Question

向大家请教一下：文言文《猫捕雀》（初中二)

窗外有枣林，雏雀习飞其下。猫蔽身林间，突噬雀母。其雏四五，噪而逐猫，每进益怒。猫奋攫之，不胜，反奔入室。雀母死，其雏绕室啁啾，飞入室者三。越数日，犹望室而噪也。
哀哉！猫一搏而夺四五雏之母，人虽不及救未有不恻焉慨于中者。而猫且眈眈然，惟恐不尽其类焉。乌乎，何其性子独忍于人哉？
物与物相残，人且恶之，乃有凭权位，张爪牙，残民以自肥者，何也？

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Answer 1

翻译：
窗子外面有一片枣林, 幼小的鸟练习飞翔, 常从枣树上飞下. 一天, 猫藏在林子里, 突然窜出来咬住了母雀. 母雀有四五只幼鸟, 愤慨地追逐猫. 猫努力地想抓住它们, 但没有得逞. 最后猫反而跑进房间里来. 母雀死了, 她的幼鸟围着房子悲鸣, 还多次想飞进房间里. 过了几天, 仍然向着房子躁动着.
可叹啊! 猫一搏而夺去了四五只小鸟的母亲, 人虽然不至于去救母雀, 但是不会不为这一幕所震撼. 而猫只是依然凶残地望着鸟儿, 唯恐不能把它们除尽. 呜呼, 它的性格里哪里含有忍让呢! 物与物之间相残, 人都讨厌; 现在居然还有人凭权势, 张着血盆大口残害人民而捞取好处的人, 这种人又算什么东西呢？
（一）内容讨论
1、雏雀体小力弱，为什么敢“噪而逐猫”？
雏雀虽然体小力弱，但眼见雀母被猫捕杀，它们为了保护母亲，便奋不顾身，发出愤怒的叫声，一起驱赶那只猫。
2、雏雀为什么要“绕室啁啾”、“飞入室者三”和“望室而噪”？
因为那只猫咬死了雀母，所以小雀绕着房子鸣叫，甚至多次飞进室内去找那猫报仇；过了好几天，它们仍然向着那房子发出愤怒的叫声。
3、人们见猫杀雀母，会有什么心理反应？为什么会有这种反应？
人们见猫杀雀母，心中会感到不忍。人们会有这种反应，因为人类天生有恻忍之心。
4、作者借“猫捕雀”这件事，发表了什么议论？
作者借“猫捕雀”这件事，表示了动物之间的残杀，尚且惹人憎恶，那些凭藉着权势、地位，纵容手下，残害平民，以得到利益的人，一定更令人憎恶。
5、“猫捕雀”和人类“凭权位，张爪牙，残民以自肥”有什么相似的地方？人和猫有什么分别？为什么人这样做比猫更可憎？
（1）猫“噬雀母”和人“凭权位，张爪牙，残民以自肥”，相似的地方在于恃强凌弱，损人利己。猫以大欺小，利用尖牙利爪，捕杀雀母，是损人利己。位高权重的人，指使手下胡作非为，残害平民，也是为了自己的利益。
（2）猫是畜牲，捕食雀鸟是它们的本性，所以无可厚非；但人是万物之灵，会思想，明是非，所以人“残民以自肥”就更加可憎。
6、如果把文中的猫比作“残民以自肥”的官吏，那么，文中的雀鸟可比作什么？雏雀有什么地方值得我们敬佩？
（1）如果把文中的猫比作官吏，那么，文中的雀鸟便可比作受官吏欺凌的老百姓。
（2）雏雀的勇气值得我们敬佩，那只猫虽然凶猛，但它们并不畏惧，噪而逐猫，甚至飞入室内，找猫报仇。
（二）作法讨论
1、“物与物相残，人且恶之；乃有凭权位，张爪牙，残民以自肥者，何也？”这一句用了什么修辞手法？在文中起什么作用？
这是反问的修辞手法，用反问句的形式表示一个明确的意思，使文中对那些凭着权势地位，纵容党羽，残害人民的贪官污吏的责问显得更有力。
2、如果把这篇文章分为叙事、抒情和议论三部分，该怎样划分？（注：教师提供学生的文本原不分段。）
第一段由“窗外有枣林”至“犹望室而噪也”属叙事，第二段由“哀哉”至“何其性之忍耶！”属抒情，第三段由“物与物相残”至“残民以自肥者，何也？”属议论。
3、本篇是用先叙事后议论的方法写成的，这种写法有什么好处？如果只议论不叙事，或只叙事不议论，效果会怎样？
（1）运用先叙事后议论的方法写成的文章比较有说服力，因为事件本身是有力的例证，作者只要在议论部分提出结论，读者便已能接受了。
（2）如果只叙事而不议论，读者就不一定能掌握作者所要说明的论点，虽然所议论的道理已经包含在叙事中，但一件事未必只能引出一个道理，读者可能误解了文章的主旨，文章便不能产生预期的效果了。