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Book 3 Module 4 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BABCA 6-10BCBCB
11-15 CAACB 16-20CABCC 21-25 DCABB 26-30DACBB
31-35 AADCB 36-40AEGCD
41-45 CDBAB 46-50DACBD
51-55 ACCBA 56-60 DCBAA
61. in 62. it
63. to continue 64.driving
65. absolutely 66. a
67. that / which 68.has been found
69. frightening 70.pollution
短文改错：
71. ... Trevor was very ... was → is
72. ... he usual goes ... usual → usually
73. At works ... works → work
74. In lunchtime ... In → At
75. ... hour or two ... hour前加an
76. ... so much sport ... so → as
77. She plays football ... She→ He
78. ... winter or sailing ... or → and
79. ... who love sport ... love → loves
80. ... ever been seen! 去掉been
One possible version:
To raise public awareness of sandstormprevention, an activity with the theme of “Preventing sandstorms starts fromme” was held by the English newspaper office of our school last week.
During the activity, many pictures aboutthe harm of sandstorms were shown, which helped people better understand thedamage that sandstorms bring to us. What's more, leaflets were given out in thestreets advertising the importance of sandstorm prevention. The most importantpart of the activity was that we planted some trees to contribute to theprevention of sandstorms. In a nutshell, this activity was a big success.
部分解析
阅读理解：
A篇 (周围的环境)
本文是应用文。文章是一则关于约克大教堂的参观指南。
21. D。细节理解题。根据第一段中的to explore the past可知，游客在约克大教堂可以探究其历史。
22. C。细节理解题。根据文中的Free guided tours run from Monday to Saturday between 10 am - 3 pm可知，只有C项符合该时间段要求。
23. A。细节理解题。根据Group visits部分的内容可知，要想了解关于团体参观的信息，可以拨打电话01904 557 217或者发邮件至groups@yorkminster.org。
B篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章主要讲述了首位太空女游客阿努什·安萨里的相关故事。
24. B。推理判断题。根据第一段中的When I was a child, space was all I dreamt and talked about. Myparents thought it was just a phase, but as I grew up I became greatlyinterested in science可推测，Anousheh对于太空的热爱在父母看来只是一时头脑发热，不会持续太长时间。
25. B。细节理解题。根据第二段中的working on lower back pains in astronauts可知，太空机组成员可能遭受疼痛之苦。
26. D。细节理解题。根据第三段中的After a while, I got used to all this, though, and I felt so at homethat in the end it was hard to go back to normality可知，Anousheh在太空站慢慢适应了那里的环境。
27. A。推理判断题。根据最后一段中的Anousheh is proud to be the first female space tourist and wants toencourage women all over the world可知，Anousheh想借自己的太空旅行鼓励更多的女性去太空探索。
C篇 (健康)
本文是议论文。作者在文中论述了义务献血的紧迫性。
28. C。写作手法题。根据第二段中的In my survey of my schoolmates, I found that ... 可知，作者在第二段主要是通过陈述自己的研究发现来解释说明献血者少这一问题。
29. B。推理判断题。根据第三段中的in the United States alone someone receives a blood transfusion onceevery three seconds和The need for blood never takes a vacation不难看出市场对血液的强烈需求。
30. B。细节理解题。根据第四段中的Her treatment will require about 500 units of blood in total, ofwhich only 250 units have been replaced. She still needs the other half of thetotal amount to continue her treatment可知，Brooke还需要250单位的血液。
31. A。写作目的题。通读全文可知，本文的目的是劝说人们义务献血。
D篇 (天气)
本文是记叙文。美国威斯康星州的一对夫妇由于及时收听到了电台的天气预报而躲过了一劫。
32. A。细节理解题。根据第一段中的A Wisconsin couple says an early warning could have been thedifference between life and death when a tornado hit last summer以及下文讲述的故事可知，这对威斯康星州的夫妇在一场龙卷风中死里逃生。
33. D。细节理解题。根据第三段中的I turned the radio on and there was a specific warning: A storm isabout to hit the Turtle-Flambeau. Take cover immediately可知，电台提醒人们躲避风暴。
34. C。词义猜测题。根据该词后面的It's directly from the weather service, so you're gettinginformation at exactly the same time they're getting it可知，天气预报收音机发出的信息是即时的。
35. B。主旨大意题。根据文中描述一对夫妇在龙卷风来临前由于及时收听到天气预报而避免了较大的伤害以及风暴过后，这对夫妇开始确保身边的人都有一台这样的收音机可以收听天气预报可知，B项概括了文章主旨。
七选五：
话题：人际关系
本文是说明文。文章主要介绍了几种讨厌的乘客。
36. A。根据该段中的dropping their toys和when they're drinking their orange juice it ends up on your trousers可知，该段主要描述的是小孩子的行为。
37. E。根据下一句So you can't have the little sleep that you were planning可知，由于他们又想和你玩耍，因此你睡不成觉。
38. G。根据该段的小标题Conversation makers和上一句It's very difficult not to talk to these people可知，由于身边坐了一位非常健谈的乘客，因此你很可能不得不和对方一直聊到飞机着陆。
39. C。根据该段的小标题Nervous fliers和上一句中的ask if there are any problems with the plane可知，神情紧张的乘客可能会给你讲一些空难的故事。
40. D。根据下一句But they have a terrible habit of taking up all their room, and someof your room too可知，这些人并不一定都身材庞大，然而他们却喜欢占别人的空间。
完形填空：
话题：朋友
本文是记叙文。作者是一名残疾人，在全班同学的帮助下赢得了步行马拉松比赛。
41. C。根据下文中的Michael told Mrs Hunt that I wanted to ... the Walkathon可知，作者“想（want）”参加今年的步行马拉松比赛。
42. D。根据上一句中的I helped hand out drinks to the walkers可知，作者在去年的步行马拉松比赛时帮忙发饮料，因此老师和家长说如果没有作者的帮忙，他们可能“应付（managed）”不过来。
43. B。根据上一段中的At the Walkathon last year, I helped hand out drinks to the walkers可知，Michael问作者今年是不是还要“再（again）”发饮料。
44. A。根据下一句But I ... wish I could do laps with you可知，作者“猜想（suppose）”还是会被安排发饮料的任务。
45. B。联系上下文内容可知，作者“真的（really）”很想和朋友一起参加比赛。
46. D。根据上文中的be in the School Walkathon可知，作者想“参加（join in）”步行马拉松比赛。
47. A。根据上文中的I use a wheelchair to get around可知，多坡的道路对于一名残疾人员来说很“困难（difficult）”。
48. C。根据下一句That afternoon, Mrs Hunt called a class meeting可知，老师答应“考虑（think about）”Michael的提议。
49. B。根据下文班里同学的回应可知，Michael将自己的“想法（idea）”告诉了大家。
50. D。根据上一句We could all take turns可知，Olivia认为大家轮流推作者，这样每个人都不至于太“累（tired）”。
51. A。比赛一开始，作者尽可能“快地（fast）”转动轮椅的轮子。
52. C。根据该空前的When we came to the hilly bit可知，到了有坡的地方，Michael就“开始（started）”推作者。
53. C。根据上一句Olivia was waiting halfway up可知，Olivia说“轮到我了（My turn）”。
54. B。根据上文中的my friend Michael和a class meeting可知，作者的这些“朋友（friends）”在比赛中帮助他。
55. A。根据该空后的did a second lap — and another可知，作者“完成了（finished）”一圈又一圈。
56. D。根据后面开始颁奖可知，作者在“最后（end）”感到很疲倦。
57. C。根据上文中的the winner of the mystery prize. It goes to ... Peter可知，作者看着这些他“赢得（won）”的奖品。
58. B。能够在比赛中获奖，作者感到非常“开心（happy）”。
59. A。根据上文中的everyone said they would take a turn可知，整个“班（class）”的同学都帮助了作者。
60. A。根据下一句Let's keep all the things in our classroom. Then we can all havesome fun可知，作者想和大家“分享（share）”奖品。
语法填空：
61. in。考查介词。be caught in突然遭遇（风暴）等。
62. it。考查it作形式主语的用法。设空处作形式主语，真正的主语是that引导的从句，故填it。
63. to continue。考查不定式作宾语补足语的用法。allow sb. to do sth.允许某人做某事。
64. driving。考查动词-ing形式作后置定语的用法。Anyoneelse与drive之间是逻辑上的主谓关系，且所表示的动作与谓语表示的状态同时存在，故填driving。
65. absolutely。考查副词。设空处作状语修饰谓语，故填副词absolutely。
66. a。考查不定冠词。a series of 一系列。
67. that / which。考查关系词。设空处引导定语从句修饰先行词areas，且在从句中作主语，故填that / which。
68. has been found。考查现在完成时的被动语态。evidence与find之间是被动关系，且由Recently可知，此处用现在完成时，故填has been found。
69. frightening。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰sandstorms，意为“可怕的”，故填frightening。
70. pollution。考查名词。设空处作宾语，表示抽象概念“污染”，故填名词pollution。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 1-5 CBDAB
II. 1-5 BCACD 6-10 BABCA
11-15 DCBDA 16-20 DBCAD
解析
阅读理解：
话题：个人情况
本文是记叙文。文章主要介绍了一名中学生面对压力时是如何调整自己的心态并找到平衡点的。
1. C。推理判断题。根据第一段中的study all night and don't get enough sleep和was having trouble dealing with theincreased expectations and pressures可推测，Carolyn上了一所新中学后，对自己施加的压力太大。
2. B。细节理解题。根据第三段中的This was a feeling she liked and she could tell she would benefitfrom what the classes could offer可知，Carolyn上的第一节幸福课对她来说帮助很大，她也受益匪浅。
3. D。细节理解题。根据第四段的内容可知，Carolyn已经接受真实的自我，并且有了自己的决定，因此不想听他人的劝说去报考名牌大学。
4. A。推理判断题。根据第五段中的I wanted to remain true to the goals和I feel good about myself for sticking to what I believe in可以看出，Carolyn为自己作出的选择感到自豪。
5. B。篇章结构题。This指代前一句中的discoverwhat was meaningful to her，由此可知答案。
完形填空：
话题：自然
本文是议论文。文章主要讨论了其他星球上是否有生命存在这一问题。
1. B。根据上一句中的whether we are the only living things in the universe以及下文关于其他星球上是否有生命存在的正反两方的观点可知，有些科学家相信其他星球上有“生命（life）”存在。
2. C。根据该空后的other scientists don't think so可知，“然而（However）”其他科学家持不同观点。
3. A。4. C。一些科学家认为其他星球上没有生命存在是因为星球“需要（need）”适合生命“开始（start）”的特殊环境。
5. D。根据接下来两段具体介绍两种不同的观点可知，争论双方有各自的依据来“支持（support）”其观点。
6. B。根据下一句There are billions of stars and thousands of solar systems可知，宇宙“浩瀚无边（huge）”。
7. A。8. B。根据上文中的Many ofthese solar systems have planets和下文中的one of these planets could have the right conditions needed for life可知，“因为（Because）”宇宙中有如此多的星球，因此“可能（likely）”有一颗星球上有适合生命存在的环境。
9. C。10. A。该段主要介绍赞成其他星球上有生命存在的观点，因此专家“相信（believe）”新发现的星球上有“适宜（right）”生命的大气层和温度。
11. D。上文中的thousands of solar systems和该空后的our solar system进行比较，表示“甚至（Even）”在我们自己的太阳系里。
12. C。根据下一句中的there is, or was, a form of very simple life on these planets可知，科学家在火星上找到水的“证据（evidence）”。
13. B。上一句中的water on Mars“意味着（mean）”这些星球上有生命存在或存在过。
14. D。根据下一句中的need to have water, the right temperature and the right mix ofchemicals in the atmosphere可知，一颗星球需要特殊的“环境（conditions）”来适合生命存在。
15. A。根据后半句中的we have never found evidence可知，“科学家相信其他星球上可能有生命”表示让步，故填although。
16. D。我们还没有找到证据“证明（prove）”其他星球上确实有生命存在。
17. B。根据下一句中的They believe we don't have enough evidence可知，这份报告“间接表明（suggests）”其他星球上不太可能有生命存在。
18. C。根据上一句中的it is very unlikely that there is life on other planets可知，我们没有足够的证据来对其他星球上的生命存在之说“作出判断（decide）”。
19. A。根据最后一句Therefore, I do not think that there could be life on other planets可知，作者不“认同（agree）”其他星球上有生命这一说法。
20. D。作者认为其他星球不可能有着和地球上“完全（exactly）”一样的环境。
Book 3 Module 4 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BABCA 6-10BCBCB
11-15 CAACB 16-20CABCC 21-25 DCABB 26-30DACBB
31-35 AADCB 36-40AEGCD
41-45 CDBAB 46-50DACBD
51-55 ACCBA 56-60 DCBAA
61. in 62. it
63. to continue 64.driving
65. absolutely 66. a
67. that / which 68.has been found
69. frightening 70.pollution
短文改错：
71. ... Trevor was very ... was → is
72. ... he usual goes ... usual → usually
73. At works ... works → work
74. In lunchtime ... In → At
75. ... hour or two ... hour前加an
76. ... so much sport ... so → as
77. She plays football ... She→ He
78. ... winter or sailing ... or → and
79. ... who love sport ... love → loves
80. ... ever been seen! 去掉been
One possible version:
To raise public awareness of sandstormprevention, an activity with the theme of “Preventing sandstorms starts fromme” was held by the English newspaper office of our school last week.
During the activity, many pictures aboutthe harm of sandstorms were shown, which helped people better understand thedamage that sandstorms bring to us. What's more, leaflets were given out in thestreets advertising the importance of sandstorm prevention. The most importantpart of the activity was that we planted some trees to contribute to theprevention of sandstorms. In a nutshell, this activity was a big success.
部分解析
阅读理解：
A篇 (周围的环境)
本文是应用文。文章是一则关于约克大教堂的参观指南。
21. D。细节理解题。根据第一段中的to explore the past可知，游客在约克大教堂可以探究其历史。
22. C。细节理解题。根据文中的Free guided tours run from Monday to Saturday between 10 am - 3 pm可知，只有C项符合该时间段要求。
23. A。细节理解题。根据Group visits部分的内容可知，要想了解关于团体参观的信息，可以拨打电话01904 557 217或者发邮件至groups@yorkminster.org。
B篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章主要讲述了首位太空女游客阿努什·安萨里的相关故事。
24. B。推理判断题。根据第一段中的When I was a child, space was all I dreamt and talked about. Myparents thought it was just a phase, but as I grew up I became greatlyinterested in science可推测，Anousheh对于太空的热爱在父母看来只是一时头脑发热，不会持续太长时间。
25. B。细节理解题。根据第二段中的working on lower back pains in astronauts可知，太空机组成员可能遭受疼痛之苦。
26. D。细节理解题。根据第三段中的After a while, I got used to all this, though, and I felt so at homethat in the end it was hard to go back to normality可知，Anousheh在太空站慢慢适应了那里的环境。
27. A。推理判断题。根据最后一段中的Anousheh is proud to be the first female space tourist and wants toencourage women all over the world可知，Anousheh想借自己的太空旅行鼓励更多的女性去太空探索。
C篇 (健康)
本文是议论文。作者在文中论述了义务献血的紧迫性。
28. C。写作手法题。根据第二段中的In my survey of my schoolmates, I found that ... 可知，作者在第二段主要是通过陈述自己的研究发现来解释说明献血者少这一问题。
29. B。推理判断题。根据第三段中的in the United States alone someone receives a blood transfusion onceevery three seconds和The need for blood never takes a vacation不难看出市场对血液的强烈需求。
30. B。细节理解题。根据第四段中的Her treatment will require about 500 units of blood in total, ofwhich only 250 units have been replaced. She still needs the other half of thetotal amount to continue her treatment可知，Brooke还需要250单位的血液。
31. A。写作目的题。通读全文可知，本文的目的是劝说人们义务献血。
D篇 (天气)
本文是记叙文。美国威斯康星州的一对夫妇由于及时收听到了电台的天气预报而躲过了一劫。
32. A。细节理解题。根据第一段中的A Wisconsin couple says an early warning could have been thedifference between life and death when a tornado hit last summer以及下文讲述的故事可知，这对威斯康星州的夫妇在一场龙卷风中死里逃生。
33. D。细节理解题。根据第三段中的I turned the radio on and there was a specific warning: A storm isabout to hit the Turtle-Flambeau. Take cover immediately可知，电台提醒人们躲避风暴。
34. C。词义猜测题。根据该词后面的It's directly from the weather service, so you're gettinginformation at exactly the same time they're getting it可知，天气预报收音机发出的信息是即时的。
35. B。主旨大意题。根据文中描述一对夫妇在龙卷风来临前由于及时收听到天气预报而避免了较大的伤害以及风暴过后，这对夫妇开始确保身边的人都有一台这样的收音机可以收听天气预报可知，B项概括了文章主旨。
七选五：
话题：人际关系
本文是说明文。文章主要介绍了几种讨厌的乘客。
36. A。根据该段中的dropping their toys和when they're drinking their orange juice it ends up on your trousers可知，该段主要描述的是小孩子的行为。
37. E。根据下一句So you can't have the little sleep that you were planning可知，由于他们又想和你玩耍，因此你睡不成觉。
38. G。根据该段的小标题Conversation makers和上一句It's very difficult not to talk to these people可知，由于身边坐了一位非常健谈的乘客，因此你很可能不得不和对方一直聊到飞机着陆。
39. C。根据该段的小标题Nervous fliers和上一句中的ask if there are any problems with the plane可知，神情紧张的乘客可能会给你讲一些空难的故事。
40. D。根据下一句But they have a terrible habit of taking up all their room, and someof your room too可知，这些人并不一定都身材庞大，然而他们却喜欢占别人的空间。
完形填空：
话题：朋友
本文是记叙文。作者是一名残疾人，在全班同学的帮助下赢得了步行马拉松比赛。
41. C。根据下文中的Michael told Mrs Hunt that I wanted to ... the Walkathon可知，作者“想（want）”参加今年的步行马拉松比赛。
42. D。根据上一句中的I helped hand out drinks to the walkers可知，作者在去年的步行马拉松比赛时帮忙发饮料，因此老师和家长说如果没有作者的帮忙，他们可能“应付（managed）”不过来。
43. B。根据上一段中的At the Walkathon last year, I helped hand out drinks to the walkers可知，Michael问作者今年是不是还要“再（again）”发饮料。
44. A。根据下一句But I ... wish I could do laps with you可知，作者“猜想（suppose）”还是会被安排发饮料的任务。
45. B。联系上下文内容可知，作者“真的（really）”很想和朋友一起参加比赛。
46. D。根据上文中的be in the School Walkathon可知，作者想“参加（join in）”步行马拉松比赛。
47. A。根据上文中的I use a wheelchair to get around可知，多坡的道路对于一名残疾人员来说很“困难（difficult）”。
48. C。根据下一句That afternoon, Mrs Hunt called a class meeting可知，老师答应“考虑（think about）”Michael的提议。
49. B。根据下文班里同学的回应可知，Michael将自己的“想法（idea）”告诉了大家。
50. D。根据上一句We could all take turns可知，Olivia认为大家轮流推作者，这样每个人都不至于太“累（tired）”。
51. A。比赛一开始，作者尽可能“快地（fast）”转动轮椅的轮子。
52. C。根据该空前的When we came to the hilly bit可知，到了有坡的地方，Michael就“开始（started）”推作者。
53. C。根据上一句Olivia was waiting halfway up可知，Olivia说“轮到我了（My turn）”。
54. B。根据上文中的my friend Michael和a class meeting可知，作者的这些“朋友（friends）”在比赛中帮助他。
55. A。根据该空后的did a second lap — and another可知，作者“完成了（finished）”一圈又一圈。
56. D。根据后面开始颁奖可知，作者在“最后（end）”感到很疲倦。
57. C。根据上文中的the winner of the mystery prize. It goes to ... Peter可知，作者看着这些他“赢得（won）”的奖品。
58. B。能够在比赛中获奖，作者感到非常“开心（happy）”。
59. A。根据上文中的everyone said they would take a turn可知，整个“班（class）”的同学都帮助了作者。
60. A。根据下一句Let's keep all the things in our classroom. Then we can all havesome fun可知，作者想和大家“分享（share）”奖品。
语法填空：
61. in。考查介词。be caught in突然遭遇（风暴）等。
62. it。考查it作形式主语的用法。设空处作形式主语，真正的主语是that引导的从句，故填it。
63. to continue。考查不定式作宾语补足语的用法。allow sb. to do sth.允许某人做某事。
64. driving。考查动词-ing形式作后置定语的用法。Anyoneelse与drive之间是逻辑上的主谓关系，且所表示的动作与谓语表示的状态同时存在，故填driving。
65. absolutely。考查副词。设空处作状语修饰谓语，故填副词absolutely。
66. a。考查不定冠词。a series of 一系列。
67. that / which。考查关系词。设空处引导定语从句修饰先行词areas，且在从句中作主语，故填that / which。
68. has been found。考查现在完成时的被动语态。evidence与find之间是被动关系，且由Recently可知，此处用现在完成时，故填has been found。
69. frightening。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰sandstorms，意为“可怕的”，故填frightening。
70. pollution。考查名词。设空处作宾语，表示抽象概念“污染”，故填名词pollution。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 1-5 CBDAB
II. 1-5 BCACD 6-10 BABCA
11-15 DCBDA 16-20 DBCAD
解析
阅读理解：
话题：个人情况
本文是记叙文。文章主要介绍了一名中学生面对压力时是如何调整自己的心态并找到平衡点的。
1. C。推理判断题。根据第一段中的study all night and don't get enough sleep和was having trouble dealing with theincreased expectations and pressures可推测，Carolyn上了一所新中学后，对自己施加的压力太大。
2. B。细节理解题。根据第三段中的This was a feeling she liked and she could tell she would benefitfrom what the classes could offer可知，Carolyn上的第一节幸福课对她来说帮助很大，她也受益匪浅。
3. D。细节理解题。根据第四段的内容可知，Carolyn已经接受真实的自我，并且有了自己的决定，因此不想听他人的劝说去报考名牌大学。
4. A。推理判断题。根据第五段中的I wanted to remain true to the goals和I feel good about myself for sticking to what I believe in可以看出，Carolyn为自己作出的选择感到自豪。
5. B。篇章结构题。This指代前一句中的discoverwhat was meaningful to her，由此可知答案。
完形填空：
话题：自然
本文是议论文。文章主要讨论了其他星球上是否有生命存在这一问题。
1. B。根据上一句中的whether we are the only living things in the universe以及下文关于其他星球上是否有生命存在的正反两方的观点可知，有些科学家相信其他星球上有“生命（life）”存在。
2. C。根据该空后的other scientists don't think so可知，“然而（However）”其他科学家持不同观点。
3. A。4. C。一些科学家认为其他星球上没有生命存在是因为星球“需要（need）”适合生命“开始（start）”的特殊环境。
5. D。根据接下来两段具体介绍两种不同的观点可知，争论双方有各自的依据来“支持（support）”其观点。
6. B。根据下一句There are billions of stars and thousands of solar systems可知，宇宙“浩瀚无边（huge）”。
7. A。8. B。根据上文中的Many ofthese solar systems have planets和下文中的one of these planets could have the right conditions needed for life可知，“因为（Because）”宇宙中有如此多的星球，因此“可能（likely）”有一颗星球上有适合生命存在的环境。
9. C。10. A。该段主要介绍赞成其他星球上有生命存在的观点，因此专家“相信（believe）”新发现的星球上有“适宜（right）”生命的大气层和温度。
11. D。上文中的thousands of solar systems和该空后的our solar system进行比较，表示“甚至（Even）”在我们自己的太阳系里。
12. C。根据下一句中的there is, or was, a form of very simple life on these planets可知，科学家在火星上找到水的“证据（evidence）”。
13. B。上一句中的water on Mars“意味着（mean）”这些星球上有生命存在或存在过。
14. D。根据下一句中的need to have water, the right temperature and the right mix ofchemicals in the atmosphere可知，一颗星球需要特殊的“环境（conditions）”来适合生命存在。
15. A。根据后半句中的we have never found evidence可知，“科学家相信其他星球上可能有生命”表示让步，故填although。
16. D。我们还没有找到证据“证明（prove）”其他星球上确实有生命存在。
17. B。根据下一句中的They believe we don't have enough evidence可知，这份报告“间接表明（suggests）”其他星球上不太可能有生命存在。
18. C。根据上一句中的it is very unlikely that there is life on other planets可知，我们没有足够的证据来对其他星球上的生命存在之说“作出判断（decide）”。
19. A。根据最后一句Therefore, I do not think that there could be life on other planets可知，作者不“认同（agree）”其他星球上有生命这一说法。
20. D。作者认为其他星球不可能有着和地球上“完全（exactly）”一样的环境。
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