Question

小学六年级的数学题请教

孩子的几道数学题看似简单，但是不敢妄下结论，请教下：
原题：
（判断题）
1、圆柱的侧面展开是一个长方形或者正方形。 （ ）
2、圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是一个正方形（ ）
3、圆锥的高就是圆锥的顶点到底面的距离。 （ ）
我昨天给孩子讲这1、2题是“正确的”，第3题是“错误的”但是今天孩子回家说我说错了（汗……）
昨天我给孩子说的原因：
第1题：当这个圆柱的底面周长和高相等时，侧面展开是一个正方形（正方形是个特殊的长方形）；孩子回家说老师说了斜着剪开侧面就是一个平行四边形……孩子的教材是“北师大出版2003年初审义务教育课程实验教材”，我看教材第5页“做一做”下面的画面说“把圆柱的侧面剪开，展开后是一个长方形”。到底是对还是错呢？
第2题：（同1）
第3题：圆锥的顶点到底面圆心的距离才是圆锥的高（这个高是唯一的）；我还说：顶点到底面距离可以有很多条，但是只要不是到底面圆心的距离，都不是圆锥的高……结果老师给打错号哦……
请教，请教啊！！！！！！
谢谢！
今天作业有一道填空题：
圆柱的侧面展开是（长方 ）形，它的长等于圆柱的（底面周长 ），宽等于圆柱的（高 ）；圆柱的底面周长和高相等时，侧面展开是（ 正方）形。

展开是什么意思呢？那么我要是不沿着“高”展开，岂不是不成长方形了？

Answer 1

3题都对了

- -~

顶点到底面

嗯嗯

如果我没记错的话

是对的 ...

Answer 2

对
对
错，应该是到底面圆心的距离

Answer 3

(判断题）
1.（错）因为又可能是梯形。而书上说的是书上的人剪得，而不一定是长方形。
2.（对）
3.（错）

Answer 4

三题都是正确的.1,2题侧面展开,照书上讲的就是正确的,是题目出得不好,创新思维!第三题是点到面的距离是唯一的,就是高.