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巧妙识别语文病句的十种方法所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语的表达规则，或违反了客观事理的句子，前者是就语法方面而言的，后者是就逻辑方面而言的。中学生需要掌握的常见的病句类型有六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。虽说这六种类型的病句都会考到，但在实际考试中，有几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的，因此值得大家特别注意。而这些错误，我们可以通过找标识来识别。
一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。
介词结构在句首易导致句子无主语。如
例1、通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。
例2、南经北朝时期，由于北方民族的大融合工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。
在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时，我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分，如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正的目的。如例1去掉“通过”，例2去掉“由于”。
二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑：
例3、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。
例4、我们要认真讨论并听取王校长的发言。
例5、要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人的才智，集体的力量和集思广益的效果。
例6、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
在一个句子当中，含有包含与被包含关系的词语不能并列地放在一起，例3中报刊、杂志就属于出版物，因此他们不好放在一起;例4中的并列短语“讨论并听取”中的“讨论”和“听取”有先后顺序，应该先听取后讨论;例5中，谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”之间不能搭配;例6中，主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列结构，通过分析我们发现，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。
三、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。
例7、一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。
例8、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
这两个例句中，前半句都提到两个方面的事情，例7中，前半句包含了能顺利结业和不能顺利结业两个方面，例8中，前半句包含了能抓住机会和不能抓住机会两个方面，但是这两个句子的后半部分都只说到肯定的方面。修改这种类型的病句有两种方法，要么去掉句中的“能否”“是否”等词语，要么在句中的另一部分再加上“能否”或“是否”等词语。
四、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了。
例9、由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。
例10、谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
这两个句子是典型的因多重否定导致否定不当的句子，根据句意，例9应当去掉句中的“没”字，例10是反问句与多重否定嵌套的句子，要注意细心判断，该句应当去掉句中的第二个“不”字。
另外，有一些动词本身就有否定的意思或起到否定的作用，它的后面往往不带否定词语，如果带了，意思就会截然相反，例如下面两个句子：
例11、为了避免不再发生考试作弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。
例12、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
根据句子的意思，例11例12中的“不”应该去掉，因为“学校对学生加强组织纪律教育”的目的是为了“避免考试作弊现象”，而“加强交通安全的教育和管理”的目的就是为了“防止这类交通事故的发生。”
五、发现句中有“对”“对于”“关于”，看它们是否混用或主客是否颠倒。
例13、关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评，及时曝光。
例14、克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。
例13就是将“对于”和“关于”混用了，应将“关于”改为“对于”;例14是将主客颠倒了，应改为“尚属幼稚的小朋友对克隆技术、非典和禽流感这类概念是陌生的”或“克隆技术、非典和禽流感这类概念对于尚属幼稚的小朋友来说是陌生的。”
六、发现代词，看是否指代不清。
例15、欧阳俊逸推开房门，看见哥哥和他的女朋友正在促膝谈心。
该句中，“他的女朋友”的指谁的女朋友，搞不清楚，犯了指代不明的错误。
七、发现数词和表约数的词语连用，看是否造成矛盾。
例16、日本滋悬浮列车每公里成本达9亿元人民币以上，德国磁悬、浮列车超过4亿元，国内现有磁悬浮列车也在2亿元左右。
该句中，“达9亿元人民币以上”的“达”和“以上”矛盾，可以将“达”改为“在”，或将“以上”去掉。
八、发现“是” 表判断的句子，看主宾搭配是否恰当。
例17、他的籍贯是江苏海安人。
该句是判断句，主语是“籍贯”，宾语是“人”，搭配不当。可以改为“他的籍贯是江苏海安”或“他是江苏海安人”。
九、发现缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，犯了不符合逻辑的毛病。
例18、由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。
例19、这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。
缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，是不符合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。如减少了三分之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。
十、发现“不管”或“尽管”，看是否将两词误用。
例20、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服困难，胜利攀登
一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。
介词结构在句首易导致句子无主语。如
例1、通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。
例2、南经北朝时期，由于北方民族的大融合工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。
在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时，我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分，如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正的目的。如例1去掉“通过”，例2去掉“由于”。
二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑：
例3、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。
例4、我们要认真讨论并听取王校长的发言。
例5、要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人的才智，集体的力量和集思广益的效果。
例6、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
在一个句子当中，含有包含与被包含关系的词语不能并列地放在一起，例3中报刊、杂志就属于出版物，因此他们不好放在一起;例4中的并列短语“讨论并听取”中的“讨论”和“听取”有先后顺序，应该先听取后讨论;例5中，谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”之间不能搭配;例6中，主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列结构，通过分析我们发现，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。
三、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。
例7、一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。
例8、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
这两个例句中，前半句都提到两个方面的事情，例7中，前半句包含了能顺利结业和不能顺利结业两个方面，例8中，前半句包含了能抓住机会和不能抓住机会两个方面，但是这两个句子的后半部分都只说到肯定的方面。修改这种类型的病句有两种方法，要么去掉句中的“能否”“是否”等词语，要么在句中的另一部分再加上“能否”或“是否”等词语。
四、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了。
例9、由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。
例10、谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
这两个句子是典型的因多重否定导致否定不当的句子，根据句意，例9应当去掉句中的“没”字，例10是反问句与多重否定嵌套的句子，要注意细心判断，该句应当去掉句中的第二个“不”字。
另外，有一些动词本身就有否定的意思或起到否定的作用，它的后面往往不带否定词语，如果带了，意思就会截然相反，例如下面两个句子：
例11、为了避免不再发生考试作弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。
例12、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
根据句子的意思，例11例12中的“不”应该去掉，因为“学校对学生加强组织纪律教育”的目的是为了“避免考试作弊现象”，而“加强交通安全的教育和管理”的目的就是为了“防止这类交通事故的发生。”
五、发现句中有“对”“对于”“关于”，看它们是否混用或主客是否颠倒。
例13、关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评，及时曝光。
例14、克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。
例13就是将“对于”和“关于”混用了，应将“关于”改为“对于”;例14是将主客颠倒了，应改为“尚属幼稚的小朋友对克隆技术、非典和禽流感这类概念是陌生的”或“克隆技术、非典和禽流感这类概念对于尚属幼稚的小朋友来说是陌生的。”
六、发现代词，看是否指代不清。
例15、欧阳俊逸推开房门，看见哥哥和他的女朋友正在促膝谈心。
该句中，“他的女朋友”的指谁的女朋友，搞不清楚，犯了指代不明的错误。
七、发现数词和表约数的词语连用，看是否造成矛盾。
例16、日本滋悬浮列车每公里成本达9亿元人民币以上，德国磁悬、浮列车超过4亿元，国内现有磁悬浮列车也在2亿元左右。
该句中，“达9亿元人民币以上”的“达”和“以上”矛盾，可以将“达”改为“在”，或将“以上”去掉。
八、发现“是” 表判断的句子，看主宾搭配是否恰当。
例17、他的籍贯是江苏海安人。
该句是判断句，主语是“籍贯”，宾语是“人”，搭配不当。可以改为“他的籍贯是江苏海安”或“他是江苏海安人”。
九、发现缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，犯了不符合逻辑的毛病。
例18、由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。
例19、这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。
缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，是不符合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。如减少了三分之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。
十、发现“不管”或“尽管”，看是否将两词误用。
例20、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服困难，胜利攀登
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01、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
02、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。
03、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
04、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
06、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
07、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
08、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天
09、 他在外语学院工作，会说三、四国英语。
10、我们从小讲卫生的好习惯
11、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
12、 听到这个消息，我小声地议论起来。
13、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15、下课了，同学们争先恐后地一个一个地拥到操场上。
16、爸爸从市场是买回茄子、苹果、豆角、西红柿等蔬菜。
17、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
18、他不但改正错误，而且接受了大家的批评。
19、儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。
20、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
21、 在劳动中，少先队员和男同学抢着干重活。
22、 他们已经光荣地加入了少先队员。
23、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
24、当老师的都是有文化的知识分子。
25、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
26、猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。
27、林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。
28、鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
29、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
30、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
31、这些是唐朝出土的文物。
32、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
33、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
34、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
35、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
36、我经常看到小明有时在早锻炼。
37、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
38、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
39、我国人口是世界上最多的国家。
40、全班同学都来了，只有小红迟到了。
41、 同学们纷纷走上讲台，提出决心。
2、 言行不一致的人，是一种很坏的作风。
3、 山川河流把晚霞染红了。
4、 这篇课文反映了旧俄时代的穷孩子的命运是痛苦的。
5、 最近学校开展了“学雷锋，做好事”。
6、 王小红端正了学习目的和态度。
7、 你去劝劝他，过去的往事就不必在提了。
8、 经过批评和自我批评，我改正并认识了错误。
9、 我们要发扬和继承党的优良作风。
10、 我断定他大概可以考上大学。
11、 今年的庄稼是个大丰收年。
12、 今天下午，由张声和李春争夺乒乓球冠亚军。
13、 淮海战役是解放战争时期的三大战役。
14、 有些人口头上讲得好听，而且行动上做得很少。
15、 护士回答说：“你没有体温。”
16、 新书包里装了课本、钢笔、橡皮、练习簿和上课用品。
17、 我们全班同学都来了，只有王小明一个人没来。
18、 我正在做完了功课，小辉来了。
19、 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等蔬菜。
20、 参加连欢会的有老人、中年人、小孩子、男人、女人。
1、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。
2、他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
3、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
4、我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！
5、在同学们的帮助下，他改进错误，学习成绩也提高了。
6、经过老师的教育，小明明确了学习态度。
7、语文对我很感兴趣。
8、考古工作者发现两千多年前新出土的文物。
9、虽然成绩再好，你也不能自满呀！
10、石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。
12、今年，我国的粮食和小麦都获得了大丰收。
13、《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。
14、这次期末考试，全班同学都取得了优秀的成果。
15、在“六一”联欢会上，他唱了一首歌，一首诗。
16、小学生要注意维护视力。
17、《铁道游击队》这部电影对我很感兴趣。18、班级会上，同学们讨论并听取了班长的发言。
02、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。
03、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
04、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
06、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
07、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
08、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天
09、 他在外语学院工作，会说三、四国英语。
10、我们从小讲卫生的好习惯
11、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
12、 听到这个消息，我小声地议论起来。
13、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15、下课了，同学们争先恐后地一个一个地拥到操场上。
16、爸爸从市场是买回茄子、苹果、豆角、西红柿等蔬菜。
17、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
18、他不但改正错误，而且接受了大家的批评。
19、儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。
20、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
21、 在劳动中，少先队员和男同学抢着干重活。
22、 他们已经光荣地加入了少先队员。
23、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
24、当老师的都是有文化的知识分子。
25、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
26、猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。
27、林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。
28、鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
29、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
30、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
31、这些是唐朝出土的文物。
32、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
33、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
34、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
35、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
36、我经常看到小明有时在早锻炼。
37、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
38、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
39、我国人口是世界上最多的国家。
40、全班同学都来了，只有小红迟到了。
41、 同学们纷纷走上讲台，提出决心。
2、 言行不一致的人，是一种很坏的作风。
3、 山川河流把晚霞染红了。
4、 这篇课文反映了旧俄时代的穷孩子的命运是痛苦的。
5、 最近学校开展了“学雷锋，做好事”。
6、 王小红端正了学习目的和态度。
7、 你去劝劝他，过去的往事就不必在提了。
8、 经过批评和自我批评，我改正并认识了错误。
9、 我们要发扬和继承党的优良作风。
10、 我断定他大概可以考上大学。
11、 今年的庄稼是个大丰收年。
12、 今天下午，由张声和李春争夺乒乓球冠亚军。
13、 淮海战役是解放战争时期的三大战役。
14、 有些人口头上讲得好听，而且行动上做得很少。
15、 护士回答说：“你没有体温。”
16、 新书包里装了课本、钢笔、橡皮、练习簿和上课用品。
17、 我们全班同学都来了，只有王小明一个人没来。
18、 我正在做完了功课，小辉来了。
19、 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等蔬菜。
20、 参加连欢会的有老人、中年人、小孩子、男人、女人。
1、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。
2、他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
3、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
4、我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！
5、在同学们的帮助下，他改进错误，学习成绩也提高了。
6、经过老师的教育，小明明确了学习态度。
7、语文对我很感兴趣。
8、考古工作者发现两千多年前新出土的文物。
9、虽然成绩再好，你也不能自满呀！
10、石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。
12、今年，我国的粮食和小麦都获得了大丰收。
13、《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。
14、这次期末考试，全班同学都取得了优秀的成果。
15、在“六一”联欢会上，他唱了一首歌，一首诗。
16、小学生要注意维护视力。
17、《铁道游击队》这部电影对我很感兴趣。18、班级会上，同学们讨论并听取了班长的发言。
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01、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的校园里飘扬
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