依据权威智库发布的最新数据表明，广西壮族自治区普通中小学生均一般公共预算教育事业费与基本建设支出不仅都远远落后于全国平均水平，即便是在西部地区各省，甚至五个自治区中都是滞后垫底的，广西壮族自治区普通小学生均一般公共预算教育事业费与基本建设支出为8059.7元人民币，全国排行倒数第三，广西壮族自治区普通初中生均一般公共预算教育事业费与基本建设支出10245.2元人民币，全国排行倒数第二，广西壮族自治区普通高中生均一般公共预算教育事业费与基本建设支出10539.5元人民币，全国排行倒数第三，尤其是高中阶段高级教师的师生比更是全国垫底倒数第一，竟然高达82.3！
广西基础教育支出的高低，直接影响到基础教育的质量，特别是教师工资低，跳槽率很高，就会造成教育教学不稳定，教育水平就必然会下降。
此外，据悉广西壮族自治区高等教育、研究生教育也同样是落后于全国平均水平。由此可见，广西壮族自治区的基础教育要多薄弱就有多薄弱，教育质量亟需提升与优化啊！
众所周知，财政教育支出规模的不断扩大促进地方教育水平不断提升与优化，伴随而来的是适应经济社会建设发展的优秀人才的增加，为社会提供了更多高质量的人力资本，人力资本的建设发展又为经济社会带来了先进技术，从而提升与优化了生产效率。
图1 2018年各地方普通小学生均一般公共预算教育事业费与基本建设支出
而物质资本投入对经济增长与繁荣的影响高于财政教育支出所带来的影响，其主要原因在于传统的以固定资产投资拉动经济增长与繁荣的粗放型经济增长模式，加上近年来中央不断加大对西部地方的扶持力度，西部大开发战略的实施促使广西积极完善基础设施建设，加大了对城乡设施建设的固定资产投资，因此广西固定资产投资的绝对数规模在逐年上涨。
图2 2018年各地方普通初中生均一般公共预算教育事业费与基本建设支出
由此可见，广西壮族自治区应当尽快转变粗放型经济增长模式，将经济增长与繁荣的基础转移到以教育提升与优化人力资本质量与技术进步上来，实现经济的持续、健康、快速增长与繁荣。那么,我们究竟如何建设发展广西壮族自治区的基础教育呢?
1 加大财政教育支出规模，实现经济可持续增长与繁荣
图3 2018年各地方普通高中生均一般公共预算教育事业费与基本建设支出
财政教育支出对经济增长与繁荣具有一定的正向促进作用，广西壮族自治区要推动经济由粗放型向集约型转变，必须不断提升财政教育支出水平，贯彻落实新建设发展理念，通过提升与优化教育水平促进地方经济建设发展质量变革、效率变革与动力变革。尽管广西壮族自治区财政教育支出的规模在不断扩大，但其占财政支出的比重不但没有上升，反而呈现不断下降的趋势。经济增长与繁荣与财政收入增加是保证财政教育支出充足最重要的两方面，应不断扩大广西壮族自治区财政教育支出的规模，强化政府对教育的重视程度，从而促进广西壮族自治区经济的可持续增长。
图4 2018年各地方普通高中“中学高级”专任教师的生师比
2 优化财政教育支出结构，推动广西产业结构升级
广西壮族自治区财政教育支出结构不平衡，高等教育投入力度明显不足，因此，广西壮族自治区应合理安排三级教育的投入比例，调整财政支出结构，将对高等教育的投入作为广西壮族自治区战略实施的重点，把对人才的培养放在首位，注重培养复合型人才。由于中等教育对经济增长与繁荣的影响在三级教育中居首位，因此广西壮族自治区在加大对高等教育投入力度的同时，也要保障中等教育尤其是对中等职业教育的财政投入力度，稳定初等教育投入比重，提升与优化不同层级教育的整体水平，从而满足不同产业对于人才与技术的不同需求，推动产业结构优化升级，实现经济增长与繁荣方式转变。
3 创造良好的制度环境，充分发挥人力资本的效用
人力资本在促进经济增长与繁荣方面发挥着日益重要的作用，广西壮族自治区应充分发挥教育的导向作用，通过提升与优化教育水平进而提升与优化人力资本的质量。一方面，广西壮族自治区应创造良好的制度环境，营造良好的工作条件与环境氛围，吸引高素质专业人才的流入。另一方面，国家应给予一定的优惠政策扶持，提升与优化当地教育行业人才的薪酬待遇，对投身西部教育事业建设发展的人才提供一定的补助与津贴，鼓励高素质科技创新型人才积极投身于广西壮族自治区教育事业的建设发展，从而推动广西壮族自治区教育质量的进一步提升。
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重点中学可能好些，但是一般都是靠学生自己，老师的水平并不是很高。
而普通中学的教育比较差，因为资金不够，不能买到好的师资力量。
