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首先管教孩子,家里必须父亲或母亲(最好是管孩子时间充裕的那个人)担任“厉害”的角色,让孩子有一个惧怕的。其余的人要配合这位“主管”,不能袒护孩子。
措施举例:孩子因某个不如意正在哭闹,“主管”要平静、严厉的说:“不要哭了,有什么话说,哭闹解决不了问题。” 家庭其他人员这时不可过来劝孩子,就让这主管自己来负责,这样家长才能在孩子心中树立威信,而且孩子才能明白这时候你们都是一伙的。如果孩子一直哭,主管仍然还是平静、严厉的重复以上的话,多余的话不要说,把哭闹得时间控制在10分钟以内。孩子一看哭闹对于父母家人没影响,自然就放弃哭闹了。然后,听取孩子的意见,如在可接受的范围那就满足他,不能满足就明确拒绝,并且告诉拒绝的原因。之后孩子如继续哭闹,仍然平静、严厉的说“哭闹没用,你提出的要求不能满足,理由也告诉你了,要哭你随便,只给你5分钟。还继续哭我就烦了,别怪到时候我揍你”。(凡是说出的话一定要履行,假设5分钟后还哭一定要揍两巴掌,其他家庭成员不能出来袒护)
对于打人,必须和孩子好好谈谈,为什么打人,然后观察他的行为,是否是因为孩子跟你们说话,但却没有得到必要的注意才动手的,是不是为了换取吸引力?那就需要父母必须检查自己的行为了,要给与孩子关注。然后你们要和孩子玩一个呼唤角色的游戏,你们来学孩子的样子,动手打他,至到他忍不住发脾气为止,然后平静的和他讲:你也不喜欢被打对不对?可是,你平时却总是动手打人的,那爸爸妈妈和你一起,咱们约定,以后不再打人了,好不好?
四岁的孩子其实很懂道理了,关键还是家长要耐心、平静的和孩子讲。祝你宝贝越来越好。
措施举例:孩子因某个不如意正在哭闹,“主管”要平静、严厉的说:“不要哭了,有什么话说,哭闹解决不了问题。” 家庭其他人员这时不可过来劝孩子,就让这主管自己来负责,这样家长才能在孩子心中树立威信,而且孩子才能明白这时候你们都是一伙的。如果孩子一直哭,主管仍然还是平静、严厉的重复以上的话,多余的话不要说,把哭闹得时间控制在10分钟以内。孩子一看哭闹对于父母家人没影响,自然就放弃哭闹了。然后,听取孩子的意见,如在可接受的范围那就满足他,不能满足就明确拒绝,并且告诉拒绝的原因。之后孩子如继续哭闹,仍然平静、严厉的说“哭闹没用,你提出的要求不能满足,理由也告诉你了,要哭你随便,只给你5分钟。还继续哭我就烦了,别怪到时候我揍你”。(凡是说出的话一定要履行,假设5分钟后还哭一定要揍两巴掌,其他家庭成员不能出来袒护)
对于打人,必须和孩子好好谈谈,为什么打人,然后观察他的行为,是否是因为孩子跟你们说话,但却没有得到必要的注意才动手的,是不是为了换取吸引力?那就需要父母必须检查自己的行为了,要给与孩子关注。然后你们要和孩子玩一个呼唤角色的游戏,你们来学孩子的样子,动手打他,至到他忍不住发脾气为止,然后平静的和他讲:你也不喜欢被打对不对?可是,你平时却总是动手打人的,那爸爸妈妈和你一起,咱们约定,以后不再打人了,好不好?
四岁的孩子其实很懂道理了,关键还是家长要耐心、平静的和孩子讲。祝你宝贝越来越好。
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4岁的孩子喜欢冒险、刺激、新鲜的事物,如果不能够得到满足就会惹事。
4岁的孩子情绪比较极端,所以哭闹是常有的。
4岁的孩子往往不太守规矩,没礼貌的时候时常会有。还会说些脏话,屎尿啊啥的,都有。
所以,你的孩子和其他很多孩子一样,不必过度担心。
教育方面,要首先学会接纳他。
不好的言行要制止,但是要神情严肃,要表里如一,不要两面三刀。要轻声细语,不要咆哮怒吼。
要经常和孩子分享正面的人、事,要把孩子的精力引导到尝试创造上,他的负性的情绪就会减少。
4岁的孩子情绪比较极端,所以哭闹是常有的。
4岁的孩子往往不太守规矩,没礼貌的时候时常会有。还会说些脏话,屎尿啊啥的,都有。
所以,你的孩子和其他很多孩子一样,不必过度担心。
教育方面,要首先学会接纳他。
不好的言行要制止,但是要神情严肃,要表里如一,不要两面三刀。要轻声细语,不要咆哮怒吼。
要经常和孩子分享正面的人、事,要把孩子的精力引导到尝试创造上,他的负性的情绪就会减少。
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首先不能太溺爱,会使孩子变得太任性。
其次,给她讲一些有礼貌的故事,多看一些类似的动画片,加以引导。
可以多让她和同龄人接触,互相感染与交流学习。
要和孩子多交谈,多陪伴,不要让他感到孤独。
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大部分这样的孩子主要是因为家里大人都忙,没有给孩子过多的关注。孩子为了引起家长的关注就会闹脾气。要想改变这种状态,一个是要有足够的耐心教育孩子,但不能等到孩子闹才去教育,这样孩子会认为这样很管用,而是可以让孩子看到街上耍泼的孩子的时候让孩子看看如果耍泼多难看。还要培养孩子的责任心,可以让孩子养些动植物,告诉孩子该如何养,如果出错动植物就会死。让他看见如果自己有责任感和不负责任出现的结果。
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惯的.
如果孩子第一次犯错误,家长就予以警告,甚至惩罚,就不会有第二次,反之就会一而再再而三,越来越难管.
从现在开始纠正他还来得及,哭闹如果是无理的,就不理他,他觉得无趣就放弃了.
如果他没有礼貌或者打人,回到家可以让他面壁思过,美国的家庭教育里,悔过角是必须有的,必要的时候可以罚他不许吃饭,饿不坏的.
主要还是家长(不管爷爷,奶奶还是父母)要认识到自己什么样的行为是惯孩子,以后要改变这种教育方式.
如果孩子第一次犯错误,家长就予以警告,甚至惩罚,就不会有第二次,反之就会一而再再而三,越来越难管.
从现在开始纠正他还来得及,哭闹如果是无理的,就不理他,他觉得无趣就放弃了.
如果他没有礼貌或者打人,回到家可以让他面壁思过,美国的家庭教育里,悔过角是必须有的,必要的时候可以罚他不许吃饭,饿不坏的.
主要还是家长(不管爷爷,奶奶还是父母)要认识到自己什么样的行为是惯孩子,以后要改变这种教育方式.
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