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①A版与B版在同一模块知识内容上有所不同。如必修2中第一章《空间几何体》中有关四棱柱的分类、正棱柱与正棱台的概念在B版中不仅给出,而且还在运用考查,而在A版中未给出。在本章中还有B版给出的球面距离、凸多面体概念等。
②同是一知识点,在课本上的位置及地位也有所不同。如祖暅原理在B版上是课程上主要学习与讲解的。而A版则在探索与发现中给出的。还有第三章直线与方程中的截距式方程,A版是在例题给出的,而B版则在练习题中给出。还有两条平行线的距离,A版在习题中给出,B版则在例题中出现。
③同一章节训练的侧重点不同。在《空间几何体》中A版注重空间想象思维考查,与实际问题结合的比较多。B版则着重考查概念的延伸,培养学生分析问题与逻辑思维的能力。
②同是一知识点,在课本上的位置及地位也有所不同。如祖暅原理在B版上是课程上主要学习与讲解的。而A版则在探索与发现中给出的。还有第三章直线与方程中的截距式方程,A版是在例题给出的,而B版则在练习题中给出。还有两条平行线的距离,A版在习题中给出,B版则在例题中出现。
③同一章节训练的侧重点不同。在《空间几何体》中A版注重空间想象思维考查,与实际问题结合的比较多。B版则着重考查概念的延伸,培养学生分析问题与逻辑思维的能力。
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就是立体几何区别较大,A版是传统的训练学生空间想象能力,培养学生空间意识和逻辑思维能力,B版是教材近几年的新增内容,它用空间向量知识即代数的方法解决空间问题,可谓另辟蹊径,但殊途同归。
其实两种版本都是各有千秋,互有长短,难分伯仲。不过B版教材能令许多A版教材立体几何题做起来感到困难的题目简单易解,解法之简单,令人不禁感叹其玄妙,不过A版教材也是老当益壮,历久弥香……
其实两种版本都是各有千秋,互有长短,难分伯仲。不过B版教材能令许多A版教材立体几何题做起来感到困难的题目简单易解,解法之简单,令人不禁感叹其玄妙,不过A版教材也是老当益壮,历久弥香……
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先A版后B版
两个都要学,而且只有立体几何的不一样
一个是传统的,训练空间想象力
一个是新的,空间向量
但是我们老师说B版编排的不是很好,没有A版完善
所以A版一定要学扎实
B版看着办吧..
两个都要学,而且只有立体几何的不一样
一个是传统的,训练空间想象力
一个是新的,空间向量
但是我们老师说B版编排的不是很好,没有A版完善
所以A版一定要学扎实
B版看着办吧..
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