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词语
罗甸 杜鹃 油桐
漆黑 石笋 臀部
写序号
3
5
6
1
4
3
课文内容填空
1叶圣陶
洞口——外洞——孔隙——内洞
2窄 小 矮 险
(1)两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三人,是这样小的小船。
(2)船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子船就出来。
(3)从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了。
(4)眼前昏暗了…………………擦伤鼻子
3黑 大 奇 奇的特点
4“泉水流经的路线”也是一种线索,在文中骑着贯穿全文的作用。
阅读短文
1秀 俊
尊 贵
2山是野的,水是野的,人是野的
3(1)二自然段用了排比的修辞手法,三自然段用了拟人的修辞手法
(2)二三自然段在结构上都用了总分的形式
4我看见前面有溪流阻拦,不是绕过去而是在水中横渡,边走边与同伴打水仗。
终于完了,说句实话,打字好累
罗甸 杜鹃 油桐
漆黑 石笋 臀部
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1叶圣陶
洞口——外洞——孔隙——内洞
2窄 小 矮 险
(1)两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三人,是这样小的小船。
(2)船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子船就出来。
(3)从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了。
(4)眼前昏暗了…………………擦伤鼻子
3黑 大 奇 奇的特点
4“泉水流经的路线”也是一种线索,在文中骑着贯穿全文的作用。
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1秀 俊
尊 贵
2山是野的,水是野的,人是野的
3(1)二自然段用了排比的修辞手法,三自然段用了拟人的修辞手法
(2)二三自然段在结构上都用了总分的形式
4我看见前面有溪流阻拦,不是绕过去而是在水中横渡,边走边与同伴打水仗。
终于完了,说句实话,打字好累
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罗甸 杜鹃 油桐
漆黑 石笋 臀部
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1叶圣陶
洞口——外洞——孔隙——内洞
2窄 小 矮 险
(1)两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三人,是这样小的小船。
(2)船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子船就出来。
(3)从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了。
(4)眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
3黑.奇.大的特点
4课文以“泉水流经的路线”为线索,在文中起着贯穿全文的作用。
阅读短文
1秀 俊
尊 贵
2山是野的,水是野的,人是野的
3(1)二自然段用了排比.拟人的修辞手法,三自然段用了拟人.比喻的修辞手法
(2)二三自然段在结构上都用了总分的形式
4我看见前面有溪流阻拦,不是绕过去而是在水中横渡,边走边与同伴打水仗。
我觉得你应该自己写,除非你是老师
我保证全对,加分吧
罗甸 杜鹃 油桐
漆黑 石笋 臀部
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1叶圣陶
洞口——外洞——孔隙——内洞
2窄 小 矮 险
(1)两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三人,是这样小的小船。
(2)船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子船就出来。
(3)从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了。
(4)眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
3黑.奇.大的特点
4课文以“泉水流经的路线”为线索,在文中起着贯穿全文的作用。
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1秀 俊
尊 贵
2山是野的,水是野的,人是野的
3(1)二自然段用了排比.拟人的修辞手法,三自然段用了拟人.比喻的修辞手法
(2)二三自然段在结构上都用了总分的形式
4我看见前面有溪流阻拦,不是绕过去而是在水中横渡,边走边与同伴打水仗。
我觉得你应该自己写,除非你是老师
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金华双龙洞距金华市区约15公里,坐落在海拔1000多米的北山南坡,除底层的双龙洞之外,还有中层的冰壶洞和最高的朝真洞。双龙洞分内、外两洞,外洞高大明亮,洞高66余米,长、深各33余米,面积1200多平方米。洞内陈放着一排排石桌、石椅,可容千人品茶避暑。
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loiudz
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