孩子爱发脾气怎么办 5
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1、家长以身作则,不要用愤怒去响应孩子的愤怒。当孩子发脾气的时候,家长要温和的引导孩子,控制情绪,给孩子讲道理,自己也给孩子做了一个好的榜样。
2、观察孩子,了解孩子发脾气的原因。当孩子发脾气的时候,父母可以耐心询问孩子发脾气的原因,然后告诉孩子如何解决这一个问题,而不是一味的用愤怒来解决,愤怒是解决不了任何问题的。
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注意事项:
家长在学习育儿知识时,要对尝试几种方法,看看哪一种育儿方法对自己家孩子最有效,如果你发现自己无法解决育儿上面的问题,建议要及时咨询育儿专家或治疗师,更够更好的促进孩子健康发展。
在孩子闹脾气时,家长要注意孩子闹脾气是否与环境有关。孩子会对糖、光、人群、音乐或其它因素敏感,孩子受到刺激会使孩子在沮丧之下失去控制,这时家长要带孩子离开刺激环境。
参考资料来源:人民网-孩子乱发脾气怎么办? 5招疏导孩子坏情绪
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怎么搞定爱发脾气的孩子?
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任性、爱发脾气是孩子的一种以自我为中心,要求周围人听从自己、满足自己的不良心理品质,如果任其发展,可形成自私、放从、固执等不良的性格。其实,从心里学的角度来看,任性、发脾气睡儿童意志薄弱、缺乏自控能力的表现。一般来说,孩子的任性和发脾气并非与生俱来,而是后天生活环境和家庭教育不当造成的。
由于孩子的表现千差万别,解决孩子的方法也应多种多样,不可用一个模式去套,应按具体情况,采取不同对策。
1、注意转移。由于孩子注意力集中时间短暂,可利用孩子注意力容易转移的特点,在孩子发脾气时,家长应动脑筋想办法。如讲故事、猜谜语、说个笑话或叫他去干点别的事情,以转移他的注意力,使他高高兴兴地服从大人的要求。
2、暂时回避。有的孩子发脾气时发作时很激动,要求不能满足就要纠缠不休,这时,家长一定要耐心,应让孩子冷静下来,先不去理他,使他自觉没趣,然后再给予教育。
3、对比诱导。这种孩子好胜、自尊心强,可使用对比诱导法,用他所了解的英雄伟人的事迹与他们的行动进行对比,让他的好胜心和自尊心受到刺激,使他从另一个角度去认识问题主动地改变自己的行为。
4、以身作则。家长要注意检查一下,自己在日常生活中是否也比较爱发脾气。家长往往会影响孩子,使孩子在潜移默化的过程中也学会了发脾气。因为,家长是孩子的第一任老师、孩子是家长的影子,所以说家长处处要以身作则,此外,切忌以家长的任性来对待孩子,否则,孩子的脾气非但不会减轻,反而会加重。因为家长实际上起着榜样和示教的作用。因此,在这样的家庭中,只有先纠正家长的脾气,孩子的脾气才能迎刃而解。
由于孩子的表现千差万别,解决孩子的方法也应多种多样,不可用一个模式去套,应按具体情况,采取不同对策。
1、注意转移。由于孩子注意力集中时间短暂,可利用孩子注意力容易转移的特点,在孩子发脾气时,家长应动脑筋想办法。如讲故事、猜谜语、说个笑话或叫他去干点别的事情,以转移他的注意力,使他高高兴兴地服从大人的要求。
2、暂时回避。有的孩子发脾气时发作时很激动,要求不能满足就要纠缠不休,这时,家长一定要耐心,应让孩子冷静下来,先不去理他,使他自觉没趣,然后再给予教育。
3、对比诱导。这种孩子好胜、自尊心强,可使用对比诱导法,用他所了解的英雄伟人的事迹与他们的行动进行对比,让他的好胜心和自尊心受到刺激,使他从另一个角度去认识问题主动地改变自己的行为。
4、以身作则。家长要注意检查一下,自己在日常生活中是否也比较爱发脾气。家长往往会影响孩子,使孩子在潜移默化的过程中也学会了发脾气。因为,家长是孩子的第一任老师、孩子是家长的影子,所以说家长处处要以身作则,此外,切忌以家长的任性来对待孩子,否则,孩子的脾气非但不会减轻,反而会加重。因为家长实际上起着榜样和示教的作用。因此,在这样的家庭中,只有先纠正家长的脾气,孩子的脾气才能迎刃而解。
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性格来自家庭影响
我相信性格的形成来自家庭的影响。父母如果脾气温和、性格平静,一般孩子也不会有太过激烈的性格和过于急躁的脾气。如果父母遇事不能平心静气,那么久而久之你对事物的消极态度就“传染”给了孩子,不良情绪也就影响了孩子。
我的孩子就比较像我,凡事都比较平和,不容易发脾气和烦躁。因为我一直就是这么教育他的,自己也是这么做的:遇事不着急,冷静才能处理好;待人接物要温和,不因自己的原因给别人造成麻烦。所以他的老师和我们的邻居都说我孩子的脾气好,性格好。
请容忍她的发脾气
孩子的性格发育并不成熟,在遇到各种各样她无法解决的问题的时候,会有激烈的反应,这是很正常的。我们为什么要要求孩子和我们大人一样“成熟”地面对问题和解决问题呢?
请注意,这里讨论的是一个未成年人的行为,和成年人的行为是不能相提并论的。所以当孩子发脾气的时候,也许就是她排遣不良情绪的方式,这没什么。
但是怎样化解孩子的坏脾气和怎样帮助孩子不发脾气,是大人需要好好琢磨的问题了,我认为,还是应该具体问题具体对待。
做做深呼吸
我建议家长在孩子开始发脾气的时候,甚至看出了一点想要发脾气的苗头,就马上给自己做做深呼吸,走开,不搭理她。我想,孩子发脾气无外乎这么几个原因:一是想通过发脾气排解坏情绪,这个原因肖克已经说过了;二是想通过发脾气达到自己的某个目的;三是自身性格太脆弱,在问题面前失去常态。如果孩子想用发脾气来达到自己的目的,那么一般这个目的都是父母已经否定或者不认同的,在这种情况下,我们只要走开,不理会她便是;如果是由于性格的原因,父母就要和孩子一起分析造成这种性格的原因,在今后的生活中努力克服,同时培养积极和良好的性格品质。
记得我的孩子上小学低年级那两年,他就经常发脾气,主要原因是愿望得不到满足,孩子就用哭闹来要挟以达到目的。
最严重的一次,他非要在超市买一把很昂贵的电动手枪,我们没有答应,他开始摔购物筐里的东西,甚至坐在地上哭闹。当时围着我们看热闹的人也不少,我和他妈妈对他劝说和警告无效后,不再理他,扬长而去。他一看我们真的不管他了,就爬起来追我们,一直追到家里。回家后,他妈妈对他进行了教育,我则给了他一定的惩罚:晚上不许吃看电视。
在孩子的无理取闹面前,父母一定不能乱了阵脚,先做做深呼吸,想想要怎么更理性地“对付”这个难缠的小东西,这样孩子才能走上不再乱发脾气的正轨。
培养有个性的孩子
我认为没有脾气的孩子未必就很好。脾气很多时候也意味着魄力和冲劲,这也是适应现在社会很重要的一项素质。
当然我不是一味赞成孩子可以随便发脾气,不是说有了脾气父母可以不管,听之任之,而是希望父母能够培养孩子性格里坚强和“泼辣”的一面,在不防碍和损害他人利益的前提下,争取到自身的最大利益,我说的“利益”,指的是个人在大环境及小环境下的生存和发展空间。
就像有一次,我的孩子去参加一个活动,在活动的最后,由于工作人员的疏忽没有发放属于我孩子的那一份礼品。孩子回来告诉我说,她当时清楚地听见有一个工作人员悄声对另一个工作人员说:“礼品还要留一些给自己,看样子不够了,能不发就不发了。”我孩子认为这是他们对现场情况估计不足和对参与者不负责的结果,她理直气壮地向他们索取了礼品。
我认为这不是孩子在贪“小便宜”,而是针对社会中的一些不公平现象据理力争,爱憎分明,这样的个性没什么不好的。
心理学者杰拉德指出:能将内心对重视你的人敞开是性格健全的重要特征。要拥有健康的性格,向别人开放自己的内心是最好的办法。发脾气也可以看作是展现自己性格的一种方式,但是这种方式的好坏、优劣,要根据当时当地的情况来判定。
我们当然还是希望在一个家庭里充满了和睦与平等的气氛,这样才更有利于孩子的身心健康成长。
我相信性格的形成来自家庭的影响。父母如果脾气温和、性格平静,一般孩子也不会有太过激烈的性格和过于急躁的脾气。如果父母遇事不能平心静气,那么久而久之你对事物的消极态度就“传染”给了孩子,不良情绪也就影响了孩子。
我的孩子就比较像我,凡事都比较平和,不容易发脾气和烦躁。因为我一直就是这么教育他的,自己也是这么做的:遇事不着急,冷静才能处理好;待人接物要温和,不因自己的原因给别人造成麻烦。所以他的老师和我们的邻居都说我孩子的脾气好,性格好。
请容忍她的发脾气
孩子的性格发育并不成熟,在遇到各种各样她无法解决的问题的时候,会有激烈的反应,这是很正常的。我们为什么要要求孩子和我们大人一样“成熟”地面对问题和解决问题呢?
请注意,这里讨论的是一个未成年人的行为,和成年人的行为是不能相提并论的。所以当孩子发脾气的时候,也许就是她排遣不良情绪的方式,这没什么。
但是怎样化解孩子的坏脾气和怎样帮助孩子不发脾气,是大人需要好好琢磨的问题了,我认为,还是应该具体问题具体对待。
做做深呼吸
我建议家长在孩子开始发脾气的时候,甚至看出了一点想要发脾气的苗头,就马上给自己做做深呼吸,走开,不搭理她。我想,孩子发脾气无外乎这么几个原因:一是想通过发脾气排解坏情绪,这个原因肖克已经说过了;二是想通过发脾气达到自己的某个目的;三是自身性格太脆弱,在问题面前失去常态。如果孩子想用发脾气来达到自己的目的,那么一般这个目的都是父母已经否定或者不认同的,在这种情况下,我们只要走开,不理会她便是;如果是由于性格的原因,父母就要和孩子一起分析造成这种性格的原因,在今后的生活中努力克服,同时培养积极和良好的性格品质。
记得我的孩子上小学低年级那两年,他就经常发脾气,主要原因是愿望得不到满足,孩子就用哭闹来要挟以达到目的。
最严重的一次,他非要在超市买一把很昂贵的电动手枪,我们没有答应,他开始摔购物筐里的东西,甚至坐在地上哭闹。当时围着我们看热闹的人也不少,我和他妈妈对他劝说和警告无效后,不再理他,扬长而去。他一看我们真的不管他了,就爬起来追我们,一直追到家里。回家后,他妈妈对他进行了教育,我则给了他一定的惩罚:晚上不许吃看电视。
在孩子的无理取闹面前,父母一定不能乱了阵脚,先做做深呼吸,想想要怎么更理性地“对付”这个难缠的小东西,这样孩子才能走上不再乱发脾气的正轨。
培养有个性的孩子
我认为没有脾气的孩子未必就很好。脾气很多时候也意味着魄力和冲劲,这也是适应现在社会很重要的一项素质。
当然我不是一味赞成孩子可以随便发脾气,不是说有了脾气父母可以不管,听之任之,而是希望父母能够培养孩子性格里坚强和“泼辣”的一面,在不防碍和损害他人利益的前提下,争取到自身的最大利益,我说的“利益”,指的是个人在大环境及小环境下的生存和发展空间。
就像有一次,我的孩子去参加一个活动,在活动的最后,由于工作人员的疏忽没有发放属于我孩子的那一份礼品。孩子回来告诉我说,她当时清楚地听见有一个工作人员悄声对另一个工作人员说:“礼品还要留一些给自己,看样子不够了,能不发就不发了。”我孩子认为这是他们对现场情况估计不足和对参与者不负责的结果,她理直气壮地向他们索取了礼品。
我认为这不是孩子在贪“小便宜”,而是针对社会中的一些不公平现象据理力争,爱憎分明,这样的个性没什么不好的。
心理学者杰拉德指出:能将内心对重视你的人敞开是性格健全的重要特征。要拥有健康的性格,向别人开放自己的内心是最好的办法。发脾气也可以看作是展现自己性格的一种方式,但是这种方式的好坏、优劣,要根据当时当地的情况来判定。
我们当然还是希望在一个家庭里充满了和睦与平等的气氛,这样才更有利于孩子的身心健康成长。
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