急求解答小学一年级数学题目。诚请解答方案!!高分!!急!急!急!
题目:(原话)四、数一数,算一算(首先是一幅示意图,中间一辆小汽车,汽车的左边有4个小朋友,汽车的右边有2个小朋友,就像这样:△△△△■△△)从左往右数,小明是第8个,从...
题目:(原话)
四、数一数,算一算
(首先是一幅示意图,中间一辆小汽车,汽车的左边有4个小朋友,汽车的右边有2个小朋友,就像这样:△△△△■△△)
从左往右数,小明是第8个,从右往左数,小明是第9个,想一想:被小汽车挡住的有几个人?
——————————————————————————————————
这个题出现在小学一年级下学期的家庭作业上,孩子已经学到20以内的+、-法,并已学习了连等式。诚请各位解答,并请写上如何辅导孩子弄懂这个题,叩谢各位了!!!
有高分相送!!
主要是想知道如何辅导孩子,一楼老兄的方法可是可以,不过碗里放不下那么多鸡蛋啊,不过还是谢谢你!!!
主要是想教孩子如何列出算式,诚请各位尽量详细 展开
四、数一数,算一算
(首先是一幅示意图,中间一辆小汽车,汽车的左边有4个小朋友,汽车的右边有2个小朋友,就像这样:△△△△■△△)
从左往右数,小明是第8个,从右往左数,小明是第9个,想一想:被小汽车挡住的有几个人?
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这个题出现在小学一年级下学期的家庭作业上,孩子已经学到20以内的+、-法,并已学习了连等式。诚请各位解答,并请写上如何辅导孩子弄懂这个题,叩谢各位了!!!
有高分相送!!
主要是想知道如何辅导孩子,一楼老兄的方法可是可以,不过碗里放不下那么多鸡蛋啊,不过还是谢谢你!!!
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31个回答
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10
用鸡蛋可以,不过容易打,如果你们家的笔(例如彩色画笔)够多的话,可以用笔作人,拿一个尺,把它当作车.
先做成如题目的形式,然后,按题目要求,往尺上放笔,很容易数出来.不过,说实话对于一年级小朋友,要直接用数学的逻辑思维方式教会他,他还比较难于接受理解,但是你直接用数数的方式演示给他看,让他自己凭实际操作做出来也是可以的.
用鸡蛋可以,不过容易打,如果你们家的笔(例如彩色画笔)够多的话,可以用笔作人,拿一个尺,把它当作车.
先做成如题目的形式,然后,按题目要求,往尺上放笔,很容易数出来.不过,说实话对于一年级小朋友,要直接用数学的逻辑思维方式教会他,他还比较难于接受理解,但是你直接用数数的方式演示给他看,让他自己凭实际操作做出来也是可以的.
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画图讲解:
比如一个人为一个三角形△△△△△△△△(小明)△△△△△△△△
题目显示的是6人 故被遮住的为16-6=10人
画图好( ⊙ o ⊙ )啊! 呵呵O(∩_∩)O~
教孩子嘛 要有点耐心滴 偶是初一滴 也是这样渡过来滴(每个人都是吧 额(⊙o⊙)…)我妈就蛮会教我滴 一讲我就懂勒 蛮有水平的咧 要练 希望你继续努力!加油勒 祝你宝宝早日成材!
比如一个人为一个三角形△△△△△△△△(小明)△△△△△△△△
题目显示的是6人 故被遮住的为16-6=10人
画图好( ⊙ o ⊙ )啊! 呵呵O(∩_∩)O~
教孩子嘛 要有点耐心滴 偶是初一滴 也是这样渡过来滴(每个人都是吧 额(⊙o⊙)…)我妈就蛮会教我滴 一讲我就懂勒 蛮有水平的咧 要练 希望你继续努力!加油勒 祝你宝宝早日成材!
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当然是10个了,(8-4)+(9-2)-1=10左边是他是第八个。现在假设他是最后一个,那么他是第八个的话,汽车里就会有4个。 然后再看右边 假设他是右边的最后一个,那么他就是第九个,那么9-2,汽车里也就是7个而已。
现在右边的七个加上刚才左边的4个,就是11,然后你知道小明是被数了两次的,那么再减去一,就是10个。
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首先要想小明从左边数是第9个和从右边数也是第9个,有多少人?17人
那么从左边数是第8个,右边数第9个,就是16人,露出6个人,所以挡住了10个人。
其实和小汽车的位置无关,迷惑作用。
那么从左边数是第8个,右边数第9个,就是16人,露出6个人,所以挡住了10个人。
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小明(包括小明)左边被挡人数:8-4=4
小明(包括小明)右边被挡人数:9-2=7
所以一共被挡人数:4-1(小明)+7=10
小明(包括小明)右边被挡人数:9-2=7
所以一共被挡人数:4-1(小明)+7=10
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