
急~~高人请回答我3个初中化学溶解度的问题!!!高分!!!
1.现有一杯20摄氏度的硝酸钾饱和溶液,欲改变其溶质质量分数,下列方法可行的是:A加入一定量的硝酸钾B恒温蒸发部分水C升高到60摄氏度D加入一定量的水2.还有一些化学溶解...
1.现有一杯20摄氏度的硝酸钾饱和溶液,欲改变其溶质质量分数,下列方法可行的是:
A加入一定量的硝酸钾
B恒温蒸发部分水
C升高到60摄氏度
D加入一定量的水
2.还有一些化学溶解度的图表题,总是说由某温度上升(下降)到某温度,比较几种物质.
这种题要怎么做?
3."大到小,饱到饱;小变大,饱到不饱,质量分数不变"是什么意思?请解释说明透彻点....
我知道回答这3个问题打字很辛苦,可我不想看到网上随便复制的那些P玩意.而且我是个比较迟钝的人,不解释清楚我绝对还是不懂,化学上我特喜欢较汁~
~~看在我这认真请教的份上,希望得到清楚的回答.谢谢高人指点,小妹感激不尽!!!!~~ 展开
A加入一定量的硝酸钾
B恒温蒸发部分水
C升高到60摄氏度
D加入一定量的水
2.还有一些化学溶解度的图表题,总是说由某温度上升(下降)到某温度,比较几种物质.
这种题要怎么做?
3."大到小,饱到饱;小变大,饱到不饱,质量分数不变"是什么意思?请解释说明透彻点....
我知道回答这3个问题打字很辛苦,可我不想看到网上随便复制的那些P玩意.而且我是个比较迟钝的人,不解释清楚我绝对还是不懂,化学上我特喜欢较汁~
~~看在我这认真请教的份上,希望得到清楚的回答.谢谢高人指点,小妹感激不尽!!!!~~ 展开
29个回答
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1、D。因为硝酸钾溶液已经饱和,所以加入一定量的硝酸钾不会再溶解,质量分数不变。恒温蒸发部分水溶液仍饱和,质量分数仍然不变。升高温度,溶解度改变,质量分数不变。加入一定量的水后,质量分数减小。
2、一般来说这种图表横坐标总是表示温度。在横坐标上找某个表示该温度的点,对应上去看,这一点对应上去的不同物质的溶解度大小就知道了,也就是看对应点的纵坐标。根据溶解度可以比较或者判断物质了。
3、第三句话我没有听说过。推测一下:
假设一杯某物质的溶液在t1温度下饱和,降低温度到t2,溶解度减小,那么有晶体析出,溶液仍饱和,质量分数不变(只要记住是初中阶段同一物质的饱和溶液,那么质量分数都是相同的)
再假设一杯某物质的溶液在t3温度下刚好饱和(一定要刚好,如果杯底有不溶解的固体就另当别论了),温度升高到t4,溶解度增大,那么溶液的质量分数仍不变。
一般来说,温度升高,溶解度增大;温度降低,溶解度减小。但是特例,比如生石灰,二氧化碳……它们是相反的,温度降低溶解度增大。所以第3题的话也不是完全适用。
解这类题一定要抓住质量分数的关键,溶液质量,溶剂质量,溶质质量。这些理清,联系溶解度,想清楚各种量到底有没有变化,就可以得出结论了。平时可以多做题熟练。
2、一般来说这种图表横坐标总是表示温度。在横坐标上找某个表示该温度的点,对应上去看,这一点对应上去的不同物质的溶解度大小就知道了,也就是看对应点的纵坐标。根据溶解度可以比较或者判断物质了。
3、第三句话我没有听说过。推测一下:
假设一杯某物质的溶液在t1温度下饱和,降低温度到t2,溶解度减小,那么有晶体析出,溶液仍饱和,质量分数不变(只要记住是初中阶段同一物质的饱和溶液,那么质量分数都是相同的)
再假设一杯某物质的溶液在t3温度下刚好饱和(一定要刚好,如果杯底有不溶解的固体就另当别论了),温度升高到t4,溶解度增大,那么溶液的质量分数仍不变。
一般来说,温度升高,溶解度增大;温度降低,溶解度减小。但是特例,比如生石灰,二氧化碳……它们是相反的,温度降低溶解度增大。所以第3题的话也不是完全适用。
解这类题一定要抓住质量分数的关键,溶液质量,溶剂质量,溶质质量。这些理清,联系溶解度,想清楚各种量到底有没有变化,就可以得出结论了。平时可以多做题熟练。

2020-04-09 广告
三苯基氧化膦骨架的刚性及氧原子的碱性,都致使其可以诱发结晶其他方法难以结晶的化合物,对于含酸性氢的物质,比如酚尤其有效。氧化还原,很多金属离子都可催化PPh3氧化至Ph3PO的反应,发生如下反应:2 PPh3 + O2 → 2 Ph3PO。...
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本回答由苏州锦源精细化工有限责任公司提供
2009-02-11
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首先呢
要了解质量分数的定义
计算式:m(溶质)/m(溶液)=质量分数
那要改变质量分数就只有2个方面来:
1.改变溶质(硝酸钾)质量
2.改变溶剂(水)的质量
还要注意的是,题目原来给出的要求是饱和的溶液,那
分析一下答案
A不可以改变,原来溶液已经是饱和了,加入溶质就不能再溶解了.
溶液的溶质还是原来那么多,质量分数每变化.
B不可以,因为水少了,分母就变小了,但由于是饱和溶液,溶剂少了,溶质也跟着析出,分子也变小了.所以,还是饱和的话,质量分数也就不改变
C不改变,这样做发没有改变质量分数计算的分子分母数值,溶质溶剂的量没
变化,分数值就不会改变.
D改变,增多了溶剂,分母变大,分数改变~
所以就是选D了
第2个:
那你就要看那个图是什么图了了
如果是坐标图
就要看横纵的表示了.
例如,X轴代表的是温度.Y轴代表的是溶解度.
如果象你说的那样,由某温度上升(下降)到某温度,比较几种物质的溶解情况,
就只需要找出某温度到某温度的区间(确定X轴的范围),看它的线条走势.
越下面就越小了.谁在下面的溶解度也就比上面的小,那样来比较
但做题是千变万化,随时变化,实际做起来要看出题人的意思了.
3:你说的口诀我觉的是说温度吧,
没关系,溶解度的判断都说一下了,
首先,升高温度,对物质的溶解度有影响,有可能变大也有可能变小
高中只要知道Ca(OH)2的溶解度是随温度升高而减低,
其余的如果有特殊情况,会以资料的形式告诉你
基本上,我们还是讨论写升高温度,溶解度增大的.
对于一个饱和的溶液,升高温度,溶解度就会减少,
但由于从m(溶质)/m(溶液)=质量分数公式来说,
升高温度对分子分母都没有影响,所以质量分数是不变的
如果温度从高变低,溶解度变小,
那就要讨论了,如果原来的高温时是饱和的,变低温了,溶解度变小了,
溶液保持保持是饱和的,而且由于溶解度降低,所以有晶体析出..
如果高温不饱和,低温就又可能饱和也有可能不饱和,这个要根据数据来计算了
总得来说,溶解度是物质本来的性质,只与温度有关系(对于同一个溶剂来说)
而质量分数的讨论与计算,就要套用m(溶质)/m(溶液)=质量分数
公式,温度的影响,除非是使溶剂蒸发使溶剂减少,否则,温度的是对质量分数没影响,毕竟,改变了溶质的溶解度不是使溶质的量或者溶剂的量发生了改变..
做题的时候,要理清楚考什么,多做题目,了解题形~!OK~
我也打得挺辛苦啦呵呵..
要了解质量分数的定义
计算式:m(溶质)/m(溶液)=质量分数
那要改变质量分数就只有2个方面来:
1.改变溶质(硝酸钾)质量
2.改变溶剂(水)的质量
还要注意的是,题目原来给出的要求是饱和的溶液,那
分析一下答案
A不可以改变,原来溶液已经是饱和了,加入溶质就不能再溶解了.
溶液的溶质还是原来那么多,质量分数每变化.
B不可以,因为水少了,分母就变小了,但由于是饱和溶液,溶剂少了,溶质也跟着析出,分子也变小了.所以,还是饱和的话,质量分数也就不改变
C不改变,这样做发没有改变质量分数计算的分子分母数值,溶质溶剂的量没
变化,分数值就不会改变.
D改变,增多了溶剂,分母变大,分数改变~
所以就是选D了
第2个:
那你就要看那个图是什么图了了
如果是坐标图
就要看横纵的表示了.
例如,X轴代表的是温度.Y轴代表的是溶解度.
如果象你说的那样,由某温度上升(下降)到某温度,比较几种物质的溶解情况,
就只需要找出某温度到某温度的区间(确定X轴的范围),看它的线条走势.
越下面就越小了.谁在下面的溶解度也就比上面的小,那样来比较
但做题是千变万化,随时变化,实际做起来要看出题人的意思了.
3:你说的口诀我觉的是说温度吧,
没关系,溶解度的判断都说一下了,
首先,升高温度,对物质的溶解度有影响,有可能变大也有可能变小
高中只要知道Ca(OH)2的溶解度是随温度升高而减低,
其余的如果有特殊情况,会以资料的形式告诉你
基本上,我们还是讨论写升高温度,溶解度增大的.
对于一个饱和的溶液,升高温度,溶解度就会减少,
但由于从m(溶质)/m(溶液)=质量分数公式来说,
升高温度对分子分母都没有影响,所以质量分数是不变的
如果温度从高变低,溶解度变小,
那就要讨论了,如果原来的高温时是饱和的,变低温了,溶解度变小了,
溶液保持保持是饱和的,而且由于溶解度降低,所以有晶体析出..
如果高温不饱和,低温就又可能饱和也有可能不饱和,这个要根据数据来计算了
总得来说,溶解度是物质本来的性质,只与温度有关系(对于同一个溶剂来说)
而质量分数的讨论与计算,就要套用m(溶质)/m(溶液)=质量分数
公式,温度的影响,除非是使溶剂蒸发使溶剂减少,否则,温度的是对质量分数没影响,毕竟,改变了溶质的溶解度不是使溶质的量或者溶剂的量发生了改变..
做题的时候,要理清楚考什么,多做题目,了解题形~!OK~
我也打得挺辛苦啦呵呵..
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1选D,
A:既然是饱和了,+了KNO3也没用,不会溶解的~
B:蒸发水,应该KNO3也会析出,质量分数还没变~
C:升高到60摄氏度,S是变了,但此时又没+KNO3或者少水~所以也没不变
2…………空讲没用,最好要有题目
3大到小,饱到饱:溶解度由大变成小,,会析出溶质~使之还为饱和溶液~~~所以质量分数没变啊
小变大,饱到不饱:若原溶液为饱和溶液,则当S变大时,此时这原溶液的溶液可以溶解更多的溶质~所以由原来的饱和溶液变成不饱和~不过质量分数也不会变,因为溶质,溶液的质量没变~~~~~~~~
以上仅为我的一孔之见,若有不当之处,请大胆指出~~3Q~~~~
A:既然是饱和了,+了KNO3也没用,不会溶解的~
B:蒸发水,应该KNO3也会析出,质量分数还没变~
C:升高到60摄氏度,S是变了,但此时又没+KNO3或者少水~所以也没不变
2…………空讲没用,最好要有题目
3大到小,饱到饱:溶解度由大变成小,,会析出溶质~使之还为饱和溶液~~~所以质量分数没变啊
小变大,饱到不饱:若原溶液为饱和溶液,则当S变大时,此时这原溶液的溶液可以溶解更多的溶质~所以由原来的饱和溶液变成不饱和~不过质量分数也不会变,因为溶质,溶液的质量没变~~~~~~~~
以上仅为我的一孔之见,若有不当之处,请大胆指出~~3Q~~~~
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1选D~~~~~~~
A:既然溶液已经饱和,再加溶质也不会继续溶解,所以质量分数不变
B:恒温蒸发水的同时,也会有溶质因为溶剂的减少而析出,所以还是饱和的
C:升高到60摄氏度,而溶质和溶剂的量都不变,因此质量分数不变
2、做这种题时要注意溶质和溶剂的量是否发生改变,因为温度升高或降低时由于给出的物质不同变化的情况也是不同的
3、大到小,饱到饱:应该是说溶质的溶解度由大变小,若变之前是饱和溶液,那么改变之后仍是饱和溶液。解释:溶解度大时就已经是饱和状态,等到溶解度变小了溶解的就会更少,自然还是饱和溶液
小变大,饱到不饱,质量分数不变:应该指溶质的溶解度由小变大,若变化之前是饱和溶液,则变化之后为不饱和溶液,而质量分数仍然不变 解释:溶解度变大了,一定量的溶剂所能溶解的溶质更多了,而溶质的量并没有改变,所以变为不饱和溶液,而溶剂和溶质的量都没有变,所以质量分数不变
A:既然溶液已经饱和,再加溶质也不会继续溶解,所以质量分数不变
B:恒温蒸发水的同时,也会有溶质因为溶剂的减少而析出,所以还是饱和的
C:升高到60摄氏度,而溶质和溶剂的量都不变,因此质量分数不变
2、做这种题时要注意溶质和溶剂的量是否发生改变,因为温度升高或降低时由于给出的物质不同变化的情况也是不同的
3、大到小,饱到饱:应该是说溶质的溶解度由大变小,若变之前是饱和溶液,那么改变之后仍是饱和溶液。解释:溶解度大时就已经是饱和状态,等到溶解度变小了溶解的就会更少,自然还是饱和溶液
小变大,饱到不饱,质量分数不变:应该指溶质的溶解度由小变大,若变化之前是饱和溶液,则变化之后为不饱和溶液,而质量分数仍然不变 解释:溶解度变大了,一定量的溶剂所能溶解的溶质更多了,而溶质的量并没有改变,所以变为不饱和溶液,而溶剂和溶质的量都没有变,所以质量分数不变
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第一题选D
质量分数是 溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。
只要改变溶剂或溶质质量就可以
因为溶液是饱和的
A加入一定量的硝酸钾 硝酸钾不会溶解 所以不变
B恒温蒸发部分水 溶质也会析出 所以不变
C升高到60摄氏度 升高温度只会改变溶解度 并没有溶剂 溶质的改变 所以不变
D加入一定量的水 溶质质量不变 溶剂质量变大 比值改变 溶质质量分数变小
具体题目具体分析 这种题目类型很多 需要一点一点分析
可以找我QQ1007834384
第三个我不知道那个口诀 对不起 好像没太帮上你的忙
质量分数是 溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。
只要改变溶剂或溶质质量就可以
因为溶液是饱和的
A加入一定量的硝酸钾 硝酸钾不会溶解 所以不变
B恒温蒸发部分水 溶质也会析出 所以不变
C升高到60摄氏度 升高温度只会改变溶解度 并没有溶剂 溶质的改变 所以不变
D加入一定量的水 溶质质量不变 溶剂质量变大 比值改变 溶质质量分数变小
具体题目具体分析 这种题目类型很多 需要一点一点分析
可以找我QQ1007834384
第三个我不知道那个口诀 对不起 好像没太帮上你的忙
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