2,3,5,8,13,怎么找规律
找规律的过程如下：
（1）2+3=5。5等于前面两个数的和。
（2）3+5=8。8等于前面两个数的和。
（3）5+8=13。13等于前面两个数的和。
于是可以总结规律：后一项等于前两项的和。
可以推导后面的数：
（1）8+13=21
（2）13+21=34
（3）21+34=55
（4）34+55=89
扩展资料：
找规律的方法：
1、一般是先观察，有什么特点，然后依次排查几种常用的方法，比如差值，相邻的三项有什么运算关系，如果数变化剧烈，可以考虑平方、立方，还要熟悉常用的一些平方值和立方值。
2、找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。
找规律的过程如下：
（1）2+3=5。5等于前面两个数的和。
（2）3+5=8。8等于前面两个数的和。
（3）5+8=13。13等于前面两个数的和。
于是可以总结规律：后一项等于前两项的和。
可以推导后面的数：
（1）8+13=21
（2）13+21=34
（3）21+34=55
（4）34+55=89
扩展资料：
找规律的方法：
1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。
2、斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和
3、等差数列法：每两个数之间的差都相等
4、跳格子法：可以间隔着看，看隔着的数之间有什么关系，如14，1，12，3，10，5，第奇数项成等差数列，第偶数项也成等差数列，于是接下来应该填8。
5、递增法：看每两个数之间的差距是不是成等差数列，如1，4，8，13，19，每两个数之间的差分别是3，4，5，6，于是接下来差距应是7，即26。
