Question

问两个关于数学学习方面问题，高手帮忙解答一下！（本人初中生，初三了）

1.如果问我老师上课讲的和课后补充的知识点，我都能一一对答如流，可就是做题时，一点思路都没有，谁能告诉我这是怎么回事？如何解决这个问题？（最好说具体措施）
2.怎样找准初中这六本书中的知识点之间的联系？有什么联系啊？

感谢所有回答者，满意的话我一定加分，200分，希望我们能交个朋友，大家多指导指导我，马上中考了，我数学还是一塌糊涂，惨啊！
可是有的时候如果自己证明定理的话不是很费时间吗？万一证不上呢？其他学科又怎么安排呢？

Answer 1

本人也是初三的，现在也比较辛苦。我认为啊，兴趣是学习一切的基础，根本。对于一个自己不感兴趣的学科，自己不感兴趣的学科是学得是比不上其他学科，所以第一件事就是提高自己对该门学科的兴趣，学不学得好是一回事，最起码自己有兴趣，肯学。本人不是那么推荐题海战术，训练自己也得有个限度，不要勉强自己的大脑，根据自己的情况来做做题。我隔壁班的老师很BT，一个星期要搞定“天利38”（综合历年数学中考题的卷子），wow...多做一些综合题型，然后找老师或是较好的同学点点自己。

掌握知识点是很必要的，要理解加以灵活运用，不要死就是在这道题上。死读书是没用的，不能在一棵树上吊死啊。把知识点牢牢掌握，不是对答如流就行了的，重在理解。不然怎么叫理科呢？

把心态调整好，不要急啊，一急就不得了了，对自己不懂的多理解，问别人一定要对别人的解法要理解好，自己再去理清思路。

初中的课本是理论性+应用性。

年轻人，对其他学科的安排还是看你自己怎么安排，我们只能给个大概目标你，毕竟我们不是在你身边，不是最熟悉你的人，最熟悉你的人是你自己，主宰你也是你自己，作息时间，自己的数学程度和其他学科的程度还是你自己最了解，我们不了解你其他学科的情况，所以也只能帮你个大概。要根据自己的程度来订一个为自己量身定做的计划，切不可太遥远了。

我就说到这里了，祝：

Answer 2

1.题不在于多而在于精.我最讨厌题海战术.这却是现代老师最提倡的.(汗.说远了)老师补充的知识点不要只是记在书本上就了事.这是非常重要的!!!为什么我这么说?很简单,没经常写板报的人如果书写一黑板.他能累个半死.数学上也是这样,不要看你把知识点记得很牢固.实际上用起来根本不是那么回事!所以啦.给你个建议:对你所学的定理报以怀疑的心理!
是不是很难理解?听我说完,初中刚接触勾股定理,我也就是记了个c*c=a*a+b*b
结果一做习题,我硬下半小时搞不定填空题......最后,那天晚上我自己在那研究这个定理,当时就觉得书上证明方法看不懂.我就自己想啊想的.忽然我想到了直角坐标系.最后我硬上用自己的方法证明出了勾股定理.当时就感觉对这个定理有了很大的理解了.而且不知不觉我也搞出了几个变形公式.课后我把自己的成果交给老师.老师很高兴,还给我强调了几个比较重要知识点,令我意外的是很多还和我昨天晚上论证的雷同.所以我当时就尝到了甜头.从那以后.那怕是多复杂的定理,我都愿意自己亲身试一边.也就是这样,我初中数学成绩平均分在113.49左右总分120.你不用惊叹我.因为我知道自己也没什么特别才能.只是报着疑问走到了现在!所以说"学贵质疑"!做到超前学习.对你是大有裨益的.
2.其实要说没什么联系那是骗人的.可要说联系,实际上也没什么.比如:位似.它的基础就是相似.相似的基础就是全等.实数前面是有理数.有理数前面又是自然数.数的计算当然也离不开方程.又因为要更方便地解方程.在数和平面几何.直角坐标系又成了其中的桥梁.从而几何和代数成了一家.这样讲可能有点在讲数学的历史.但是现在的初中数学体系大体的确如此.如果要更详细的.我这绝对说不完.但是在中考复习资料里是肯定有的.找联系其实也没有什么用.但是要记住无论数学最后学到多么深.你最初学的一定是基础!现代教育还是讲究层层推进的.所以把自己的基础打坚实!就譬如:要学好一元二次方程.一定要学好十字交差相乘法.公式法.配方固然是重中之重.但是在考试试卷里.这种方法历来被看得更重......我没吹嘘.起码要攻克难题.这种方法一定要学会.加上公式法.配方法.足以让你在解一元二次方程时毫不费力.一元二次方程学好了.还用担心二次函数?初中数学一环扣一环.这也许就是你想知道的联系了.
最后,我要告诉你:题是死的.方法是活的.人也是活的,活人还能被死题吓倒?一定要相信自己不比别人笨,给自己打下信心后.借见下我的意见.努力去面对中考吧!

Answer 3

1、抓概念
做数学不了解概念就相当于读文章不认识字，学习数学的第一步便是背概念。
2、抓记忆
有人可能会说，那么多概念、方法、要注意的地方怎么背呀？一个不错的方法就是借助顺口溜背诵。
3、抓系统
每学完一章就及时画出知识结构图，要注意的是，一定要凭记忆画，有错再纠正，千万不要抄书后或辅导书上的知识结构图。
4、抓错题
无论是平时做练习，还是考试，都会出现错题，这时要注意集错，最好再写出错因分析。这样，及时复习时找不到卷子，看看集错本仍可即进行复习工作。
5、抓做题
做题固然重要，但绝不能使用题海战术。做题也要注重方法，一本题集如果全做，时间肯定不允许，那怎么办？先看题，会做的题就过，不会做的题再做，实在不会就看看解答过程，但一定要在题上做标记，等下次再看这本题集时重点看做过标记的题。
6、抓整理
把老师提到的重点、难点、易错点记载笔记本上，定期整理，以便复习时使用。

知识是一环扣一环的，把基础学好，要不会给以后的学习带来麻烦

Answer 4

1、学习准备材料：笔记本，草稿纸，合适自己水平的辅导书两到三本
课前，课时，课后三步曲
课前预习：一般学习好的同学，自主学习能力强，会比老师说课的速度快，把书本的知识提前学习的
上课时认真听说，温故知新，做好笔记： 课时注意听自己之前提前学习不会的内容，尽量要求理解全部内部，不会的记下来下课问老师
课后做作业，再加辅导书：做作业是为了更好地掌握课上的基础知识，做辅导书就为了加深对课堂知识的深入了解，再与前面的知识联系起来
这三步曲做好了就基本上拿及格就不难

2、老师说课是把薄薄的课要变成厚厚的给我们，而我们要做的就是把这厚厚的课本再变成薄薄的，这个过程就是先对每个知识点进行细分、发散学习，然后再把这些知识通过总结，归纳变成有联系的，简洁的知识结构图
这两步只能是一步一步的走，不能跳过第一步做第二步，我看你现在最好就是放弃中高难度的题，先定下心来对自己的基础知识进行扫盲，确保中考的时候能把基础分全拿，然后再向中高难度的题进发
最后说到你问你问题上了，就算我告诉你是怎么联系的也没用，因为只有属于自己的东西才能运用自如，所以你自己 去总结比较好

Answer 5

数学是一门活学活用的课程，定理和公式之类的东西一定要明白，不是死记硬背，而是融会贯通，这是学数学的基础。另外，多想多问，看到每一道题，先用自己的思路考虑一下，再看一看老师或同学怎么做，为什么这么做，想不通的，不明白的一定多问，如果不懂装懂，就会造成不会的知识的累加，到一定程度时就真的不懂了。
对于你，我有以下几点建议：
1 看看你数学的基础，定理和公式是否明白，是否能融会贯通。
2 我不建议多做题，马上中考了，会增加你的负担，但是所要做
的每一道题，一定能懂，能明白。
3 在考试时，先把会的做了，一定仔细检查，把会的题的分拿到
手。对于不会的（尤其是分数高的），认认真真的多读几遍，有人说
书读百遍，其义自见，也许你在读的过程中会想到什么，马上把它写
下来， 可能会多得几分，哪怕0.5也是好的，当然在你写的过程中
能解开就更好了。
至于你的第二个问题，最好不要去考虑了，没有太大的用处了。
这是我的几点建议，祝你在中考有个好成绩。