Question

珍藏美丽阅读题答案

9．①本文交叉叙写了两件事，下表已对乙事作了概括，请完成对甲事的概括填空。
事 情 甲 事 乙 事
起 因 公司因故面临索赔
经 过 “我”未能坚持原则，选择了沉默
结 果 公司逃避了赔偿责任
②文中表明“我”对两件事不同情感态度的词语分别是
对甲事： 对乙事：
③作者将两件事交叉叙写的意图是什么？

10．第⑤段中“我”提出了不同于公司老总等人的意见，从前文看，“我”的举动有它的合理性，请找出依据。

11．字条的内容，不是出现在第④段“里面是她留下的钱和一张纸条”之后，而是出现在第⑥段再次展读字条时，这样安排的作用是什么？

12．从字条中，你读出了女教师的哪几种“美丽”？请写出要点。

Answer 1

乙事衬托甲事，突出表现女老师的美丽心灵

Answer 2

9．①起因：女教师不慎碰坏了“我”的汽车尾灯 经过：女教师主动承担责任并坚持赔偿 结果：女教师赔偿修车款并真诚致歉。

②感动（或“珍藏”） 歉疚（或“羞愧”）

10．①女教师的字条感动了“我”，使“我”良心发现

②“我”对老总说：“让我再考虑考虑，过两天咱们再定。”说明“我”在犹豫。

11．①有利于形成叙事高潮；

②有利于画龙点睛，充分展示女教师美丽的心灵；

③有利于设置悬念，推进叙事。

12．诚信为人，勇于承担责任；为人师表，热爱学生。