一些初中趣味语文题
一..你知道下面指的是哪些惯用语吗?1.把足智多谋的人喻为()2.把接待宾客的当地主任喻为()3.把公堂台阶下受审的囚犯喻为()4.把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为()5.把...
一.. 你知道下面指的是哪些惯用语吗?
1.把足智多谋的人喻为( )
2.把接待宾客的当地主任喻为( )
3.把公堂台阶下受审的囚犯喻为( )
4.把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( )
5.把浑浑噩噩与不明事理的人喻为( )
6.把世故圆滑的人喻为( )
7.把没有专业知识的外行人喻为( )
8.把技术不精.勉强凑合的人喻为( )
二... 妙填词语.
1.形容器物细致,孔穴明晰,结构奇巧. ( )
2.形容溪水泉水等流动的声音. ( )
3.( )德( )德 ( )讹( )讹 ( )老( )老
( )计( )计 神( )( )神
三... 成语不离"|舌|"
形容信口胡说( ) 形容说话轻薄( )
形容能说会道( ) 形容惊讶无言( )
形容不善辞令( ) 形容随身附和( )
四.... 补全句子
1.蒹葭苍苍,______________
2.羌笛何须怨杨柳,____________
3.晓战随金鼓,___________
4.前事不忘._________
5.人无远虑__________
6.工欲善其事,__________
7.水至清则无鱼,__________
8.人面不知何处去.___依旧笑春风.
五... 请对出下面的两副对联.
上联:静泉山上山泉静 下联:_________
上联:柳地风淡淡 下联:_________
六... 下列对联歌咏的是谁?
1.一门父子三词客,千古文章四大家. ( )
2.豪气压群雄.能使力士脱靴,贵妃捧砚;
仙才堪媲美,不让参军俊逸,开府清新.( )
3.玉帐深宵悲骏马,楚歌四面促红妆.( )
4.四面湖山归眼底,万家忧乐到心头.( ) 展开
1.把足智多谋的人喻为( )
2.把接待宾客的当地主任喻为( )
3.把公堂台阶下受审的囚犯喻为( )
4.把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( )
5.把浑浑噩噩与不明事理的人喻为( )
6.把世故圆滑的人喻为( )
7.把没有专业知识的外行人喻为( )
8.把技术不精.勉强凑合的人喻为( )
二... 妙填词语.
1.形容器物细致,孔穴明晰,结构奇巧. ( )
2.形容溪水泉水等流动的声音. ( )
3.( )德( )德 ( )讹( )讹 ( )老( )老
( )计( )计 神( )( )神
三... 成语不离"|舌|"
形容信口胡说( ) 形容说话轻薄( )
形容能说会道( ) 形容惊讶无言( )
形容不善辞令( ) 形容随身附和( )
四.... 补全句子
1.蒹葭苍苍,______________
2.羌笛何须怨杨柳,____________
3.晓战随金鼓,___________
4.前事不忘._________
5.人无远虑__________
6.工欲善其事,__________
7.水至清则无鱼,__________
8.人面不知何处去.___依旧笑春风.
五... 请对出下面的两副对联.
上联:静泉山上山泉静 下联:_________
上联:柳地风淡淡 下联:_________
六... 下列对联歌咏的是谁?
1.一门父子三词客,千古文章四大家. ( )
2.豪气压群雄.能使力士脱靴,贵妃捧砚;
仙才堪媲美,不让参军俊逸,开府清新.( )
3.玉帐深宵悲骏马,楚歌四面促红妆.( )
4.四面湖山归眼底,万家忧乐到心头.( ) 展开
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把混混噩噩的人喻为(糊涂虫),把世故圆滑的人喻为(老油条),有专业知识的外行人为(门外汉 ),把技艺不精,勉强凑合的人喻为( 三脚猫)。(惯用语)
1、把在团体中起主导的人喻为( 主心骨)
2、把足智多谋的人喻为(智多星 )
3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主 )
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚 )
5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( 铁公鸡)
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为( 糊涂虫)
7、把世故圆滑的人喻为( 老油条)
8、把没有专业知识的外行人喻为(门外汉 )
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为( 三脚猫)
1、把在团体中起主导的人喻为( 主心骨)
2、把足智多谋的人喻为(智多星 )
3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主 )
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚 )
5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( 铁公鸡)
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为( 糊涂虫)
7、把世故圆滑的人喻为( 老油条)
8、把没有专业知识的外行人喻为(门外汉 )
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为( 三脚猫)
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