孩子弱视怎么办
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1.一定要坚持戴镜不能摘眼镜(戴镜是基础)。
2.如果是单眼弱视的话需要遮盖好眼,让孩子使用弱视眼注视。
3.做弱视训练,并且视力提上来后一定要循序渐进的减次数,不要视力正常了就不去做训练了,要慢慢递减,前期每天训练,视力稳定了可以隔天训练,慢慢的隔两天隔三天...训练结束后为防止视力回退,一定要定期复查视力。
4.可以适当的补充一下叶黄素,营养眼底,保护视力。
2.如果是单眼弱视的话需要遮盖好眼,让孩子使用弱视眼注视。
3.做弱视训练,并且视力提上来后一定要循序渐进的减次数,不要视力正常了就不去做训练了,要慢慢递减,前期每天训练,视力稳定了可以隔天训练,慢慢的隔两天隔三天...训练结束后为防止视力回退,一定要定期复查视力。
4.可以适当的补充一下叶黄素,营养眼底,保护视力。
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弱视的治疗并不是一朝一夕的,除了医生检查指导外更需要孩子和家长的积极配合,否则不仅事半功倍,而且可能半途而废。第一,坚持每天戴眼镜,来进行治疗矫正。第二,使用弱视治疗仪治疗每天一次至两次。第三,根据视力的情况交替遮盖双眼。比如双眼视力一致,那么双眼交替遮盖左眼三天右眼三天星期日双眼去除遮盖一天,也可以双眼同时进行弱视治疗,双眼视力相差两行那么右眼四天左眼两天,星期日双眼去除遮盖。以上只是遮盖原则但是一定要根据病人的情况进行治疗,遮盖时一定要严格防止孩子偷看,达不到治疗目的。建议你到芒市艾维正发眼科医院看看,他们那里有专业的小儿眼科,还可以治疗孩子斜视弱视等,不定期还会有儿童眼科专家下来看诊。
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发现弱视一定要早治疗,有屈光不正者一定要配镜;单眼弱视者需遮盖健眼;还可使用弱视治疗仪、精细训练、弱视训练软件、药物辅助治疗等。具体还需要来院医生看过后制定治疗方案。东南,眼科
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这里里可称得上无人不晓的,每个人都认真负责。
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在0-6岁视觉发育的关键期内,因屈光不正、斜视等外因导致进入儿童眼内的视觉刺激不足够,造成裸眼视力低下且无法通过配镜矫正——不论戴何种眼镜戴任何度数的眼镜,戴镜视力都达不到
1.0——但眼科检查又无明显器质性病变或出现与病变不相适应的视力下降,则可判定为弱视。弱视在视觉发育期间均可发生,多在1~2岁就开始。弱视发病愈早,其程度就越重。
近年来,儿童弱视比例剧增,相关研究表明,或与大规模推广剖宫产有关;
弱视的分类
按其成因,弱视可分为:
1、 屈光不正性弱视;
多见于远视性屈光不正者。
2、 屈光参差性弱视;
因两眼不同视,两眼视网膜成像大小清晰度不同,屈光度较高的一眼黄斑部成像大而模糊,引起双眼融合反射刺激不足,不能形成双眼单视,从而产生被动性抑制,两眼屈光度相差3.00D以上者,屈光度较高眼常形成弱视和斜视。
3、 斜视性弱视;
发生在单眼,有斜视或曾有过斜视,常见于四岁以下发病的单眼恒定性斜视者,其由于大脑皮质主动抑制斜眼的视觉冲动,长期则形成弱视,斜视发生的年龄越早,产生的抑制越快,弱视的程度越深。
4、 先天性弱视;
在婴儿期,由于上睑下垂,角膜混浊,先天性白内障或因眼睑手术后遮盖时间太长等原因,使光刺激不能进入眼球,妨碍或阻断黄斑接受形觉刺激,因而产生了弱视,故又称遮断视觉刺激性弱视。
5、 形觉剥夺性弱视;
多为双眼性,发生在高度近视、近视及散光而未戴矫正眼镜的儿童,多数近视在6.00D以上,远视在5.00D以上,散光≥2.00D或兼有散光者。
弱视的危害 :近视了,只需配戴近视镜,就可以有效矫正视力。但对于弱视,即使配戴眼镜,视力也无法矫正到正常程度,视觉的大部分仍然是黑暗的,因此医学上将弱视定义为“视力残障”,如果不能及时治,则会造成终身“视力残障”甚至完全失明。
而弱视对于儿童身心的危害,更不容忽视。因为视力低、注意力难以集中,不仅诱发多动症,而且必然影响到孩子学习成绩。斜视、对眼、视力处于半盲状态,孩子小小心灵,必然遭受极大的摧残,这种伤害使孩子变得孤僻、自闭、自卑,祸及孩子一生。
弱视也是一种眼科疾病,如果不及时治,不仅能导致视力永久性低下,还会引起斜视,影响容貌的美观。
更重要的是弱视的孩子双眼没有完善的视觉功能,没有精细的立体视觉,随着科技的高速发展,许多工种和职业都需要敏锐的立体视觉,因此弱视的孩子会直接影响以后的高考升学及职业选择。
而在弱视治i疗还存在着时间的限制,年龄越小越好,超过12岁再治弱视,视力和视功能恢复的难度将倍增,甚至不能恢复。
弱视的预防与治i疗
无论哪种性质的弱视,其直接原因都是视觉刺激不足够所导致的;那么预防和治弱视的关键就在于视觉刺激;
首先在预防上,在儿童视觉发育的关键期内,应该努力给予孩子足够多的视觉刺激,多带孩子接触阳光接触大自然,不可整天“宅”在家里;有先天性屈光异常的应及时予以矫正;乡村有经验的老年人一般都会叮嘱自家的儿媳生孩子后多抱孩子出去走动,多晒太阳,其实也是在预防弱视——故老相传的东西自然有其存在的道理!
儿童睡觉不可开灯,因为人眼有追光的本能,即便是在闭眼休息无意识的情况下,眼睛也会不自主的转向光源的方向;如果儿童长期开灯睡觉,很容易诱发斜视和弱视;
传统的遮盖法治弱视,将视力较好的一眼遮盖起来,而让视力较差的一眼努力的去看,以接受更多的视觉刺激,达到视觉唤醒恢复视力的目的;
另外就是精细目力训练法,一般常用的就是串珠子,对弱势的恢复是有很大的帮助作用的。
还有最重要的就是配合服用药物,促进视神经发育,从根本上治i疗弱视。建议服用乐睛视力营养素,每天两次,每次一包,温水冲服,坚持服用一段时间,弱视自然会逐渐恢复。很多弱视的孩子都在吃,还是恢复的很好的。
一般治疗弱视应该尽量在12岁之前,最好是在3-8岁之间;这就需要尽早发现弱视!
早预防,早发现,早治i疗,早康复!
1.0——但眼科检查又无明显器质性病变或出现与病变不相适应的视力下降,则可判定为弱视。弱视在视觉发育期间均可发生,多在1~2岁就开始。弱视发病愈早,其程度就越重。
近年来,儿童弱视比例剧增,相关研究表明,或与大规模推广剖宫产有关;
弱视的分类
按其成因,弱视可分为:
1、 屈光不正性弱视;
多见于远视性屈光不正者。
2、 屈光参差性弱视;
因两眼不同视,两眼视网膜成像大小清晰度不同,屈光度较高的一眼黄斑部成像大而模糊,引起双眼融合反射刺激不足,不能形成双眼单视,从而产生被动性抑制,两眼屈光度相差3.00D以上者,屈光度较高眼常形成弱视和斜视。
3、 斜视性弱视;
发生在单眼,有斜视或曾有过斜视,常见于四岁以下发病的单眼恒定性斜视者,其由于大脑皮质主动抑制斜眼的视觉冲动,长期则形成弱视,斜视发生的年龄越早,产生的抑制越快,弱视的程度越深。
4、 先天性弱视;
在婴儿期,由于上睑下垂,角膜混浊,先天性白内障或因眼睑手术后遮盖时间太长等原因,使光刺激不能进入眼球,妨碍或阻断黄斑接受形觉刺激,因而产生了弱视,故又称遮断视觉刺激性弱视。
5、 形觉剥夺性弱视;
多为双眼性,发生在高度近视、近视及散光而未戴矫正眼镜的儿童,多数近视在6.00D以上,远视在5.00D以上,散光≥2.00D或兼有散光者。
弱视的危害 :近视了,只需配戴近视镜,就可以有效矫正视力。但对于弱视,即使配戴眼镜,视力也无法矫正到正常程度,视觉的大部分仍然是黑暗的,因此医学上将弱视定义为“视力残障”,如果不能及时治,则会造成终身“视力残障”甚至完全失明。
而弱视对于儿童身心的危害,更不容忽视。因为视力低、注意力难以集中,不仅诱发多动症,而且必然影响到孩子学习成绩。斜视、对眼、视力处于半盲状态,孩子小小心灵,必然遭受极大的摧残,这种伤害使孩子变得孤僻、自闭、自卑,祸及孩子一生。
弱视也是一种眼科疾病,如果不及时治,不仅能导致视力永久性低下,还会引起斜视,影响容貌的美观。
更重要的是弱视的孩子双眼没有完善的视觉功能,没有精细的立体视觉,随着科技的高速发展,许多工种和职业都需要敏锐的立体视觉,因此弱视的孩子会直接影响以后的高考升学及职业选择。
而在弱视治i疗还存在着时间的限制,年龄越小越好,超过12岁再治弱视,视力和视功能恢复的难度将倍增,甚至不能恢复。
弱视的预防与治i疗
无论哪种性质的弱视,其直接原因都是视觉刺激不足够所导致的;那么预防和治弱视的关键就在于视觉刺激;
首先在预防上,在儿童视觉发育的关键期内,应该努力给予孩子足够多的视觉刺激,多带孩子接触阳光接触大自然,不可整天“宅”在家里;有先天性屈光异常的应及时予以矫正;乡村有经验的老年人一般都会叮嘱自家的儿媳生孩子后多抱孩子出去走动,多晒太阳,其实也是在预防弱视——故老相传的东西自然有其存在的道理!
儿童睡觉不可开灯,因为人眼有追光的本能,即便是在闭眼休息无意识的情况下,眼睛也会不自主的转向光源的方向;如果儿童长期开灯睡觉,很容易诱发斜视和弱视;
传统的遮盖法治弱视,将视力较好的一眼遮盖起来,而让视力较差的一眼努力的去看,以接受更多的视觉刺激,达到视觉唤醒恢复视力的目的;
另外就是精细目力训练法,一般常用的就是串珠子,对弱势的恢复是有很大的帮助作用的。
还有最重要的就是配合服用药物,促进视神经发育,从根本上治i疗弱视。建议服用乐睛视力营养素,每天两次,每次一包,温水冲服,坚持服用一段时间,弱视自然会逐渐恢复。很多弱视的孩子都在吃,还是恢复的很好的。
一般治疗弱视应该尽量在12岁之前,最好是在3-8岁之间;这就需要尽早发现弱视!
早预防,早发现,早治i疗,早康复!
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