语文阅读题!!急急急!!!帮帮我!!!
“胖胖,快起来!”“天还没亮呢!”“你昨晚保证了,早晨把作业做完的呀!”“恩——恩,人家做了一个梦……”“别说梦话了,快穿衣服,看你爸打你!”“妈,我真的做了个梦嘛!”“...
“胖胖,快起来!”
“天还没亮呢!”
“你昨晚保证了,早晨把作业做完的呀!”
“恩——恩,人家做了一个梦……”
“别说梦话了,快穿衣服,看你爸打你!”
“妈,我真的做了个梦嘛!”
“好,好,好孩子,听妈妈的话,快点,抬胳膊!”
“我梦见呀,我当了总统了!”
“算术不及格,还当了总统呢?伸腿儿!”
“不骗您,我还下了一道命令呢?我……”
“伸脚丫儿!”
“管学校的大臣跪在我面前,我坐在宝座上,可威风啦!我命令:给老师的作业留得多多的!”
1、小说的主人公是( )
2、概括小说的主要内容
3、本文表达上的主要特点是什么
4、在下列对话后补上人物说话时的语气或神态
(1)“胖胖,快起来!”( )
(2)“天还没亮呢!”( )
5、简要说说这篇小说的主题。
6、任选一个角度,写出一两句赏析的话。 展开
“天还没亮呢!”
“你昨晚保证了,早晨把作业做完的呀!”
“恩——恩,人家做了一个梦……”
“别说梦话了,快穿衣服,看你爸打你!”
“妈,我真的做了个梦嘛!”
“好,好,好孩子,听妈妈的话,快点,抬胳膊!”
“我梦见呀,我当了总统了!”
“算术不及格,还当了总统呢?伸腿儿!”
“不骗您,我还下了一道命令呢?我……”
“伸脚丫儿!”
“管学校的大臣跪在我面前,我坐在宝座上,可威风啦!我命令:给老师的作业留得多多的!”
1、小说的主人公是( )
2、概括小说的主要内容
3、本文表达上的主要特点是什么
4、在下列对话后补上人物说话时的语气或神态
(1)“胖胖,快起来!”( )
(2)“天还没亮呢!”( )
5、简要说说这篇小说的主题。
6、任选一个角度,写出一两句赏析的话。 展开
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1.学习不好的学生
2.一个学习不好的学生被作业压迫后卑微的梦想
3.希望学校减负
4.妈妈着急地叫着
胖胖一个翻身又睡了过去
5.写了一个学习不好的学生的梦境,表达了作者希望学校减负的思想感情
6.这骗短文以对话的形式写出了现在学生希望学习减负,能有自由世间支配的愿望,从侧面描写,更生动形象
2.一个学习不好的学生被作业压迫后卑微的梦想
3.希望学校减负
4.妈妈着急地叫着
胖胖一个翻身又睡了过去
5.写了一个学习不好的学生的梦境,表达了作者希望学校减负的思想感情
6.这骗短文以对话的形式写出了现在学生希望学习减负,能有自由世间支配的愿望,从侧面描写,更生动形象
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1.胖胖
2.胖胖做梦时,妈妈叫他起床,他叙述梦里的事。
3.幽默
4.1)生气
2)不以为然
5.(1)老师给学生留的作业太多。(2)胖胖太懒
6.你就说胖胖如何懒惰
2.胖胖做梦时,妈妈叫他起床,他叙述梦里的事。
3.幽默
4.1)生气
2)不以为然
5.(1)老师给学生留的作业太多。(2)胖胖太懒
6.你就说胖胖如何懒惰
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1.胖胖(和妈妈)
2.。。。。
3.对话
4.宠溺,表情微怒
撒娇,摇头揉眼
5.孩子与父母。。。
6.。。。。
2.。。。。
3.对话
4.宠溺,表情微怒
撒娇,摇头揉眼
5.孩子与父母。。。
6.。。。。
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