英语方面的问题
1.例如hear+doing/do,stop+doing/todo怎么区分在什么情况下用doing,todo,do?2.什么词加形容词,副词,如***+adj.***+a...
1.例如hear+doing/do,stop+doing/to do
怎么区分在什么情况下用doing,to do,do?
2.什么词加形容词,副词,如***+adj. ***+adv.?
3.见到主语是人单选就选带ed的,是物就选带ing,是怎么回事?
4.现分作伴随是什么意思?
一共四道问题,能帮忙归纳些初中词组的+50~100分 展开
怎么区分在什么情况下用doing,to do,do?
2.什么词加形容词,副词,如***+adj. ***+adv.?
3.见到主语是人单选就选带ed的,是物就选带ing,是怎么回事?
4.现分作伴随是什么意思?
一共四道问题,能帮忙归纳些初中词组的+50~100分 展开
展开全部
hear+do 表示听到一个动作的全过程.后面要用动词的原形,但是这种情况如果是用于被动语态的时候,就要还原to.
hear+doing表示听到一个动作现在正在进行.
stop+doing/to do 与上面的情况是不同的,上面的多数是属于感官动词的,
stop+doing表示停止(现在)做某事.
stop+to do sth.表示停止下来做某事.
连系动词后面需要加形容词,动词要用副词来修饰.表示情绪方面的也要用形容词来表示.She felt very sad.(felt是感官动词,用作连系动词,故后面用形容词)
He walked slowly.
见到主语是人单选就选带ed的,是物就选带ing,是怎么回事?这种说法是不科学的!
一类动词的形容词有两种,即-ed/-ing.
-ed表示被动、完成、状态情况。表示人的情绪一律都用-ed。
He is excited at the good result.
-ing表示主动、进行、性质特点。
This book is very interesting.(这本书的特点)
伴随状态,就是用现在分词或过去分词,引导一个句子,进一步加强说明而已。为什么要用作伴随呢?是因为句子是一种简单句,没有连词,所以一个句子不能同时存在二个谓语,所以一个作谓语另一个用作伴随状语。
例如:He went out to the mountain, looking for help.(look,的主语还是he,所以用-ing)
seen from the top of the mountain, the mountain looks more beautiful.(seen的主语不是the mountain ,而是人,是“我”,所以用被动,即用过去分词-ed。
hear+doing表示听到一个动作现在正在进行.
stop+doing/to do 与上面的情况是不同的,上面的多数是属于感官动词的,
stop+doing表示停止(现在)做某事.
stop+to do sth.表示停止下来做某事.
连系动词后面需要加形容词,动词要用副词来修饰.表示情绪方面的也要用形容词来表示.She felt very sad.(felt是感官动词,用作连系动词,故后面用形容词)
He walked slowly.
见到主语是人单选就选带ed的,是物就选带ing,是怎么回事?这种说法是不科学的!
一类动词的形容词有两种,即-ed/-ing.
-ed表示被动、完成、状态情况。表示人的情绪一律都用-ed。
He is excited at the good result.
-ing表示主动、进行、性质特点。
This book is very interesting.(这本书的特点)
伴随状态,就是用现在分词或过去分词,引导一个句子,进一步加强说明而已。为什么要用作伴随呢?是因为句子是一种简单句,没有连词,所以一个句子不能同时存在二个谓语,所以一个作谓语另一个用作伴随状语。
例如:He went out to the mountain, looking for help.(look,的主语还是he,所以用-ing)
seen from the top of the mountain, the mountain looks more beautiful.(seen的主语不是the mountain ,而是人,是“我”,所以用被动,即用过去分词-ed。
展开全部
我来回答,我做初中英语家教的.我刚辅导完表弟中考.
1 hear doing .是指,听到 正在发生的事情.比如:
i hear her singing in the room.我听到她在房间里唱歌.
doing 用语正在发生的事情的那个动作的瞬间.如果是 do,是表示 整个事情的过程.从事情开头到结尾.相似的有see , watch .等等.
stop doing 停止当前所做的事,并且下一步什么都不干.
stop to do ,停下手里正在做的事情.去做别的事情,比如:i stop to do homework. 我停下手里的事情,开始做家庭作业.
2 基本的是 be 动词后面跟 形容词.i am happy
动词,形容词后面跟 副词.i drink water quickly.
i will finish the homework very carefully.
3 关于这个,我直接举个例子.
说 excite 这个单词.
人 + be + excited at something 人被什么什么弄的很激动.,
物体 (尤其指消息,新闻)+be + exciting ,意思是, 消息,或者新闻本身具有令人激动的属性.只要人听了,就会"excited".而消息本身 很令人 "exciting"
4 现在分词做伴随状语,
举个例子: Singing and dancing , Tom goes to school everyday
载歌载舞.Tom 上学去了.
一般的现在分词位于句首,句子省略主语和谓语.但具体要看什么情况.
写了这么多.如果楼主还有不明白的地方.我可以再补充回答.
我和上初三的弟弟就是这么讲这几个语法点的 .
1 hear doing .是指,听到 正在发生的事情.比如:
i hear her singing in the room.我听到她在房间里唱歌.
doing 用语正在发生的事情的那个动作的瞬间.如果是 do,是表示 整个事情的过程.从事情开头到结尾.相似的有see , watch .等等.
stop doing 停止当前所做的事,并且下一步什么都不干.
stop to do ,停下手里正在做的事情.去做别的事情,比如:i stop to do homework. 我停下手里的事情,开始做家庭作业.
2 基本的是 be 动词后面跟 形容词.i am happy
动词,形容词后面跟 副词.i drink water quickly.
i will finish the homework very carefully.
3 关于这个,我直接举个例子.
说 excite 这个单词.
人 + be + excited at something 人被什么什么弄的很激动.,
物体 (尤其指消息,新闻)+be + exciting ,意思是, 消息,或者新闻本身具有令人激动的属性.只要人听了,就会"excited".而消息本身 很令人 "exciting"
4 现在分词做伴随状语,
举个例子: Singing and dancing , Tom goes to school everyday
载歌载舞.Tom 上学去了.
一般的现在分词位于句首,句子省略主语和谓语.但具体要看什么情况.
写了这么多.如果楼主还有不明白的地方.我可以再补充回答.
我和上初三的弟弟就是这么讲这几个语法点的 .
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
1.hear sb doing sth,听见某人正在做某事,表示动作正在进行:I heard my neighbours qurraling。(听到邻居正在吵架)
hear sb do sth,听到某人做了某事,表示动作完成了:I heard my neighbours qurraled(听到邻居吵架了)
stop doing sth,停止正在作的事:stop crying, 别哭了
stop do sth,停下来去作别的事:stop to study,去学习
2.形容词用来修饰名词作定语,作表语(放在be后)或作宾语补足语(由动词决定)
副词用来修饰动词,形容词,介词,过去分词形容词
a pretty girl,(修饰名词),She made the room clean.(宾语补足语), She is beautiful.(表语)
do it well,作的好(修饰动词)
quite cheap, 相当便宜(修饰形容词)
deep into the night,深夜(修饰介词短语)
well done,干的漂亮(修饰过去分词)
3.一些使意动词,如“令人...,使人...”,使意动词+ed,用来修饰人,表示感到...;使意动词+ing,物作主语,表示令人...,interest 使人感兴趣,如She is interested in the book.她对这本书感兴趣。
The book is interesting。这本书令人感兴趣。
tire 使人疲倦,tiring 令人疲倦的,tired 感到疲倦的
4.这是非谓语里的,现在分词放在一句完整的句子后面,表示这个句子的动作发生时,还伴随着一个动作,
如:She stood there, smiling at the people.
现在分词作伴随状语,要求其和主语时主谓关系
hear sb do sth,听到某人做了某事,表示动作完成了:I heard my neighbours qurraled(听到邻居吵架了)
stop doing sth,停止正在作的事:stop crying, 别哭了
stop do sth,停下来去作别的事:stop to study,去学习
2.形容词用来修饰名词作定语,作表语(放在be后)或作宾语补足语(由动词决定)
副词用来修饰动词,形容词,介词,过去分词形容词
a pretty girl,(修饰名词),She made the room clean.(宾语补足语), She is beautiful.(表语)
do it well,作的好(修饰动词)
quite cheap, 相当便宜(修饰形容词)
deep into the night,深夜(修饰介词短语)
well done,干的漂亮(修饰过去分词)
3.一些使意动词,如“令人...,使人...”,使意动词+ed,用来修饰人,表示感到...;使意动词+ing,物作主语,表示令人...,interest 使人感兴趣,如She is interested in the book.她对这本书感兴趣。
The book is interesting。这本书令人感兴趣。
tire 使人疲倦,tiring 令人疲倦的,tired 感到疲倦的
4.这是非谓语里的,现在分词放在一句完整的句子后面,表示这个句子的动作发生时,还伴随着一个动作,
如:She stood there, smiling at the people.
现在分词作伴随状语,要求其和主语时主谓关系
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
1)就拿你的例子来说,
hear sb. doing sth.翻译为"听到某人正在做某事"
hear sb. do sth翻译为"听到某人做某事",是听到了一整个过程.
感官动词的用法就是这样.
而stop doing sth.翻译为"停止做某事"
stop to do sht.翻译为"停下手头上做的事,去做那件事",也就是"停止再去做".这样子的词(doing/do)有很多,意思都不一样,需要特别记忆,没有一般规律.
2)形容词用来修饰名词,副词用来修饰形容词或动词.记住这句话就行了.
3)+ed翻译为"主语本身感到..",比如"I am interested in..."翻译为"我对..很有兴趣".
而+ing是翻译为"令人感到...",比如"This is an interesting book."翻译为"这是一本很有趣的书".
4)现分作伴随就是现在分词作伴随状语.动词作状语,用动词的现在分词或不定式.你好像是初中的吧...初中对这个不需要了解用法,懂得是现在分词作状语就可以了.:)
以下是词组归纳:
由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理:
一、动词+介词
1.look at…看…,look like … 看上去像……,
look after …照料…
2.listen to…听……
3.welcome to…欢迎到……
4.say hello to …向……问好
5.speak to…对……说话
此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后。如:
This is my new bike. Please look it after.(×)
This is my new bike. Please look after it.(√)
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类:
A.动词(vt.)+副词
1.put on 穿上 2.take off脱下3.write down记下
此类短语可以带宾语,宾语若是名词,放在副词前后皆可;宾语若是人称代词,只能放在副词的前面。试比较:
First listen to the tape, then write down the answer/write the answer down. (√)
First listen to the answer, then write down it.(×)
First listen to the answer, then write it down.(√)
B.动词(vi)+副词。
1.come on赶快2.get up起床3.go home回家4.come in进来5.sit down坐下 6.stand up起立
此类短语属于不及物动词,不可以带宾语。
三、其它类动词词组
1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games.
介词短语聚焦
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1.in+语言/颜色/衣帽等,表示使用某种语言或穿着……。如:in English,in the hat
2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等,表示“在……排/队/班级/年级”等。
3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5.in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”;on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。如:There are some in the tree. There are many apples on the trees.
6.in the wall表示“在墙上(凹陷进去)”;on the wall表示“在墙上(指墙的表面)”。如:There’re four windows in the wall, and there is a map on the back wall.
7.at work(在工作)/at school(上学)/at home(在家)应注意此类短语中无the。
8.at + 时刻表示钟点。如:at six, at half , past ten.
9.like this/that表示方式,意为“像……这/那样”。
10.of短语表示所属关系。如:a picture of a classroom, a map of China.
11.behind/ beside/ near/ under+ 名词等,表示方位、处所。如:beside/ near the door, under/ behind the tree.
12.from与to多表示方向,前者意为“从……”,后者意为“到……”。如:from one to ten, (go) to school/ bed/ work.
另外,以下这些短语也必须掌握。如:on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。
hear sb. doing sth.翻译为"听到某人正在做某事"
hear sb. do sth翻译为"听到某人做某事",是听到了一整个过程.
感官动词的用法就是这样.
而stop doing sth.翻译为"停止做某事"
stop to do sht.翻译为"停下手头上做的事,去做那件事",也就是"停止再去做".这样子的词(doing/do)有很多,意思都不一样,需要特别记忆,没有一般规律.
2)形容词用来修饰名词,副词用来修饰形容词或动词.记住这句话就行了.
3)+ed翻译为"主语本身感到..",比如"I am interested in..."翻译为"我对..很有兴趣".
而+ing是翻译为"令人感到...",比如"This is an interesting book."翻译为"这是一本很有趣的书".
4)现分作伴随就是现在分词作伴随状语.动词作状语,用动词的现在分词或不定式.你好像是初中的吧...初中对这个不需要了解用法,懂得是现在分词作状语就可以了.:)
以下是词组归纳:
由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理:
一、动词+介词
1.look at…看…,look like … 看上去像……,
look after …照料…
2.listen to…听……
3.welcome to…欢迎到……
4.say hello to …向……问好
5.speak to…对……说话
此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后。如:
This is my new bike. Please look it after.(×)
This is my new bike. Please look after it.(√)
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类:
A.动词(vt.)+副词
1.put on 穿上 2.take off脱下3.write down记下
此类短语可以带宾语,宾语若是名词,放在副词前后皆可;宾语若是人称代词,只能放在副词的前面。试比较:
First listen to the tape, then write down the answer/write the answer down. (√)
First listen to the answer, then write down it.(×)
First listen to the answer, then write it down.(√)
B.动词(vi)+副词。
1.come on赶快2.get up起床3.go home回家4.come in进来5.sit down坐下 6.stand up起立
此类短语属于不及物动词,不可以带宾语。
三、其它类动词词组
1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games.
介词短语聚焦
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1.in+语言/颜色/衣帽等,表示使用某种语言或穿着……。如:in English,in the hat
2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等,表示“在……排/队/班级/年级”等。
3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5.in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”;on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。如:There are some in the tree. There are many apples on the trees.
6.in the wall表示“在墙上(凹陷进去)”;on the wall表示“在墙上(指墙的表面)”。如:There’re four windows in the wall, and there is a map on the back wall.
7.at work(在工作)/at school(上学)/at home(在家)应注意此类短语中无the。
8.at + 时刻表示钟点。如:at six, at half , past ten.
9.like this/that表示方式,意为“像……这/那样”。
10.of短语表示所属关系。如:a picture of a classroom, a map of China.
11.behind/ beside/ near/ under+ 名词等,表示方位、处所。如:beside/ near the door, under/ behind the tree.
12.from与to多表示方向,前者意为“从……”,后者意为“到……”。如:from one to ten, (go) to school/ bed/ work.
另外,以下这些短语也必须掌握。如:on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
hear+do 表示听到一个动作的全过程.后面要用动词的原形,但是这种情况如果是用于被动语态的时候,就要还原to.
hear+doing表示听到一个动作现在正在进行.
stop+doing/to do 与上面的情况是不同的,上面的多数是属于感官动词的,
stop+doing表示停止(现在)做某事.
stop+to do sth.表示停止下来做某事.
连系动词后面需要加形容词,动词要用副词来修饰.表示情绪方面的也要用形容词来表示.She felt very sad.(felt是感官动词,用作连系动词,故后面用形容词)
He walked slowly.
见到主语是人单选就选带ed的,是物就选带ing,是怎么回事?这种说法是不科学的!
一类动词的形容词有两种,即-ed/-ing.
-ed表示被动、完成、状态情况。表示人的情绪一律都用-ed。
He is excited at the good result.
-ing表示主动、进行、性质特点。
This book is very interesting.(这本书的特点)
伴随状态,就是用现在分词或过去分词,引导一个句子,进一步加强说明而已。为什么要用作伴随呢?是因为句子是一种简单句,没有连词,所以一个句子不能同时存在二个谓语,所以一个作谓语另一个用作伴随状语。
例如:He went out to the mountain, looking for help.(look,的主语还是he,所以用-ing)
seen from the top of the mountain, the mountain looks more beautiful.(seen的主语不是the mountain ,而是人,是“我”,所以用被动,即用过去分词-ed。
hear+doing表示听到一个动作现在正在进行.
stop+doing/to do 与上面的情况是不同的,上面的多数是属于感官动词的,
stop+doing表示停止(现在)做某事.
stop+to do sth.表示停止下来做某事.
连系动词后面需要加形容词,动词要用副词来修饰.表示情绪方面的也要用形容词来表示.She felt very sad.(felt是感官动词,用作连系动词,故后面用形容词)
He walked slowly.
见到主语是人单选就选带ed的,是物就选带ing,是怎么回事?这种说法是不科学的!
一类动词的形容词有两种,即-ed/-ing.
-ed表示被动、完成、状态情况。表示人的情绪一律都用-ed。
He is excited at the good result.
-ing表示主动、进行、性质特点。
This book is very interesting.(这本书的特点)
伴随状态,就是用现在分词或过去分词,引导一个句子,进一步加强说明而已。为什么要用作伴随呢?是因为句子是一种简单句,没有连词,所以一个句子不能同时存在二个谓语,所以一个作谓语另一个用作伴随状语。
例如:He went out to the mountain, looking for help.(look,的主语还是he,所以用-ing)
seen from the top of the mountain, the mountain looks more beautiful.(seen的主语不是the mountain ,而是人,是“我”,所以用被动,即用过去分词-ed。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询