
请大家帮我制定好的学习计划!!! 10
我是一个高一的学生现在已经是高一下学期了我们学校晚上是六点十分放学但回到家学习完全没有头绪没有目标我数学很差还不能及格但英语和语文在班里却是尖子生现在要一起学习九科很苦恼...
我是一个高一的学生 现在已经是高一下学期了
我们学校晚上是六点十分放学 但回到家学习完全没有头绪 没有目标
我数学很差 还不能及格
但英语和语文在班里却是尖子生
现在要一起学习九科 很苦恼 也很头疼
希望大家帮我制定一个好的学习计划
谢谢大家了!!!!!!!! 展开
我们学校晚上是六点十分放学 但回到家学习完全没有头绪 没有目标
我数学很差 还不能及格
但英语和语文在班里却是尖子生
现在要一起学习九科 很苦恼 也很头疼
希望大家帮我制定一个好的学习计划
谢谢大家了!!!!!!!! 展开
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数学命题原则、试卷结构解析及复习建议
整理总结我多年辅导经验,并结合2002年研究生考试情况,我在这里分析一下目前
考研的一些特征并提出几点建议。
一 研究生入学考试的性质和命题原则
首先,大家要明确一点:研究生入学考试是一种国家的选拔性考试,而非如英语四
六级一样的水平考试。因而,这种考试的竞争是十分激烈的。同学们从复习一开始就应
该高标准、严要求,不能满足于一般的成绩,而应该像那个冰箱上的广告--没有最好,
只有更好。
其次,我们了解这种考试的选拔性质,就可以清楚地理解它的一般命题原则。研究生入
学考试一般来说有两类题肯定是不会考的,一是大家都会的,既然大家都会,就没有区
分度,不具备选择功能;一是大多数人都不会的,大家都不会,就等于这道题没出,也
无法完成其区分选拔的作用。因此我的第一个建议就是大家一定要将主要精力放在中等
难度的题目上,只要这部分不出差错,我想考研数学过线应该是没问题的。
第三,研究生入学考试数学总共20道题,而考试的内容则是高等数学、线性代数、概率
论三门,内容相当多。因此,命题的另一重要原则就是题目要有综合性,可能是一门课
比如线性代数几章的知识点融合在一道题中,也可能是在一道题中综合运用高数、概率
等知识。我建议大家复习时一定要注意多章节知识点的融会贯通,要理解。它综地考,
我们就必须综合地复习,大大地提高自己的综合能力。
第四,研究生入学考试的命题依据只有一个,那就是教育部中心出的考试大纲。大家都
要清楚的知道考试大纲的内容,知道要考什么,有的放矢。大纲规定了的内容都必须复
习到。
二 研究生入学考试数学的试卷结构及解题建议
数学试卷的结构是总共20道题,填空5个,选择5个,大的综合题10个,其中高数6个,线
性代数和概率论各2个。具体分析来说:
前面的10个题,也即5个填空,5个选择,一般都是中等难度的题,绝对不会是很难的题
,就考的内容来说,是一些比较基本的性质和定理。只要同学们认真复习了,这些题应
该都能做得出来,分数能拿一大半。同时在这部分可能会考一些简便计算能力。同学们
如果在做选择填空时发现计算很烦并没有什么头绪的话,我建议不妨停下来再考虑一下
是否还有他法,或许是“柳暗花明又一村”呢?在做这10题的时候,要掌握好三点:做
题使慢一点、心态平和一点、计算时仔细一点。特别是最后的这一点,做计算题时答案
错了可能还得分,做选择填空只填答案,哪怕计算时出了一点小错分就没了。这一部分
有30分,可以说,它做好了,考研数学就走了一大步了。“良好的开头,是成功的一半
。”所以针对这部分的出题特点,对基本的定理、公式千万不能马虎,“失之毫厘,谬
以千里”啊。在这里,死记硬背和灵活运用一样重要。
后面的10道题,都是分值较大的综合计算证明题。总体会以中等难度的题目为主,一般
会有2个难度较大的题目(多出在微积分部分)。前6道题属于微积分。前3题,即三、四
、五题一般不难,综合程度不高,都很基本,较易得分。同学们在复习和做这类题时对
公式、定理尤其是其条件要很清楚。而后面的六、七、八3道题一般较难,综合性高,建
议同学们做的时候别太纠缠,见势不妙得保存实力,将宝贵的时间用来做后面的4道题(
2个线性代数,2个概率统计)。这4道题通常不难,所以从投入和收益(得分)比来说很
合算。当其他题都做好了,再集中精力来啃那几个难的题目。步骤一定要写清楚,公式
一定要写出来,数学是按步骤给分的,多写一步说不定就多一分。
全面地讲,要重视基本概念、方法,基本的东西要把握好,千万背丢分。
三 做题时的方法和建议
我想,考研既然是一种选拔性的考试,我们就要将水平提高一点。因此,我建议再复习
做题时,同学们要问自己三个问题:
首先,我这道题会不会做,做的对不对?如果会做,做对了,好;如果不会,为什
么不会或不对,是概念不会,还是方法不明白?通过这个追问,可以迫使我们自己将基
本的知识点巩固并梳理清楚。
接着,做完题后,想想自己用的方法好不好。通过这个追问,可以使同学们将各种
知识点串起来。
然后,问问自己再做这种题时,如果出错了,大概会错再什么地方,以后碰到类似
的题,可以避免出一些不该出的错。“凡事预则立,不预则废。”
通过不断追问,我想同学们的思考、综合能力一定会得到较大的提高的。
四 其他的一些建议
首先是时间的系统安排。从现在到2003年的考研,大约还有一年的时间。在暑假前,建
议大家用这段时间将教材过一遍,将大纲规定的知识点弄清楚。这个阶段的工作很细碎
,但很重要,一定要细致地做好;在暑假时,最好报一个考研辅导班,并利用假期时间
消化。通过老师辅导可以将前一阶段的知识串起来,提高自己解综合题的能力;到了下
个学期就要进入做模拟题、提高能力和查缺补漏了。到了考试前20天左右,就要将自己
以前的复习整理一下,看一下笔记,将以前消化的巩固下来,不清楚的弄清楚。
其次,就是复习资料的选择。市面上的各种资料大家挑一本好的作为复习参考,提高综
合能力。我建议大家一定要至少看三遍。再一个就是模拟题,我推荐袁荫棠编的《经典400题》.
整理总结我多年辅导经验,并结合2002年研究生考试情况,我在这里分析一下目前
考研的一些特征并提出几点建议。
一 研究生入学考试的性质和命题原则
首先,大家要明确一点:研究生入学考试是一种国家的选拔性考试,而非如英语四
六级一样的水平考试。因而,这种考试的竞争是十分激烈的。同学们从复习一开始就应
该高标准、严要求,不能满足于一般的成绩,而应该像那个冰箱上的广告--没有最好,
只有更好。
其次,我们了解这种考试的选拔性质,就可以清楚地理解它的一般命题原则。研究生入
学考试一般来说有两类题肯定是不会考的,一是大家都会的,既然大家都会,就没有区
分度,不具备选择功能;一是大多数人都不会的,大家都不会,就等于这道题没出,也
无法完成其区分选拔的作用。因此我的第一个建议就是大家一定要将主要精力放在中等
难度的题目上,只要这部分不出差错,我想考研数学过线应该是没问题的。
第三,研究生入学考试数学总共20道题,而考试的内容则是高等数学、线性代数、概率
论三门,内容相当多。因此,命题的另一重要原则就是题目要有综合性,可能是一门课
比如线性代数几章的知识点融合在一道题中,也可能是在一道题中综合运用高数、概率
等知识。我建议大家复习时一定要注意多章节知识点的融会贯通,要理解。它综地考,
我们就必须综合地复习,大大地提高自己的综合能力。
第四,研究生入学考试的命题依据只有一个,那就是教育部中心出的考试大纲。大家都
要清楚的知道考试大纲的内容,知道要考什么,有的放矢。大纲规定了的内容都必须复
习到。
二 研究生入学考试数学的试卷结构及解题建议
数学试卷的结构是总共20道题,填空5个,选择5个,大的综合题10个,其中高数6个,线
性代数和概率论各2个。具体分析来说:
前面的10个题,也即5个填空,5个选择,一般都是中等难度的题,绝对不会是很难的题
,就考的内容来说,是一些比较基本的性质和定理。只要同学们认真复习了,这些题应
该都能做得出来,分数能拿一大半。同时在这部分可能会考一些简便计算能力。同学们
如果在做选择填空时发现计算很烦并没有什么头绪的话,我建议不妨停下来再考虑一下
是否还有他法,或许是“柳暗花明又一村”呢?在做这10题的时候,要掌握好三点:做
题使慢一点、心态平和一点、计算时仔细一点。特别是最后的这一点,做计算题时答案
错了可能还得分,做选择填空只填答案,哪怕计算时出了一点小错分就没了。这一部分
有30分,可以说,它做好了,考研数学就走了一大步了。“良好的开头,是成功的一半
。”所以针对这部分的出题特点,对基本的定理、公式千万不能马虎,“失之毫厘,谬
以千里”啊。在这里,死记硬背和灵活运用一样重要。
后面的10道题,都是分值较大的综合计算证明题。总体会以中等难度的题目为主,一般
会有2个难度较大的题目(多出在微积分部分)。前6道题属于微积分。前3题,即三、四
、五题一般不难,综合程度不高,都很基本,较易得分。同学们在复习和做这类题时对
公式、定理尤其是其条件要很清楚。而后面的六、七、八3道题一般较难,综合性高,建
议同学们做的时候别太纠缠,见势不妙得保存实力,将宝贵的时间用来做后面的4道题(
2个线性代数,2个概率统计)。这4道题通常不难,所以从投入和收益(得分)比来说很
合算。当其他题都做好了,再集中精力来啃那几个难的题目。步骤一定要写清楚,公式
一定要写出来,数学是按步骤给分的,多写一步说不定就多一分。
全面地讲,要重视基本概念、方法,基本的东西要把握好,千万背丢分。
三 做题时的方法和建议
我想,考研既然是一种选拔性的考试,我们就要将水平提高一点。因此,我建议再复习
做题时,同学们要问自己三个问题:
首先,我这道题会不会做,做的对不对?如果会做,做对了,好;如果不会,为什
么不会或不对,是概念不会,还是方法不明白?通过这个追问,可以迫使我们自己将基
本的知识点巩固并梳理清楚。
接着,做完题后,想想自己用的方法好不好。通过这个追问,可以使同学们将各种
知识点串起来。
然后,问问自己再做这种题时,如果出错了,大概会错再什么地方,以后碰到类似
的题,可以避免出一些不该出的错。“凡事预则立,不预则废。”
通过不断追问,我想同学们的思考、综合能力一定会得到较大的提高的。
四 其他的一些建议
首先是时间的系统安排。从现在到2003年的考研,大约还有一年的时间。在暑假前,建
议大家用这段时间将教材过一遍,将大纲规定的知识点弄清楚。这个阶段的工作很细碎
,但很重要,一定要细致地做好;在暑假时,最好报一个考研辅导班,并利用假期时间
消化。通过老师辅导可以将前一阶段的知识串起来,提高自己解综合题的能力;到了下
个学期就要进入做模拟题、提高能力和查缺补漏了。到了考试前20天左右,就要将自己
以前的复习整理一下,看一下笔记,将以前消化的巩固下来,不清楚的弄清楚。
其次,就是复习资料的选择。市面上的各种资料大家挑一本好的作为复习参考,提高综
合能力。我建议大家一定要至少看三遍。再一个就是模拟题,我推荐袁荫棠编的《经典400题》.
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试试这个!
随身带一个小本,把一天的计划在早晨做好,包括自学时间的分配、学习内容安排、吃饭睡觉时间、锻炼身体时间。每天的计划比较细,甚至把时间按分钟计算。比如:午饭后用15分钟回忆一下上午老师讲的内容,再用15分钟看看老师下午要讲的内容,午睡20分钟到半小时。下课后用3分钟时间回忆当堂课讲的内容,提前进入教室3 分钟看看即将上课的内容。这样及时复习预习,效果非常好。晚上睡觉时,花几分钟时间对自己的计划完成情况进行自我评价。拿出那个小本来,完成了就打钩,没有完成就分析原因。后来干脆把完成情况分成若干项,包括上课听讲情况、作业完成质量、错题更正是否及时、自习课效率、零碎时间利用情况、心情指数、晚上睡眠质量、锻炼身体情况等等十来项,以表格的形式贴在书房里,每天在表上打分,总结自己每天的得失,好在第二天改进。这种方法,初看起来有点浪费时间,但仔细一想,“磨刀不误砍柴工。”总结昨天,把握今天,预计明天,才不会走弯路,能充分地利用时间,向单位时间要效率,这样才感觉自己每天过得充实而有成效,累并快乐着,这是高中学子最最期待的事情。
随身带一个小本,把一天的计划在早晨做好,包括自学时间的分配、学习内容安排、吃饭睡觉时间、锻炼身体时间。每天的计划比较细,甚至把时间按分钟计算。比如:午饭后用15分钟回忆一下上午老师讲的内容,再用15分钟看看老师下午要讲的内容,午睡20分钟到半小时。下课后用3分钟时间回忆当堂课讲的内容,提前进入教室3 分钟看看即将上课的内容。这样及时复习预习,效果非常好。晚上睡觉时,花几分钟时间对自己的计划完成情况进行自我评价。拿出那个小本来,完成了就打钩,没有完成就分析原因。后来干脆把完成情况分成若干项,包括上课听讲情况、作业完成质量、错题更正是否及时、自习课效率、零碎时间利用情况、心情指数、晚上睡眠质量、锻炼身体情况等等十来项,以表格的形式贴在书房里,每天在表上打分,总结自己每天的得失,好在第二天改进。这种方法,初看起来有点浪费时间,但仔细一想,“磨刀不误砍柴工。”总结昨天,把握今天,预计明天,才不会走弯路,能充分地利用时间,向单位时间要效率,这样才感觉自己每天过得充实而有成效,累并快乐着,这是高中学子最最期待的事情。
参考资料: 莲子的博客(家庭教育) blog.163.com zhanggl0909@126
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呵,我也是学生。我的学习也不错。这个问题就我来回答吧。
这个年龄,是要自主学习的阶段了,要在自己的摸索中找到学习方法。
1.首先要找出自己薄弱的科目是哪些,适当地去买一些老师同学推荐的练习去
做。做的时候不能马马虎虎。不会做的题目去问老师和同学,并做个记号,这样
以后复习的时候就能抓住重点了。 (记住自己已经很好的科目不必再去买练习
而浪费时间,时间要把握得当)
2.要找出适合自己的学习方式,合理安排时间。 比如说你晚上的学习效果比较
好,还是早晨起来的效果比较好呢。这要靠自己去发现。就说我吧。我晚上学习
效果觉得不大好,心总是很烦,脑袋想不了什么事情。晚上就安排些枯燥的科目
来学习,不去做数学什么之类的要损坏很多脑细胞的科目。可以读读课文,看看
课外书。到10.00之前就可以上床睡觉了。 早上早点起来,科学证明,早上的记
忆力是一天当中最好的。 早上起来就可以做些活跃脑细胞的练习。而且清晨安
静的环境也有助于学习。 总之,自己要安排好自己的时间,最好做个计划表,
让爸爸妈妈一起来监督你执行。
3.有时候总是明日复明日的想偷懒,这个时候你要强迫自己。不能任着自己的性
子做。用个什么东西来提醒自己,就像卧薪尝胆这样吧。
4.要劳逸结合,不能死读书,放学的时候可以和同学们一起做些运动锻炼身
体。我们这个年龄正是长身体的时候。 学习的时候适当的休息,长时间的学
习对眼睛没有好处。 建议最好是45分钟休息一次, 一次不要太久。10——20分
钟就可以,可以举举哑铃,吃吃点心,看会科学频道。休息的时间也不会浪费掉
了。。。。。。
这个年龄,是要自主学习的阶段了,要在自己的摸索中找到学习方法。
1.首先要找出自己薄弱的科目是哪些,适当地去买一些老师同学推荐的练习去
做。做的时候不能马马虎虎。不会做的题目去问老师和同学,并做个记号,这样
以后复习的时候就能抓住重点了。 (记住自己已经很好的科目不必再去买练习
而浪费时间,时间要把握得当)
2.要找出适合自己的学习方式,合理安排时间。 比如说你晚上的学习效果比较
好,还是早晨起来的效果比较好呢。这要靠自己去发现。就说我吧。我晚上学习
效果觉得不大好,心总是很烦,脑袋想不了什么事情。晚上就安排些枯燥的科目
来学习,不去做数学什么之类的要损坏很多脑细胞的科目。可以读读课文,看看
课外书。到10.00之前就可以上床睡觉了。 早上早点起来,科学证明,早上的记
忆力是一天当中最好的。 早上起来就可以做些活跃脑细胞的练习。而且清晨安
静的环境也有助于学习。 总之,自己要安排好自己的时间,最好做个计划表,
让爸爸妈妈一起来监督你执行。
3.有时候总是明日复明日的想偷懒,这个时候你要强迫自己。不能任着自己的性
子做。用个什么东西来提醒自己,就像卧薪尝胆这样吧。
4.要劳逸结合,不能死读书,放学的时候可以和同学们一起做些运动锻炼身
体。我们这个年龄正是长身体的时候。 学习的时候适当的休息,长时间的学
习对眼睛没有好处。 建议最好是45分钟休息一次, 一次不要太久。10——20分
钟就可以,可以举举哑铃,吃吃点心,看会科学频道。休息的时间也不会浪费掉
了。。。。。。
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一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习,我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应,在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯,最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。
首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错(用家长们的话说就是不认真),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。
其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。
[注:你正浏览的文章由 第一范文网http://www.diyifanwen.com整理,版权归原文作者所有]
最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——定了计划,就一定要实行。
首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错(用家长们的话说就是不认真),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。
其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。
[注:你正浏览的文章由 第一范文网http://www.diyifanwen.com整理,版权归原文作者所有]
最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——定了计划,就一定要实行。
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看你这种情况应该是文科较强一些,以后学文科的几率可能会大一些.如果学文科,现在就不能把数学放弃了,所以趁着现在高一努力补数学,最有效的除了在学校问老师问题,指点迷津外,再就是在课外找家教补一下,这样效果会更好.
不知道你家在什么地方,到时候我可以给你介绍一家家教机构,他那效果非常好,并且非常适合你这种情况.
不知道你家在什么地方,到时候我可以给你介绍一家家教机构,他那效果非常好,并且非常适合你这种情况.
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