松鼠在枝头跳来跳去。改为拟人句
松鼠在枝头欢快的跳着舞蹈塌慎世。
“松鼠在枝头跳来跳去”是指松鼠在枝头的普通动作,而跳舞是指人们的一种艺术行为,这里把松鼠的跳拟化成人的跳舞,使松鼠的行为更加生动形象。松鼠的蹦蹦跳跳拟化成跳舞也是其单一动作的描述得到了升华,使得松鼠的行为更加让人近亲、有活力。
拟人修辞方法是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。
扩展资料:
拟人手法又可分为三种情况。
1、把非生物拟人化。例如:波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。(高尔基《海燕》)每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。(老舍《大兴安岭》)
上面这些例句中,把"波浪"、"岭"、等非生物当作人来描写,赋予它们一些人的动作和思想感情。
2、把有生物拟人化。例如:单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。(朱自清《春》)
上面这些例句中,把"油蛉"、"蟋蟀"、"鸟儿"等有生物当作人来描写,赋予它们一些人的动作和思想感情。
3、把抽象概念拟人化。例如:资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。(马克思《资本论》)玻璃窗上的冰花已给太阳晒化团肢了,窗外的积雪还是厚厚地盖在地上,对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思,好像要长久赖下去似的。(艾鞠《屋里的春天》)
上面这些例句,把"资本"、"冬天"等抽象概念当作人来描写,赋予它们孝悔一些人的动作和思想感情。
参考资料:百度百科-拟人
松鼠在枝头跳来跳去。
改为拟人句:
松鼠山亩在枝头逗散森上跳来跳去愉快的做着广播体操掘友。