5=7
12-7=5
1/5
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甲到乙地时,乙距离甲地还有26千米,说明乙在还没有提高速度之前,就比甲的速度慢,就有可能乙甲个用1小时半,但甲的速度是乙的速度的二倍而回来乙提高孝顷孝的速度是甲的二倍所以乎扮就扯平了。可扯平了当时没有提高速度时甲比乙快一倍而那一倍完全可以认为乙离目的地巧稿的26千米所以全程就是26×3=78千米,可以试验一下!
参考资料: 自己答
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