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抓住学习知识是为了提高能力.
学习的目的是什么,学习绝不是为了单纯地积累知识,而是为了应用知识。所以,不应该将知识的积累与能力的培养对立起来,积累知识不就是为了用前人的经验来提高自身的能力吗?
学习的目的其实就是学习能力的培养,包括对吸收文化课程的学习能力,对提高语言功能的能力,对看待问提解决问题的能力,以及为人处事、人际交往的能力。其实,我们在课堂里学的许多知识都是为了应付考试,在日常工作中并未发挥作用,但在学习的过程中我们养成了思考、总结、再思考、再总结的习惯,所以一个大学生如果只重知识不重能力,那就只能学到文化课程而学不到谋生的本领。
什么是能力?在心理学理论中,能力是指直接影响到人的活动效率,使活动得以顺利完成的心理条件。它包括一般能力、创造力。知识是人类改造自然与社会的经验结果,它是“死”的东西。比如某一个数学公式、某一段历史等,这些都是知识。人们学习了某方面的知识,就可以加以利用。能力是“活”的,是在知识基础上更高层次、更为普通的东西,比如记忆力、理解力、创造力等。
学习知识不比发展能力重要,知识越多并不代表能力越强。高分低能,那也只是"白纸天才”。所以我方认为能力的培养比知识的积累更重要。
请问实践是检验真理的唯一标准的这句话正确吗???那实践的主要表现在那里呢?那就是能力。社会需要知识,但更需要能力。推动人类进步社会发展的是这两者的结合,但更注重的是后者。学习知识是我们实践的基础,但拥有较强的实践能力才是 我们的目的,
记得报纸中常常会看到一个名牌大学毕业生无法找到工作只能卖糖葫芦,麦猪肉的新闻,请问对方辩友那是他积累的知识不够吗??不是吧,那时他的能力不行,我们读书为的是什么?说白了不就是为了赚钱让我们自己和亲人朋友们有好日子吗??有此可见,能力的培养比知识的积累更重要。
学习的目的是什么,学习绝不是为了单纯地积累知识,而是为了应用知识。所以,不应该将知识的积累与能力的培养对立起来,积累知识不就是为了用前人的经验来提高自身的能力吗?
学习的目的其实就是学习能力的培养,包括对吸收文化课程的学习能力,对提高语言功能的能力,对看待问提解决问题的能力,以及为人处事、人际交往的能力。其实,我们在课堂里学的许多知识都是为了应付考试,在日常工作中并未发挥作用,但在学习的过程中我们养成了思考、总结、再思考、再总结的习惯,所以一个大学生如果只重知识不重能力,那就只能学到文化课程而学不到谋生的本领。
什么是能力?在心理学理论中,能力是指直接影响到人的活动效率,使活动得以顺利完成的心理条件。它包括一般能力、创造力。知识是人类改造自然与社会的经验结果,它是“死”的东西。比如某一个数学公式、某一段历史等,这些都是知识。人们学习了某方面的知识,就可以加以利用。能力是“活”的,是在知识基础上更高层次、更为普通的东西,比如记忆力、理解力、创造力等。
学习知识不比发展能力重要,知识越多并不代表能力越强。高分低能,那也只是"白纸天才”。所以我方认为能力的培养比知识的积累更重要。
请问实践是检验真理的唯一标准的这句话正确吗???那实践的主要表现在那里呢?那就是能力。社会需要知识,但更需要能力。推动人类进步社会发展的是这两者的结合,但更注重的是后者。学习知识是我们实践的基础,但拥有较强的实践能力才是 我们的目的,
记得报纸中常常会看到一个名牌大学毕业生无法找到工作只能卖糖葫芦,麦猪肉的新闻,请问对方辩友那是他积累的知识不够吗??不是吧,那时他的能力不行,我们读书为的是什么?说白了不就是为了赚钱让我们自己和亲人朋友们有好日子吗??有此可见,能力的培养比知识的积累更重要。
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哈弗大学 在录取同学的时候 第一考虑的因素就是
你能装多少 而不是你已经装了多少
可见 一味的学习并不一定利处更大
大学毕业后
即将迎来的就是就业
中国大学生 就业现在面临极大的问题
现在看看 大学生就业 需要哪些能力
一、自我决策能力
二、适应社会能力
三、实践操作能力
四、表达能力
五、社交能力
六、组织管理能力
一味的学习 是学不到这些能力的
考公务员的能力
(一)表达能力
(二)人际协调能力
(三)时间安排能力
(四)学习能力
(五)办公现代化和外语能力
(六)行政能力(很多)
可见 就业方面 雇主 第一看你毕业证 第二看你英语几级
那么大学在完成学业 考完四六级
其他的时间是闷在自习室自习 还是去培养别的能力呢
况且自改革开放以来 全国要求 德智体美劳 全面发展
智 只 占了 五分之一
而且各个大学争相开始社团文化
开启社团 来丰富大学生的兴趣爱好 和 交际圈
试想 如果大学依然像高中一样 学习是第一的话
那国家何必要发扬大学生进社团的政策呢
那不是背道而驰吗
你能装多少 而不是你已经装了多少
可见 一味的学习并不一定利处更大
大学毕业后
即将迎来的就是就业
中国大学生 就业现在面临极大的问题
现在看看 大学生就业 需要哪些能力
一、自我决策能力
二、适应社会能力
三、实践操作能力
四、表达能力
五、社交能力
六、组织管理能力
一味的学习 是学不到这些能力的
考公务员的能力
(一)表达能力
(二)人际协调能力
(三)时间安排能力
(四)学习能力
(五)办公现代化和外语能力
(六)行政能力(很多)
可见 就业方面 雇主 第一看你毕业证 第二看你英语几级
那么大学在完成学业 考完四六级
其他的时间是闷在自习室自习 还是去培养别的能力呢
况且自改革开放以来 全国要求 德智体美劳 全面发展
智 只 占了 五分之一
而且各个大学争相开始社团文化
开启社团 来丰富大学生的兴趣爱好 和 交际圈
试想 如果大学依然像高中一样 学习是第一的话
那国家何必要发扬大学生进社团的政策呢
那不是背道而驰吗
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