Question

六年级下册练习册的正比例和反比例的意义问题！！！（希望有人回答）

判断是否成正比例，【并说明理由】！
1、轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间。
2、每小时织布米数一定，织布总米数和时间。
3、长方形的宽一定，它的面积和长。
二、判断是否成反比例，【并说明理由】！
1、煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数。
2、种子的总量一定，每公顷的播种量和播种的公顷数。
3、李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需时间。
4、华容做12道数学题，做完的题和没有做完的题。

Answer 1

轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间。成正比例
2、每小时织布米数一定，织布总米数和时间。 成正比例
3、长方形的宽一定，它的面积和长。 成正比例
二、判断是否成反比例，【并说明理由】！
1、煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数。是
2、种子的总量一定，每公顷的播种量和播种的公顷数。 是
3、李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需时间。 是
4、华容做12道数学题，做完的题和没有做完的题。不是
理由就是根据正反比例的意义

Answer 2

轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间。成正比例
2、每小时织布米数一定，织布总米数和时间。 成正比例
3、长方形的宽一定，它的面积和长。 成正比例
二、判断是否成反比例，【并说明理由】！
1、煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数。是
2、种子的总量一定，每公顷的播种量和播种的公顷数。 是
3、李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需时间。 是
4、华容做12道数学题，做完的题和没有做完的题。不是
理由就是根据正反比例的意义

Answer 3

1·成正比例
2·成正比例
3·成正比例
二·
1·成反比例
2·成反比例
3·成反比例
4·不成反比例
理由是正比例和反比例的意义。

Answer 4

我也想问，你要是有答案了拜托告诉我下，感激不尽