7个回答
展开全部
1.雏鹰争章评比。
就是把平时的表现好的累加,最后奖励。
例:表现好一次,贴一个小粘贴在评比板上,一周或一月结算并清空一次,前三名表现好的给点奖励。
2.“大富翁”方法
就是同位俩一组,每次小测验,把同为俩的平均分算出来,然后累计一个月 最后排名在前三的同位俩给奖励,一个月一次。(高年级同样有效)。
3.做课件吸引注意力
可以把课件做的精美些,比如穿插一些卡通人物等,让小朋友集中到课件上,一起边玩边学。
4.做一些可爱的小图片放在口袋里,早自习,午练的时候发给安静的小朋友一人一张,(别发太多,物以稀为贵)然后,每月的最后一节班会课结算回收,最多的前三名得奖励。(和1.2种方法差不多,但这个不用做评比栏)
(我今年六年级^_^)
就是把平时的表现好的累加,最后奖励。
例:表现好一次,贴一个小粘贴在评比板上,一周或一月结算并清空一次,前三名表现好的给点奖励。
2.“大富翁”方法
就是同位俩一组,每次小测验,把同为俩的平均分算出来,然后累计一个月 最后排名在前三的同位俩给奖励,一个月一次。(高年级同样有效)。
3.做课件吸引注意力
可以把课件做的精美些,比如穿插一些卡通人物等,让小朋友集中到课件上,一起边玩边学。
4.做一些可爱的小图片放在口袋里,早自习,午练的时候发给安静的小朋友一人一张,(别发太多,物以稀为贵)然后,每月的最后一节班会课结算回收,最多的前三名得奖励。(和1.2种方法差不多,但这个不用做评比栏)
(我今年六年级^_^)
展开全部
哦?你是带一年级宝宝们的老师吗?羡慕哦~
既然是一年级,一定要温柔,可以和他们做“木头人的小游戏”要是谁还在动,让他们在游戏中获得快乐,就让他表演个节目吧,准会安静的~
既然是一年级,一定要温柔,可以和他们做“木头人的小游戏”要是谁还在动,让他们在游戏中获得快乐,就让他表演个节目吧,准会安静的~
本回答被提问者采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
不管对小学生还是大学生,希望他们专心听课,我想应该考虑学生感兴趣的问题,小学一年级的学生也是一样的,多跟他们接触,了解他们感兴趣的事物,在课堂上有意无意插入他们想知道的东西。另外就是要温柔,不能操之过急,只要能作到这两点,我想问题会解决的
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
1.以作业要挟吧!不过最好不要太过重就行了,毕竟他们只是一年级的吧!
2.谁表现的好就奖励他一些东西,这样他们也会好好地听讲吧!
2.谁表现的好就奖励他一些东西,这样他们也会好好地听讲吧!
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
可以玩一些有益的游戏,让他们从游戏中体会到学习的乐趣。
奖罚分明,奖励要多^^
不要经常大声地去教育孩子,额……当然该骂就骂,不然就把你当纸老虎了- -
奖罚分明,奖励要多^^
不要经常大声地去教育孩子,额……当然该骂就骂,不然就把你当纸老虎了- -
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询