Question

小学四年级应用题

谁给我出30道四年级上册应用题啊！！作业实在写不完了啊！！我们老师让我们每天抄写一道应用题，找不到应用题了啊！！！

Answer 1

1. 农具厂要生产20640件小农具，120天完成了一半，平均每天生产多少件？

2. 一个制鞋厂制出男鞋3860双, 是制出的女鞋的2倍, 制出女鞋多少双?(用算术和设x两种方法解答)

3. 修一条水渠，已经修了840米，还有120米没修，修的是没修的几倍？(用两种方法解答)

4. 38个民兵练习打靶，一共打中1026环，平均每个民兵打中多少环？(用两种方法解答)

5. 南京到济南的铁路长是540千米，一列火车从南京开出，9小时到达，这列火车平均每小时行多少千米？(用两种方法解答)

1、全校师生523人参加植树劳动，如果70人分成一组，那么最多够分成几组？

2、用电脑录入一篇466个字的文章，红红每分钟能录入60个字，聪聪7分钟录完。谁录入得快一些？

3、王大爷的果园收获苹果358千克，梨270千克，李子196千克。苹果每箱40千克，梨每箱30千克，李子每箱20千克。算一算：装这几种水果，各需要多少个纸箱？

4、在一条长为180米的小路一旁植树，每20米栽一棵。一共需要栽多少棵树？

5、我们8个人用260元钱买门票，够吗？（你能用几种方法算呢？）

6、这辆汽车每秒行18米，车的长度是18米，隧道长324米，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间？

7、春光粮油公司要出口680吨粮食，如果用22吨的集装箱，需要多少个？如果选用17吨的集装箱，需要多少个？

8、石家庄到承德的公路长是546千米。红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达？

9、一块长方形菜地，长是9米，宽是6米。这块菜地一共收青菜972千克。平均每平方米收青菜多少千克？

10、上海东方明珠电视塔是亚洲最高的电视塔，它的高度是468米。一楼房有12层，高39米。电视塔的高度相当于几个12层住宅楼的高度？

11、王爷爷家养的4头奶牛每个星期产奶896千克，平均1头奶牛每天产多少奶呢？

12、4辆汽车3次运水泥960袋，平均每辆汽车每次运水泥多少袋？

13、(1)水波小学每间教室有3个窗户，每个窗户安装12块玻璃，9间教室一共安装多少块玻璃？

（2）杨柳小学有12间教室，每间教室有3个窗户，一共安装324块玻璃。平均每个窗户安装多少块玻璃？

14、小红买了2盒绿豆糕，一共重1千克。每盒装有20块，平均每块重多少克？

15、一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60千米，4小时就可以到达李庄。结果只用了3个小时就到达了。这辆汽车实际平均每小时行驶多少千米？

16、白塔村计划修一条水渠，如果每天修16米，18天就能修完。第一天修了24米，照第一天的进度，几天能修完？

17、虹光宾馆购进100条毛巾，每条6元。如果用这些钱购买8元一条的毛巾，可以买多少条？

18、一包A4复印纸，每天用25张，20天正好用完。如果每天少用5张，那么可以用多少天？

19、一个养蜂专业户，今年饲养蜜蜂24箱。去年5箱蜜蜂酿了375千克蜂蜜，照去年的酿蜜量计算，今年可以酿多少千克蜂蜜？

20、冬冬家在15平方米的土地上共育苗135棵，照这样计算，要育苗990棵，需要多大面积的土地？

21、红石村小学分成6个小组去浇树，每组有4人，一共浇树360棵，平均每人浇树多少棵？

22、一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍。一箱鸡蛋有96个，6篮鸡蛋有多少个？

23、一列火车，提速前平均每小时行驶71千米，从秦皇岛到邯郸用12小时，提速后平均每小时行驶95千米，提速后从秦皇岛开往邯郸大约需要几小时？

24、王阿姨是一位做儿童服装的巧手，一周可以做75套儿童服装。现在是每周5天工作制，（1）照这样算，15天可以做多少套？

（2）做120套儿童服装需要多少天？

25、一辆从北京到青岛的长途客车，中途经过天津和济南。早晨6：30从北京发车，平均每小时行驶85千米，大约何时可以到达青岛？
北京到天津137km；天津到济南360km；济南到青岛393km。

26、阳光小学有师生960名，6月份共用60吨。（1）学校平均每天用水多少吨？

（2）照这样计算，1吨水可供多少人用一天？

一个月呢？

27、125名男同学，119名女同学由3名教师带领去参观历史博物馆，参观时只能分批进入，每次最多允许进50人，算一算，至少要分几批？

28、一本故事书448页，明明用16天看完，芳芳每天比明明多看4页，芳芳每天看多少页？

29、班里为开展体育活动，拿班费去买篮球和排球，已知买3个篮球2个排球得用161元，如果买3个篮球和5个排球得用245元，那么一个篮球多少元？一个排球多少元？

30、明明是个爱学习的孩子，他每个星期除星期日外每天都做一些口算题，如果一个星期做300道，照这样计算，（1）明明3个星期共可以做多少道？

（2）650道题明明几天就能做完？
31．甲有14.8元，乙有15.2元，俩人要合买一个足球，一个足球的价钱是他俩人钱数总和的2倍，一个足球多少元，他们还差多少元？
32．一台机器3小时耕地15公顷，照这样计算，要耕75公顷地，用5台机器需要多少小时？
33．商店有14箱鸭蛋，卖出去250千克后，还剩4箱零20千克，每箱鸭蛋有多少千克？
34．光明小学为山区同学捐书，四年级捐240本，五年级捐的是 四年级的2倍，六年级比五年级多捐120本，平均每个年级捐多少本？
35．粮店运进大米、面粉各20袋，每袋大米90千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克？(用两种方法解答)
36．两根绳共长48.4米，从第一根上剪去6.4米后，第二根比第一根剩下的2倍还多6米．两根绳原来各长多少米？
37.用25千克黄豆可制豆腐100千克，照这样计算，用175千克黄豆，可多制多少千克豆腐?

38.商店运来8筐苹果和12筐梨，每筐苹果重38千克，比每筐梨重4千克，商店共运来水果多少千克?

39.一个车间原来每月用电1260千瓦时，开展节约活动后，原来一年的用电量，现在可多用2个月，实际上这个车间平均每月节约用电多少千瓦时?

40.某城市的运动会上有一组团体操,共分8小组,每小组有20行,每行有24人,参加团体操的一共有多少人?(两种方法解答)

Answer 2

小学数学四年级应用题有以下几个典型分类：

1 行程问题 ；2. 归一问题 ； 3 归总问题；4 和差问题 ；5 和倍问题； 6 差倍问题；
7 倍比问题； 8 植树问题 ；9 年龄问题；10 列车问题 ；11 列方程问题
一. 行程问题：关于物体的运动的应用题。
【数量关系式】有： 速度＝路程÷时间 时间=路程÷速度 路程＝速度×时间
一般简单的题目可直接利用公式，复杂的题目变通后再利用公式。
例如 ： 南京到北京的公路长840千米，一辆汽车从南京开往北京，每小时行70千米，行11小时后，还剩多少千米？
840 -（11×70）＝840-770=70（千米） 答：还剩70千米。
2 归一问题 ： 在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。
【数量关系式】有 ： 总量÷份数＝1份数量 (总价÷数量=单价)
1份数量×所占份数＝所求几份的数量 ； 另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数
一般解题方法 为先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。
例如： 3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6 天耕地多少公顷？
解：（1）1台拖拉机1天耕地 90÷3÷3＝10（公顷）
（2）5台拖拉机6天耕地 10×5×6＝300（公顷）
列成综合算式 90÷3÷3×5×6＝10×30＝300（公顷） 答：1台拖拉机1天耕地 10公顷 ；5台拖拉机6 天耕地300公顷。
3 归总问题 ： 解题时，需先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。
【数量关系式】有： 1份数量×份数＝总量 总量÷1份数量＝份数
总量÷另一份数＝另一每份数量
一般解这类题时 先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。
例 如： 小华每天读24页书，12天读完了《红岩》一书。小明每天读36页书，几天可以读完《红岩》？
解：第一步：《红岩》这本书总共 24×12＝288（页）
第二步： 小明用 288÷36＝8（天）可以读完《红岩》
列成综合算式 24×12÷36＝8（天）
答：小明8天可以读完《红岩》。
4 和差问题 ： 已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少的应用题叫和差问题。
【数量关系式】有 大数＝（和＋差）÷ 2 小数＝（和－差）÷ 2
一般这类题 简单的题目可以直接套用公式；复杂的题目变通后再用公式。
例如： 长方形的长和宽之和为18厘米，长比宽多2厘米，求长方形的面积。
解： 长:（18＋2）÷2＝10（厘米） 宽:（18－2）÷2＝8（厘米）
长方形的面积 :10×8＝80（平方厘米） 答：长方形的面积为80平方厘米。
5 和倍问题 ： 已知两个数的和及两个数的倍数关系，求这两个数的应用题。
【数量关系式】有： 总和 ÷（倍数＋1）＝较小的数
总和 － 较小的数 ＝ 较大的数 或 较小的数 ×倍数 ＝ 较大的数
一般这类题 简单的题目直接利用公式，复杂的题目变通后利用公式。
例如： 东西两个仓库共存粮480吨，东库存粮数是西库存粮数的1.4倍，求两库各存粮多少吨？ 解 （1）西库存粮数：480÷（1.4＋1）＝200（吨）
（2）东库存粮数：480－200＝280（吨）
答：东库存粮280吨，西库存粮200吨。
6 差倍问题： 已知两个数的差及两个数的倍数关系，求这两个数的应用题。
【数量关系式】有 两个数的差÷（倍数－1）＝较小的数 ； 较小的数×倍数＝较大的数
一般 简单的题目直接利用公式，复杂的题目变通后利用公式。
例如： 爸爸比儿子大27岁，今年爸爸的年龄是儿子年龄的4倍，求父子二人今年各是多少岁？
解：（1）儿子年龄: 27÷（4－1）＝9（岁） （2）爸爸年龄: 9×4＝36（岁）
答：父子二人今年的年龄分别是36岁和9岁。
7 倍比问题 ： 有两个已知的同类量，其中一个量是另一个量的若干倍，解题时先求出这个倍数，再用倍比的方法算出要求的数的应用题。
【数量关系式】有： 总量÷一个数量＝倍数 另一个数量×倍数＝另一总量
一般 先求出倍数，再用倍比关系求出要求的数。
例如： 100千克油菜籽可以榨油40千克，现在有油菜籽3700千克，可以榨油多少？ 第一步：3700千克是100千克的 3700÷100＝37（倍）
第二步：可以榨油 40×37＝1480（千克）
列成综合算式 40×（3700÷100）＝1480（千克）
答：可以榨油1480千克。
8 植树问题 ： 按相等的距离植树，在距离、棵距、棵数这三个量之间，已知其中的两个量，要求第三个量的应用题。
【数量关系式】 线形植树 棵数＝距离÷棵距＋1
环形植树 棵数＝距离÷棵距
面积植树 棵数＝面积÷（棵距×行距）
一般需 先弄清楚植树问题的类型，然后可以利用公式。
例如 一条河堤136米，每隔2米栽一棵垂柳，头尾都栽，一共要栽多少棵垂柳？
线形植树题 136÷2＋1＝68＋1＝69（棵）
答：一共要栽69棵垂柳。
9 年龄问题 ： 主要特点是两人的年龄差不变，但两人年龄之间的倍数关系随着年龄的增长在发生变化。
【数量关系】中：年龄问题往往与和差、和倍、差倍问题有着密切联系，尤其与差倍问题的解题思路是一致的，要紧紧抓住“年龄差不变”这个特点。
一般 可以利用“差倍问题”的解题思路和方法。
例如： 爸爸今年35岁，亮亮今年5岁，今年爸爸的年龄是亮亮的几倍？明年呢？
35÷5＝7（倍） （35+1）÷（5+1）＝6（倍）
答：今年爸爸的年龄是亮亮的7倍，明年爸爸的年龄是亮亮的6倍。
10 列车问题 ： 这是与列车行驶有关的一些问题，解答时要注意列车车身的长度。
【数量关系式】 火车过桥：过桥时间＝（车长＋桥长）÷车速
一般 大多数情况可以直接利用数量关系的公式。
例1 一座大桥长2400米，一列火车以每分钟900米的速度通过大桥，从车头开上桥到车
尾离开桥共需要3分钟。这列火车长多少米？
解： 火车3分钟所行的路程，就是桥长与火车车身长度的和。
第一步：火车3分钟行 900×3＝2700（米）
第二步：这列火车长 2700－2400＝300（米）
列成综合算式 900×3－2400＝300（米）
答：这列火车长300米。
11 列方程问题 ： 把应用题中的未知数用字母Χ代替，根据等量关系列出含有未知数的等式——方程，通过解这个方程而得到应用题的答案，这个过程叫做列方程解应用题。
【数量关系】 方程的等号两边数量相等。
一般解这类题 可以概括为“审、设、列、解、验、答”六字法。
审：认真审题，弄清应用题中的已知量和未知量各是什么，问题中的等量关系是什么。
设：把应用题中的未知数设为Χ。
列；根据所设的未知数和题目中的已知条件，按照等量关系列出方程。
解；求出所列方程的解。
验：检验方程的解是否正确，是否符合题意。
答：回答题目所问，也就是写出答问的话。
在列方程解应用题时，一般只写出四项内容，即设未知数、列方程、解方程、答语设未知数时要在Χ后面写上单位名称，在方程中已知数和未知数都不带单位名称，求出的Χ值也不带单位名称，在答语中要写出单位名称。检验的过程不必写出，但必须检验。
例如： 乙两班共90人，甲班比乙班人数的2倍少30人，求两班各有多少人？
解 ：设乙班有Χ人。
等量关系：甲班人数＝乙班人数×2－30人。
2Χ－30＝90 2x＝60 x＝30
答：乙班有30人。

Answer 3

用一个应用题，换几个条件，就好了

Answer 4

买试卷不仅有题目还有答案

Answer 5

去买试卷抄题目啊

Answer 6

最好的办法是翻倍，4支小梦龙和3支可爱多冰淇淋，用去24元钱，12支小梦龙和9支可爱多冰淇淋，用去24*3=72元钱；
3支小梦龙和5支可爱多冰淇淋共用去29元钱，12支小梦龙和20支可爱多冰淇淋共用去29*4=116元钱。
两次小梦龙数目一样多，差的只是可爱多冰淇淋，其价格为（116-72）/（20-9）=44/11=4元。小梦龙价格=（24-3*4）/4=3元。