快小升初了，可数学很差，该怎么办，急！ 10
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《数学小升初入学考试名校名试卷复习测试模拟真题假期作业（小学生家长慧整理）》百度网盘免费下载
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小升初人教新课标数学模拟试卷+解析 42套（小学生家长慧整理）
小升初人教新课标数学练习试卷 23套 189页（小学生家长慧整理）
小升初高分夺冠真卷-数学-PDF文档 20套（小学生家长慧整理）
通用版数学六年级下册总复习专题 320页（小学生家长慧整理）
其他资料（小学生家长慧整理）
小升初总复习数学归类讲解及训练(含答案) 100页.doc
小升初数学总复习资料汇总 70页.doc
小升初数学思维训练教程 326页.doc
小升初数学全国难题试题精粹100例及解析 94页.doc
小升初数学二十套经典模拟题及答案 82页.doc
小升初数学典型应用题解析43页.doc
小升初高分夺冠真卷-数学-word版A4排版 87页.doc
人教版小升初数学总复习资料 53页.doc
六年级数学名校小升初模拟试题解析12页.doc
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如果你想去补习的话那就让家长找一个熟悉的数学老师教你 最好是小学老师 因为他们知道你们需要什么呀 千万别去什么补习班 都是骗人的 要是说什么保证你能考上什么著名初中啦 那就更加不可信咯 如果你不想让家里人花钱的话 毕竟现在不洗也是挺浪费钱的呀 自己在家里尤其是暑假 千万别放过这个黄金时期 理一理平时做的频率比较高的题目 总结方法 多练一脸这种题目 你现在还笑 有大把的时间不久 别急啊 至于你做题的时候出现的问题 那就只能说明你一个问题啦 就是你在考试的时候紧张 还有不会合理的利用时间
记住 考试的时候一般都要先做最简单的题目 一看那个题目 操了一遍之后如果有思路那就什么都不要想 因为有思路代表在某种情况先你是知道怎么做的 想这么题目 一定要做而且是千万不能做错的 这样不仅使花费了时间去做题结果还拿不到分数岂不除“赔了夫人又折兵”？
遇到像那种看完题目没啥思路或者你认为他有点难度的就跳过去 但是千万别忘记做上标记 等你做完简单题目检查时能够发现有那些题目没有做 难题一般是放到最后去做的 但是遇到一个难题不会做 千万不要死抠这一个题目 试试看其他的题目 也许其他的你会做嘞 不要再一棵树上吊死
总结起来就是 考试时 先易后难 保证简单的题目会做不错 做到这样即使你做题目再慢 简单的题目都做对了 再加上其他的一些的题目遇到一些 就算不会做 的题目 就算随便写写 也千万不能空着
这样你的考试就没有问题啦 不仅是数学要做到这样 任何其他的学科额 也是要这样做的
最后祝你考试顺利啦
记住 考试的时候一般都要先做最简单的题目 一看那个题目 操了一遍之后如果有思路那就什么都不要想 因为有思路代表在某种情况先你是知道怎么做的 想这么题目 一定要做而且是千万不能做错的 这样不仅使花费了时间去做题结果还拿不到分数岂不除“赔了夫人又折兵”？
遇到像那种看完题目没啥思路或者你认为他有点难度的就跳过去 但是千万别忘记做上标记 等你做完简单题目检查时能够发现有那些题目没有做 难题一般是放到最后去做的 但是遇到一个难题不会做 千万不要死抠这一个题目 试试看其他的题目 也许其他的你会做嘞 不要再一棵树上吊死
总结起来就是 考试时 先易后难 保证简单的题目会做不错 做到这样即使你做题目再慢 简单的题目都做对了 再加上其他的一些的题目遇到一些 就算不会做 的题目 就算随便写写 也千万不能空着
这样你的考试就没有问题啦 不仅是数学要做到这样 任何其他的学科额 也是要这样做的
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可我数学考课内还行，考课外很差
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那就要多看看课外书了，我和你相反
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通俗的讲，孩子数学不好，根源是理解能力不好，是习惯不好。
1、高质量的预习。
从教学用书上看，没有任何一处提及需要学生能说出为什么。而教材的编写上也没有设计让教师给学生讲解为什么的过程。为什么？为什么在数学中如此重要的“为什么”到了乃至五年级都没有作出要求？这也就是我要说的第一点，在小学阶段，推理能力才是要培养的首要目标。
并不是说不该去鼓励孩子探索为什么，对于学有余力的孩子当然该去鼓励。但是更多的情况下孩子如果无法作出演绎推理，但是我们不断的引导他去探究为什么，但是主要应该去鼓动学生探究式的学习。
说再多的理论和方法，不如按照它给你的问题老老实实的做一遍。
2、可靠的计算能力培养。
实际上，计算能力可能还没有达标。遗憾的是除了练习以外，并没有更好的办法。因此对于学习者，我的建议是，不管你的老师有没有布置（很多地方很坑的，教师不能要求学生买什么计算册做），你都应该保证自己每天有专门的计算练习。口算+笔算大约15分钟/天。
3、语言能力以及接受理解能力的培养。
这里就要谈语文的重要性了。理解力至关重要
你的孩子是否有不同语言之间的转化能力。很多学生做不来题不是因为不会，而是看不懂。这种能力小学培养不好，以后可要吃苦头的。.
很多老师都知道要让学生说，让学生说什么？让学生学会几种语言之间的转化，这也是确保了学生确实明白了一些话的意思。因此这里给学习者的建议是，抓住机会在上课多说，让你的老师去纠正你的语言，在纠正的过程中概念才能被明晰。
1、高质量的预习。
从教学用书上看，没有任何一处提及需要学生能说出为什么。而教材的编写上也没有设计让教师给学生讲解为什么的过程。为什么？为什么在数学中如此重要的“为什么”到了乃至五年级都没有作出要求？这也就是我要说的第一点，在小学阶段，推理能力才是要培养的首要目标。
并不是说不该去鼓励孩子探索为什么，对于学有余力的孩子当然该去鼓励。但是更多的情况下孩子如果无法作出演绎推理，但是我们不断的引导他去探究为什么，但是主要应该去鼓动学生探究式的学习。
说再多的理论和方法，不如按照它给你的问题老老实实的做一遍。
2、可靠的计算能力培养。
实际上，计算能力可能还没有达标。遗憾的是除了练习以外，并没有更好的办法。因此对于学习者，我的建议是，不管你的老师有没有布置（很多地方很坑的，教师不能要求学生买什么计算册做），你都应该保证自己每天有专门的计算练习。口算+笔算大约15分钟/天。
3、语言能力以及接受理解能力的培养。
这里就要谈语文的重要性了。理解力至关重要
你的孩子是否有不同语言之间的转化能力。很多学生做不来题不是因为不会，而是看不懂。这种能力小学培养不好，以后可要吃苦头的。.
很多老师都知道要让学生说，让学生说什么？让学生学会几种语言之间的转化，这也是确保了学生确实明白了一些话的意思。因此这里给学习者的建议是，抓住机会在上课多说，让你的老师去纠正你的语言，在纠正的过程中概念才能被明晰。
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首先成绩不理想会懂得急，这就是好现象！
其次要掌握复习的方法，从现在起上课要特别认真听课，课后要认真做习题；还要多下功夫把数学概念深入地进行理解，数学公式记牢；如果上课老师讲的内容无法全部理解，课后自己消化不了，就要多请教老师和同学；如果学习还是很吃力，家里经济条件比较好的话，就让家长给找一个熟悉的、教学能力强的数学老师教你 最好是小学老师；最后，在做习题时千万不能粗心大意，贪多求快，一定要认真审题，在理解题意的基础上做练习。祝你成绩进步！
其次要掌握复习的方法，从现在起上课要特别认真听课，课后要认真做习题；还要多下功夫把数学概念深入地进行理解，数学公式记牢；如果上课老师讲的内容无法全部理解，课后自己消化不了，就要多请教老师和同学；如果学习还是很吃力，家里经济条件比较好的话，就让家长给找一个熟悉的、教学能力强的数学老师教你 最好是小学老师；最后，在做习题时千万不能粗心大意，贪多求快，一定要认真审题，在理解题意的基础上做练习。祝你成绩进步！
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坐着着急不如马上行动！因为再这样发展下去让自己的信心受到打击的话可能会选择放弃，这是任何人都不愿意看到的。
第一、马上自己补习，找出不懂的部分向老师或者同学请教（记住，这不丢人！许多悯人都有过这样做的榜样例子）。
第二、不要烦躁，坚定自己能够学好数学的信心，经得起打击，把暂时的不会理解成人生的一次考验，不能被小小的困难击倒。
第三、管好自己，立下志向，不达目的决不罢休，美好的明天一定属于你！
第一、马上自己补习，找出不懂的部分向老师或者同学请教（记住，这不丢人！许多悯人都有过这样做的榜样例子）。
第二、不要烦躁，坚定自己能够学好数学的信心，经得起打击，把暂时的不会理解成人生的一次考验，不能被小小的困难击倒。
第三、管好自己，立下志向，不达目的决不罢休，美好的明天一定属于你！
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