初高中物理衔接题(高考难题)!
物块从光滑曲面上的P点自由滑下,通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q点,若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来,使传送带随之运动,如图1-16所示,再把物块放到P点自...
物块从光滑曲面上的P点自由滑下,通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q点,若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来,使传送带随之运动,如图1-16所示,再把物块放到P点自由滑下则( A) A.物块将仍落在Q点 B.物块将会落在Q点的左边 C.物块将会落在Q点的右边 D.物块有可能落不到地面上
请自己画一下图!!
为什么 W摩擦力=F*L中
L的长度不变,我认为由于传送带运动了,L也变长了 展开
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为什么 W摩擦力=F*L中
L的长度不变,我认为由于传送带运动了,L也变长了 展开
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确实是A,你可以分析一下物体的受力情况,前后两种情况下,物体的受力情况不变,所以物体的运动情况相同。
至于W摩擦力=F*L,这个公式确实是正确的。我们分析一下:W摩擦力指的是摩擦力做的功,即摩擦生成的热。前后两种情况下,摩擦力显然不变,而L指的是相对路程,前后两种情况下,相对路程明显是后者大,也就是说,第二种情况显然产生了更多的热。
换句话说,有更多的其他形式的能转化为了热能。有些人认为,那一定是由物体的动能转化来的,所以,物体飞得落地更近了。这种想法是错的。
但我们一开始就已经用正确的方法判断出物体的落地点不变。
也就是说,前后两种情况下,由物体的动能转化而成的热能不变,第二种情况下,系统多产生的热能是由皮带的动能转化来的,归根结底是由驱动皮带的电动机提供的,也就是说,他吃了空没事多生热,这就不需要我们深究了。
而你所说的,L的长度不变,指的是摩擦力对物体做负功的位移不变,其实这个L 应该写成x,这样你也许就懂了。F*x不变,这就是我们开始时所用的研究方法的一种细化,只能单独用于对物体的研究。你认为由于传送带运动了,L也变长了,这就如刚才所说,是研究系统的发热量时才考虑的。L和x本不是一个物理量,L确实变长了,x确实不变。你把他们当成了一个物理量,这怎能混为一谈呢?
PS:1.希望我的回答对你有帮助。
2.以后类似问题问老师!
3.我高三,你在读?
至于W摩擦力=F*L,这个公式确实是正确的。我们分析一下:W摩擦力指的是摩擦力做的功,即摩擦生成的热。前后两种情况下,摩擦力显然不变,而L指的是相对路程,前后两种情况下,相对路程明显是后者大,也就是说,第二种情况显然产生了更多的热。
换句话说,有更多的其他形式的能转化为了热能。有些人认为,那一定是由物体的动能转化来的,所以,物体飞得落地更近了。这种想法是错的。
但我们一开始就已经用正确的方法判断出物体的落地点不变。
也就是说,前后两种情况下,由物体的动能转化而成的热能不变,第二种情况下,系统多产生的热能是由皮带的动能转化来的,归根结底是由驱动皮带的电动机提供的,也就是说,他吃了空没事多生热,这就不需要我们深究了。
而你所说的,L的长度不变,指的是摩擦力对物体做负功的位移不变,其实这个L 应该写成x,这样你也许就懂了。F*x不变,这就是我们开始时所用的研究方法的一种细化,只能单独用于对物体的研究。你认为由于传送带运动了,L也变长了,这就如刚才所说,是研究系统的发热量时才考虑的。L和x本不是一个物理量,L确实变长了,x确实不变。你把他们当成了一个物理量,这怎能混为一谈呢?
PS:1.希望我的回答对你有帮助。
2.以后类似问题问老师!
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首先,摩擦力的大小只跟重力有关。传送带运动起来,但是摩擦力是不变的。其次,也是最重要的。内力作用才考虑相对位移,比如说一个物体在另一个物体上滑动,摩擦里带动下面的物体运动(地面光滑),这就是两个物体的相互作用。这种情况下才考虑相对位移。本题中传送带匀速运动,没有受到摩擦力的影响,故不是内力做功。在这种情况下就考虑对地位移了。 对地位移相同,根据 umg.S=1/2m(v平方) 得 V相同 所以位移相同。
同学我以前也是你这么想的,而且想了好久都没想通,加油吧
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