阅读下面一段话,根据要求作文。 经过中考的洗礼,你成了一名高中生。你有自己的个性和特点,也有缺点和
阅读下面一段话,根据要求作文。经过中考的洗礼,你成了一名高中生。你有自己的个性和特点,也有缺点和不足。也许你长大成熟了,不再懵懂幼稚,但你想更上一层楼;也许你正在走向成熟...
阅读下面一段话,根据要求作文。
经过中考的洗礼,你成了一名高中生。你有自己的个性和特点,也有缺点和不足。也许你长大成熟了,不再懵懂幼稚,但你想更上一层楼;也许你正在走向成熟,不想浑浑噩噩,决心重塑自我。开学以来,学过的课文,亲历的活动,无不给你的思想、生活甚至是生命带来冲击,如果你无法改变环境,唯一的办法就是改变你自己!
请以 “改变自己”为题目,写一篇不少于800 字的文章。要求:立意自定,文体自选。 网上复制的也好,只要符合题意就行 展开
经过中考的洗礼,你成了一名高中生。你有自己的个性和特点,也有缺点和不足。也许你长大成熟了,不再懵懂幼稚,但你想更上一层楼;也许你正在走向成熟,不想浑浑噩噩,决心重塑自我。开学以来,学过的课文,亲历的活动,无不给你的思想、生活甚至是生命带来冲击,如果你无法改变环境,唯一的办法就是改变你自己!
请以 “改变自己”为题目,写一篇不少于800 字的文章。要求:立意自定,文体自选。 网上复制的也好,只要符合题意就行 展开
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2008 我可以选择_____吗?
2009山西中考作文题目:_______,太棒了!
打网球,太棒了!
周末,我随爸爸、妈妈驱车几十里,来到位于北郊的一个大的网球场,不为别的,只为能痛痛快快地打一场网球。
我是去年才打网球的,虽说是一名“greenhand”,但我却疯狂地迷上了这项体育运动。
网球场十分漂亮,绿菌菌的地上横竖画着好几根白线,虽然我叫不出其正确的名称,但我知道那是“界”。场子中间挂着一张半人高的网子,就算是“中分线”。
快看!一个轻盈矫健的身影跑着上场了。只见那人左手拿着三个网球,右手握着球拍,上身穿着紧身毛衣,下穿着牛仔裤,那帅劲不是个网球明星才怪呢!那个人就是我!和我对阵的是妈妈,只见她稳步走上场地,一看就知道是个打球经验丰富的老将。爸爸自然当起了裁判兼拉拉队队员。
比赛开始了。起先几个球我还能招架,甚至还能让妈妈接不着。可她怎肯败在我手下?于是,她拿出了看家本领——“溜人打法”,把刚刚有些沾沾自喜的我打得满场乱跑,网球拍乱挥,可半天还接不着一个球。甚至把拍子都甩了出去。爸爸见状,赶忙拿起球拍前来“助阵”有人与我并肩作战,我的信心自然恢复了不少。爸爸果然不负我望,几个扣球就把妈妈咄咄逼人的气势压了回去。可妈妈岂能服输!球越打越狠。爸爸不愧是身手不凡,不但不怕,反而越战越勇。只见小小的网球就像一颗颗绿色的流星,来回飞舞。这可苦了站在场中的我。既不能接妈妈打来的球,又要躲开爸爸打过去的球,任凭拳头大的网球在我头上乱飞,我禁不住尖声叫了起来。最终,我还是抱着脑袋狼狈而逃。
打网球对我来说真是太棒了。它既给乏味的学习生活增添了乐趣,又锻炼了身体。全家人一起锻炼更是其乐融融,我盼望着下一次。
【阅卷简批】
“××……,太棒了”,这样的半命题作文相对考生来说应是很拿手的,范围无所约束,记自己的亲身经历或许感悟均可,这样一来每个考生都有话可说,没有半点为难的。文章作者就是取材于平常生活,就周末一家人的网球运动予以记述。开头简略介绍了网球场的模样,人物着装,中间详细描写比赛的经过,记述自己在比赛中的侥幸心理以及一家三口其乐融融的场面,描写出一个幸福家庭给孩子带来的身心健康的有利因素,成了标榜现代家庭教育的美好模范。有着积极向上的美学气氛,语言朴素、流畅,结构幽雅、从容,切合题意,中心明确,思想健康明朗,给人清新飘逸的美感。
2009太原“别样”是与众不同的意思。总有一些人,带给我们别样的感受;总有一些景,带给我们别样的情思;总有一些事,带给我们别样的感触;总有一段生活,带给我们别样的体验……
请你以“别样”为题目,写一篇不少于6字的文章。
要求:(1)文体不限,努力表达自己的真情实感。
(2)文中不要出现真实的地名、校名
2008年山西中考作文题解与选评(一)
[作文试题]
从下面两个题目中任选一题作文。
文题一:请以“为了 ”为题,写一篇作文。
文题二:阅读下面材料,写一篇作文。
杨柳自有杨柳的洒脱,青松自有青松的壮美。生于世界上,存于宇宙间,同顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉,每个生命都闪耀着独特的光辉,展示着无穷的魅力。
要求:①半命题作文,先将题目补充完整;②材料作文,自选角度,自拟题目;③文体不限(诗歌、戏剧除外);④字数在500~800字之间;⑤文中避开真实的人名、校名和地名。
补充:
2007山西中考作文题解及选评作者:张建军 更新日期:2007-10-31 点击数: 1751 等级: 【试题回放】
从下面两个题目中任选一题作文。
要求:字数在500~800之间;文中不要出现真实的人名、校名和地名。
文题一:以“好想说声对不起”为题,写一篇记叙文。
文题二:阅读下面材料,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇文章。或叙写故事,或发表议论,或抒发感情。
多年前,英国《泰晤士报》出了一个题目,公开征求答案,题目是:从伦敦到罗马,最短的道路是什么?
很多人从地理位置上找答案,结果都落选了。只有一个答案获奖,那就是:一个好朋友。有一个好友相伴,沿途说说笑笑,不仅不会嫌路长,甚至还会叹说此路太短。
(2007年山西省中考作文试题)
【思路点拨】
文题一:这个命题作文显然是前面现代文阅读题《那个孩子》认识的延续,考生在答了阅读题后,感悟还留有余香,接着写“好想说声对不起”这样的作文题,比较容易激发起考生的写作兴趣,使考生有话可说,便于考生写出一篇富有真情实感的记叙文。
要做好此题,就要对题目有准确的把握。审题时要考虑题目“好想说声对不起”是“谁”想(可以是不同的人),因“什么”而说对不起(原因是多种多样的:可以是自己不听劝告,一时冲动,或一时为外物所惑而做错事;也可以是因自己有错而损害一段友谊,或损害他人,误解他人,不懂礼貌,不会做人等等一些使自己懊悔的事)。
这个作文题要求写成记叙文,所以写作时要注意突出“想”的心理和认识过程,从而表明自己正确的人生观、价值观。
文题二:这是一道给材料自命题作文题。命题者的意图是让考生通过对材料的阅读、理解、分析,自选角度,自拟题目作文。这道作文题中的材料十分贴近学生生活,得出的人生启示容易让学生产生共鸣,易于打开学生的写作思路,没有审题障碍,没有文体等限制,使学生感到有话可说,便于展示才情,是一道体现作文命题改革的好题目。
要写好这类作文题,必须着重注意以下几点:
一、读懂材料,准确审题
供料作文的特点是读写结合,要阅读、分析所给的材料,之后再进行提炼、联想、表达,才能完成写作任务。要想写好材料作文,首先要读懂材料,把握材料的意蕴,借助材料来提炼话题、生发话题。面对一则材料,从不同的角度审视,就会有不同的感受,就会找到不同的话题。通过对上述所给材料的阅读、理解、分析,可以从活动得出的结果中生发出“有一个好朋友”或者“友情相伴”的话题;从寻求答案的过程中生发出“求异思维”或者“换一个角度思考”的话题。
二、拓展角度,立意深刻
立意要从话题入手,如从“有一个好朋友”的话题入手,可以从正面表达有一个好朋友的重要性,也可以从反面揭示没有好朋友的艰难与无奈;从求异思维的话题上,可以这样立意表达:遇问题要多角度思考、打破思维定势、要有创新精神等……
三、选好文体,语言精美
是自定文体,考生就应该选择自己所擅长的文体,既可以选择记叙文、议论文、哲理散文等体裁,也可采用寓言、故事、对话访谈等形式,只要是自己喜欢的、拿手的就行。至于语言、内容、结构方面的要求,就不一一解说了。
【满分佳作一】
好想说声对不起
山西一考生
孩子,你马上就要步入高中了,作为一个母亲,此时好想说声对不起。
我一直深信,珠蚌在忍受了沙石困扰的痛苦后,才能孕育出光彩夺目的珍珠;宝剑在承受了烈火锤炼的痛苦后,才能成就锃亮锐利的刀锋。
所以,有时为了使你成才,不顾你的感受,为你安排好一切,并让你照着妈妈安排的一切去做就可以了。
在你升入初三后,你对我说:“妈,学习压力真的太大了,你能让我放松一下吗?”只记得我当时的态度很激动,说了一些气话,你也没反驳什么,只是默默地拿着刚带回的参考书回房去了。当时我感到内疚,我知道你一直都是一个乖孩子,从来都不反抗我让你做的任何事情,但你也有你自己的思维、有你自己的想法、有你自己想干的事情呀!
晚饭后,你在自己的卧室里安静地忙碌着,小小的身影看上去是那么疲惫。
我的心里又是一阵不平静。
在厨房为你切好水果,倒上一杯热牛奶,然后轻轻推开你的房门,放在桌角上。
你抬起疲倦的眼睛,笑着说:“妈,你还没睡呢,快去睡吧!”“那你吃些东西也早点休息吧,别太累了。”“嗯,知道了。”你轻声地应着,又埋头在那堆书里,丝毫没有对我早上的态度埋怨什么。
孩子,其实不用你说,我也明白我做得有点过分。大道理谁都懂,可真正能做到的又有几个人呢?人非圣贤,孰能无过,何况也是为你好,你能理解妈妈的苦心吗?
当今的社会形势,只有凭自己的真才实学才能在社会上生存,父母为你想得再多,也是暂时的,以后还要靠你自己。
在偶然的一个机会里,我翻看了一些教育类的杂志和书籍,其中的一句话“要望子成人不成龙”让我豁然开朗,深受启发。
以后,我会改变教育你的方式方法的,让你快乐地成长和学习,也好让我们做长辈的减少一些心理负疚。
最后,真心地对你说声对不起,希望你原谅我从前对你的专断和粗暴,也希望你有一个丰富多彩的高中生活。
[简评]这篇作文最大的特点是视角独特,构思新颖。将自己学习压力过大的现实与妈妈的感受结合起来,以妈妈叙述心语的口吻叙写,无论是妈妈的感言,还是对子女的关照,都充满真切的母爱深情。娓娓道来,使文章情韵悠长,有一种亲切自然如话家常之感。作为子女能够站在妈妈的角度,换角度思考问题,反映应试教育的不良影响,写法上可谓独辟蹊径。
补充:
[原题回放] 从下面两个题目中任选一题作文。 要求:① 字数在500 ~ 800之间;② 文中不要出现真实的人名、校名和地名。 文题一:以“发生在初三的故事”为题写一篇记叙文。 文体二:我从 (生活、母亲、书本……)那里学到的 (请根据括号中的提示补全题目,写一篇文章,文体不限。) 文题诠释 这两个作文题目的命题立意都立足于考生的学习、生活实际,无论选哪个题目,考生都有话可说,有情可抒,降低了审题的难度,但“好写”并不见得能“写好”,要写好,还得有“人无我有,人有我优,人优我特”的绝活。 文题一:“发生在初三的故事”,写成复杂的记叙文,情节的铺垫、照应、设悬等手法的运用无疑会让文章更具可读性。在写作之前,应先将最感人的事例一一列举,好中选优,排列组合成“备用素材”,而后从中抽出线索,提炼主题,据此来下笔成文。 文题二:根据自己积累素材的多少来定主题,补齐标题,“生活”中的怎样的人和事,“我”从中学到了什么,即这些人和事给了我哪些启示,这是主题,因人而异,因素材而异。根据自己平时的训练来定文体。“文体不限”为考生的个性化表达提供了广阔的空间,但“文体不限”不是不要文体,考生一旦选准了某种文体,就要符合该文体的特征,不要写成“四不像”。从标题来看,写成记叙文或抒情散文是主流,而日记体、小小说、寓言、童话、诗歌、戏剧等文体,能吸引阅卷者,关键是平时是否加强了对这些文体的训练。 佳作点评 我从生活那里学到的 山西一考生 生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回,年轻的我们学到了很多东西,四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大,在其中感受着生活的洗礼。 百花争艳 ———— 春 微风轻轻送来了春天,在这个季节里百花争先恐后竞开放,小草刚冒出地面,柳条抽出了绿芽,这是不是个竞争的季节呢?老师常说我们是春天的花朵,在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗,为自己心中不同的目标而奋斗,学习生活中同样存在着激烈的竞争,如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。 在这里我学到了竞争。 绿草如茵———— 夏 看过了花的争奇斗艳,低头看看如茵的绿草,在刚过的暴风雨中它没有低头,虽然雨珠仍挂在小草的头上,努力想让它屈服,但小草仍坚持着等待救兵——太阳。它知道,等太阳再见的那一刻,也就不会受他人压迫了,小草顽强的精神能不让你感动吗?你是不是也深深地感受到生命的伟大呢? 在这里,我学到了心存希望,不言放弃。 果实累累———— 秋 放眼望去,田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割,此刻庄稼人是不是很开心呢?一年的付出得到了回报,不仅是粮食的丰收,对于我而言,更是精神的丰收,看看农人喜气洋洋,脸上露着欣慰的笑,,秋姑娘留下了金色的衣裙,退下了舞台。 在这里,我学到了只有付出才有回报。 银妆素裹———— 冬 在呼呼风声中,雪在轻轻落地,不一会儿,大地便披上了雪白的轻纱,好美!我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗?雪轻轻地下,让我想到了红军长征,想到了八年抗战,有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。 在这里我学到了不忘历史,珍惜现在。 驻足生活的舞台,体验春夏秋冬,感悟生活的激情与澎湃。 名师点评 本文构思新颖。开篇以“我们”在“四季”中“感受着生活的洗礼”扣题,开启下文,主体部分以四季为小标题,且每段末都以“在这里,我学到了……”结尾,说明自己“感受着生活的洗礼”的具体内容。结尾以三个短句小结全文,与开篇照应,结构严谨。文章语言蕴含哲理,给人以深刻的印象。
2006年·山西太原中考作文题解及例文(想像作文例文)
[ 2006-7-19 14:11:00 | By: 刁有峰 ]
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(2006年·山西太原中考)生命的美在于我们有机会接受爱的滋润,感受爱的温馨,播散爱的芳香。于是,我们倾心于名著,感受文学的魅力;倾心于景色,体验自然的情趣;倾心于色彩,发现艺术的美丽;倾心于生活,让每一个平凡的点滴都因此而充满诗意。
请以“倾心一爱”为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)文体不限,努力表达自己的真情实感。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名。
[提示]
面对这道开放性的题目,首先要放飞联想,搜寻自己生活、阅读中所积累的素材,然后根据占有的材料和自己的特长选择文体。
写记叙文,首先要注意材料的选择。当你从亲身经历中选取某一事件展开叙述时,可以就近联想相类似的其他事件,用其他事件的细节丰富完善作文的内容;或者用相反事件进行反衬,强化文章的表现力。其次要讲究结构的安排。可以只写一件事,按情节发展推进故事;也可撷取若干事件,以片段组合的形式,表现“爱”的主旨。写议论类的文章,除了论点鲜明、论据典型、论证的思路清晰之外,最好能写出一定的文采。
倾心一爱
通宝三年,安阳的花如同战争般壮烈而决绝地生长。月上柳梢头,月光下一个清瘦的人影,左手酒盏右手狼毫。
“如此好酒你怎能独享"一个豪壮的声音从饮酒人背后传来带着一丝不可节制的诗情
“杜甫兄。”
“李白兄。”
“今夜你可愿意与我共饮”
当夜两人月下饮酒作诗,都为对方的的才识所叹服。两人酒酣,杜甫对李白说:‘下月你我都要入朝为官,今夜是最后一次你我对酒的倾心一爱
以后唯有国家能使我们倾心一爱。”
......
通宝十二年,长安皇城灯火如炬,歌舞升平。
范阳,安录山,史思明发动叛乱。范阳被占领,城池上的战旗战旗全部逆着风向北方翻转。
皇城。“报.叛军已经占领范阳,朝着长安进发”歌台舞榭顿时因一句传报声乱成一团。皇帝吓得躲在龙椅后面。李白跪在皇帝面前请求带兵打丈。皇帝同意了,然后皇帝逃往四川。
李白随永王李鳞随军东下,部队的马蹄扬起一路尘土。永王李鳞.李白.还有他们的军队面对如野火般攻击的叛军毫不畏惧,战场乱作一团,战旗倒地,尸骸满地,青草染成了血的红色。可最终他们还是打了败仗。李白被关进了叛军的牢房中。一夜李白望着漫天的繁星辗转反侧难以入眠之时,牢门幽幽地开了。“李兄”李白知道谁来了。“杜兄”“李兄快跑此地不宜久留,我已买通了狱官咱们快跑。”李白与杜甫冲出了
监狱,翻身上马,朝着四川的方向绝尘而去。
四川的冬天,凉意阵阵.阳光照在人们的身上,没有温暖,反而有更加寒冷的错觉。李白与杜甫还没有进入皇上新修的皇宫就下起雪来,太阳逐渐向地平线靠近。李白和杜甫看见皇宫发出刺眼的亮光,听见皇宫依旧奏鸣的管乐,想到皇上依旧不问国家政事,在战乱之时依旧荒淫无度.美食满桌......
此情此景李白跪地,仰天怒叹道:“国君何时能对国家倾心一爱啊!”
点 评:
这次太原的中考题打破了近几年来的命题风格,旨在让考生在考场上能写出自己极致喜爱的事物。
我在判卷中发现了这篇文章。经中考阅卷组一致肯定,给予满分。这篇文章风格独特,给人耳目一新之感。他以史诗为背景,加以合理的想象,揭示了一个深刻地主题。那就是对国家的倾心一爱。放在现代来说那就是爱国。作者笔触优美,华丽,略带霸气。是近几年来不可多得的记叙散文。可见这位中学生深刻地文化功底。以及对历史的了解,对写作的熟练程度。
2009山西中考作文题目:_______,太棒了!
打网球,太棒了!
周末,我随爸爸、妈妈驱车几十里,来到位于北郊的一个大的网球场,不为别的,只为能痛痛快快地打一场网球。
我是去年才打网球的,虽说是一名“greenhand”,但我却疯狂地迷上了这项体育运动。
网球场十分漂亮,绿菌菌的地上横竖画着好几根白线,虽然我叫不出其正确的名称,但我知道那是“界”。场子中间挂着一张半人高的网子,就算是“中分线”。
快看!一个轻盈矫健的身影跑着上场了。只见那人左手拿着三个网球,右手握着球拍,上身穿着紧身毛衣,下穿着牛仔裤,那帅劲不是个网球明星才怪呢!那个人就是我!和我对阵的是妈妈,只见她稳步走上场地,一看就知道是个打球经验丰富的老将。爸爸自然当起了裁判兼拉拉队队员。
比赛开始了。起先几个球我还能招架,甚至还能让妈妈接不着。可她怎肯败在我手下?于是,她拿出了看家本领——“溜人打法”,把刚刚有些沾沾自喜的我打得满场乱跑,网球拍乱挥,可半天还接不着一个球。甚至把拍子都甩了出去。爸爸见状,赶忙拿起球拍前来“助阵”有人与我并肩作战,我的信心自然恢复了不少。爸爸果然不负我望,几个扣球就把妈妈咄咄逼人的气势压了回去。可妈妈岂能服输!球越打越狠。爸爸不愧是身手不凡,不但不怕,反而越战越勇。只见小小的网球就像一颗颗绿色的流星,来回飞舞。这可苦了站在场中的我。既不能接妈妈打来的球,又要躲开爸爸打过去的球,任凭拳头大的网球在我头上乱飞,我禁不住尖声叫了起来。最终,我还是抱着脑袋狼狈而逃。
打网球对我来说真是太棒了。它既给乏味的学习生活增添了乐趣,又锻炼了身体。全家人一起锻炼更是其乐融融,我盼望着下一次。
【阅卷简批】
“××……,太棒了”,这样的半命题作文相对考生来说应是很拿手的,范围无所约束,记自己的亲身经历或许感悟均可,这样一来每个考生都有话可说,没有半点为难的。文章作者就是取材于平常生活,就周末一家人的网球运动予以记述。开头简略介绍了网球场的模样,人物着装,中间详细描写比赛的经过,记述自己在比赛中的侥幸心理以及一家三口其乐融融的场面,描写出一个幸福家庭给孩子带来的身心健康的有利因素,成了标榜现代家庭教育的美好模范。有着积极向上的美学气氛,语言朴素、流畅,结构幽雅、从容,切合题意,中心明确,思想健康明朗,给人清新飘逸的美感。
2009太原“别样”是与众不同的意思。总有一些人,带给我们别样的感受;总有一些景,带给我们别样的情思;总有一些事,带给我们别样的感触;总有一段生活,带给我们别样的体验……
请你以“别样”为题目,写一篇不少于6字的文章。
要求:(1)文体不限,努力表达自己的真情实感。
(2)文中不要出现真实的地名、校名
2008年山西中考作文题解与选评(一)
[作文试题]
从下面两个题目中任选一题作文。
文题一:请以“为了 ”为题,写一篇作文。
文题二:阅读下面材料,写一篇作文。
杨柳自有杨柳的洒脱,青松自有青松的壮美。生于世界上,存于宇宙间,同顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉,每个生命都闪耀着独特的光辉,展示着无穷的魅力。
要求:①半命题作文,先将题目补充完整;②材料作文,自选角度,自拟题目;③文体不限(诗歌、戏剧除外);④字数在500~800字之间;⑤文中避开真实的人名、校名和地名。
补充:
2007山西中考作文题解及选评作者:张建军 更新日期:2007-10-31 点击数: 1751 等级: 【试题回放】
从下面两个题目中任选一题作文。
要求:字数在500~800之间;文中不要出现真实的人名、校名和地名。
文题一:以“好想说声对不起”为题,写一篇记叙文。
文题二:阅读下面材料,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇文章。或叙写故事,或发表议论,或抒发感情。
多年前,英国《泰晤士报》出了一个题目,公开征求答案,题目是:从伦敦到罗马,最短的道路是什么?
很多人从地理位置上找答案,结果都落选了。只有一个答案获奖,那就是:一个好朋友。有一个好友相伴,沿途说说笑笑,不仅不会嫌路长,甚至还会叹说此路太短。
(2007年山西省中考作文试题)
【思路点拨】
文题一:这个命题作文显然是前面现代文阅读题《那个孩子》认识的延续,考生在答了阅读题后,感悟还留有余香,接着写“好想说声对不起”这样的作文题,比较容易激发起考生的写作兴趣,使考生有话可说,便于考生写出一篇富有真情实感的记叙文。
要做好此题,就要对题目有准确的把握。审题时要考虑题目“好想说声对不起”是“谁”想(可以是不同的人),因“什么”而说对不起(原因是多种多样的:可以是自己不听劝告,一时冲动,或一时为外物所惑而做错事;也可以是因自己有错而损害一段友谊,或损害他人,误解他人,不懂礼貌,不会做人等等一些使自己懊悔的事)。
这个作文题要求写成记叙文,所以写作时要注意突出“想”的心理和认识过程,从而表明自己正确的人生观、价值观。
文题二:这是一道给材料自命题作文题。命题者的意图是让考生通过对材料的阅读、理解、分析,自选角度,自拟题目作文。这道作文题中的材料十分贴近学生生活,得出的人生启示容易让学生产生共鸣,易于打开学生的写作思路,没有审题障碍,没有文体等限制,使学生感到有话可说,便于展示才情,是一道体现作文命题改革的好题目。
要写好这类作文题,必须着重注意以下几点:
一、读懂材料,准确审题
供料作文的特点是读写结合,要阅读、分析所给的材料,之后再进行提炼、联想、表达,才能完成写作任务。要想写好材料作文,首先要读懂材料,把握材料的意蕴,借助材料来提炼话题、生发话题。面对一则材料,从不同的角度审视,就会有不同的感受,就会找到不同的话题。通过对上述所给材料的阅读、理解、分析,可以从活动得出的结果中生发出“有一个好朋友”或者“友情相伴”的话题;从寻求答案的过程中生发出“求异思维”或者“换一个角度思考”的话题。
二、拓展角度,立意深刻
立意要从话题入手,如从“有一个好朋友”的话题入手,可以从正面表达有一个好朋友的重要性,也可以从反面揭示没有好朋友的艰难与无奈;从求异思维的话题上,可以这样立意表达:遇问题要多角度思考、打破思维定势、要有创新精神等……
三、选好文体,语言精美
是自定文体,考生就应该选择自己所擅长的文体,既可以选择记叙文、议论文、哲理散文等体裁,也可采用寓言、故事、对话访谈等形式,只要是自己喜欢的、拿手的就行。至于语言、内容、结构方面的要求,就不一一解说了。
【满分佳作一】
好想说声对不起
山西一考生
孩子,你马上就要步入高中了,作为一个母亲,此时好想说声对不起。
我一直深信,珠蚌在忍受了沙石困扰的痛苦后,才能孕育出光彩夺目的珍珠;宝剑在承受了烈火锤炼的痛苦后,才能成就锃亮锐利的刀锋。
所以,有时为了使你成才,不顾你的感受,为你安排好一切,并让你照着妈妈安排的一切去做就可以了。
在你升入初三后,你对我说:“妈,学习压力真的太大了,你能让我放松一下吗?”只记得我当时的态度很激动,说了一些气话,你也没反驳什么,只是默默地拿着刚带回的参考书回房去了。当时我感到内疚,我知道你一直都是一个乖孩子,从来都不反抗我让你做的任何事情,但你也有你自己的思维、有你自己的想法、有你自己想干的事情呀!
晚饭后,你在自己的卧室里安静地忙碌着,小小的身影看上去是那么疲惫。
我的心里又是一阵不平静。
在厨房为你切好水果,倒上一杯热牛奶,然后轻轻推开你的房门,放在桌角上。
你抬起疲倦的眼睛,笑着说:“妈,你还没睡呢,快去睡吧!”“那你吃些东西也早点休息吧,别太累了。”“嗯,知道了。”你轻声地应着,又埋头在那堆书里,丝毫没有对我早上的态度埋怨什么。
孩子,其实不用你说,我也明白我做得有点过分。大道理谁都懂,可真正能做到的又有几个人呢?人非圣贤,孰能无过,何况也是为你好,你能理解妈妈的苦心吗?
当今的社会形势,只有凭自己的真才实学才能在社会上生存,父母为你想得再多,也是暂时的,以后还要靠你自己。
在偶然的一个机会里,我翻看了一些教育类的杂志和书籍,其中的一句话“要望子成人不成龙”让我豁然开朗,深受启发。
以后,我会改变教育你的方式方法的,让你快乐地成长和学习,也好让我们做长辈的减少一些心理负疚。
最后,真心地对你说声对不起,希望你原谅我从前对你的专断和粗暴,也希望你有一个丰富多彩的高中生活。
[简评]这篇作文最大的特点是视角独特,构思新颖。将自己学习压力过大的现实与妈妈的感受结合起来,以妈妈叙述心语的口吻叙写,无论是妈妈的感言,还是对子女的关照,都充满真切的母爱深情。娓娓道来,使文章情韵悠长,有一种亲切自然如话家常之感。作为子女能够站在妈妈的角度,换角度思考问题,反映应试教育的不良影响,写法上可谓独辟蹊径。
补充:
[原题回放] 从下面两个题目中任选一题作文。 要求:① 字数在500 ~ 800之间;② 文中不要出现真实的人名、校名和地名。 文题一:以“发生在初三的故事”为题写一篇记叙文。 文体二:我从 (生活、母亲、书本……)那里学到的 (请根据括号中的提示补全题目,写一篇文章,文体不限。) 文题诠释 这两个作文题目的命题立意都立足于考生的学习、生活实际,无论选哪个题目,考生都有话可说,有情可抒,降低了审题的难度,但“好写”并不见得能“写好”,要写好,还得有“人无我有,人有我优,人优我特”的绝活。 文题一:“发生在初三的故事”,写成复杂的记叙文,情节的铺垫、照应、设悬等手法的运用无疑会让文章更具可读性。在写作之前,应先将最感人的事例一一列举,好中选优,排列组合成“备用素材”,而后从中抽出线索,提炼主题,据此来下笔成文。 文题二:根据自己积累素材的多少来定主题,补齐标题,“生活”中的怎样的人和事,“我”从中学到了什么,即这些人和事给了我哪些启示,这是主题,因人而异,因素材而异。根据自己平时的训练来定文体。“文体不限”为考生的个性化表达提供了广阔的空间,但“文体不限”不是不要文体,考生一旦选准了某种文体,就要符合该文体的特征,不要写成“四不像”。从标题来看,写成记叙文或抒情散文是主流,而日记体、小小说、寓言、童话、诗歌、戏剧等文体,能吸引阅卷者,关键是平时是否加强了对这些文体的训练。 佳作点评 我从生活那里学到的 山西一考生 生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回,年轻的我们学到了很多东西,四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大,在其中感受着生活的洗礼。 百花争艳 ———— 春 微风轻轻送来了春天,在这个季节里百花争先恐后竞开放,小草刚冒出地面,柳条抽出了绿芽,这是不是个竞争的季节呢?老师常说我们是春天的花朵,在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗,为自己心中不同的目标而奋斗,学习生活中同样存在着激烈的竞争,如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。 在这里我学到了竞争。 绿草如茵———— 夏 看过了花的争奇斗艳,低头看看如茵的绿草,在刚过的暴风雨中它没有低头,虽然雨珠仍挂在小草的头上,努力想让它屈服,但小草仍坚持着等待救兵——太阳。它知道,等太阳再见的那一刻,也就不会受他人压迫了,小草顽强的精神能不让你感动吗?你是不是也深深地感受到生命的伟大呢? 在这里,我学到了心存希望,不言放弃。 果实累累———— 秋 放眼望去,田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割,此刻庄稼人是不是很开心呢?一年的付出得到了回报,不仅是粮食的丰收,对于我而言,更是精神的丰收,看看农人喜气洋洋,脸上露着欣慰的笑,,秋姑娘留下了金色的衣裙,退下了舞台。 在这里,我学到了只有付出才有回报。 银妆素裹———— 冬 在呼呼风声中,雪在轻轻落地,不一会儿,大地便披上了雪白的轻纱,好美!我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗?雪轻轻地下,让我想到了红军长征,想到了八年抗战,有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。 在这里我学到了不忘历史,珍惜现在。 驻足生活的舞台,体验春夏秋冬,感悟生活的激情与澎湃。 名师点评 本文构思新颖。开篇以“我们”在“四季”中“感受着生活的洗礼”扣题,开启下文,主体部分以四季为小标题,且每段末都以“在这里,我学到了……”结尾,说明自己“感受着生活的洗礼”的具体内容。结尾以三个短句小结全文,与开篇照应,结构严谨。文章语言蕴含哲理,给人以深刻的印象。
2006年·山西太原中考作文题解及例文(想像作文例文)
[ 2006-7-19 14:11:00 | By: 刁有峰 ]
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(2006年·山西太原中考)生命的美在于我们有机会接受爱的滋润,感受爱的温馨,播散爱的芳香。于是,我们倾心于名著,感受文学的魅力;倾心于景色,体验自然的情趣;倾心于色彩,发现艺术的美丽;倾心于生活,让每一个平凡的点滴都因此而充满诗意。
请以“倾心一爱”为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)文体不限,努力表达自己的真情实感。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名。
[提示]
面对这道开放性的题目,首先要放飞联想,搜寻自己生活、阅读中所积累的素材,然后根据占有的材料和自己的特长选择文体。
写记叙文,首先要注意材料的选择。当你从亲身经历中选取某一事件展开叙述时,可以就近联想相类似的其他事件,用其他事件的细节丰富完善作文的内容;或者用相反事件进行反衬,强化文章的表现力。其次要讲究结构的安排。可以只写一件事,按情节发展推进故事;也可撷取若干事件,以片段组合的形式,表现“爱”的主旨。写议论类的文章,除了论点鲜明、论据典型、论证的思路清晰之外,最好能写出一定的文采。
倾心一爱
通宝三年,安阳的花如同战争般壮烈而决绝地生长。月上柳梢头,月光下一个清瘦的人影,左手酒盏右手狼毫。
“如此好酒你怎能独享"一个豪壮的声音从饮酒人背后传来带着一丝不可节制的诗情
“杜甫兄。”
“李白兄。”
“今夜你可愿意与我共饮”
当夜两人月下饮酒作诗,都为对方的的才识所叹服。两人酒酣,杜甫对李白说:‘下月你我都要入朝为官,今夜是最后一次你我对酒的倾心一爱
以后唯有国家能使我们倾心一爱。”
......
通宝十二年,长安皇城灯火如炬,歌舞升平。
范阳,安录山,史思明发动叛乱。范阳被占领,城池上的战旗战旗全部逆着风向北方翻转。
皇城。“报.叛军已经占领范阳,朝着长安进发”歌台舞榭顿时因一句传报声乱成一团。皇帝吓得躲在龙椅后面。李白跪在皇帝面前请求带兵打丈。皇帝同意了,然后皇帝逃往四川。
李白随永王李鳞随军东下,部队的马蹄扬起一路尘土。永王李鳞.李白.还有他们的军队面对如野火般攻击的叛军毫不畏惧,战场乱作一团,战旗倒地,尸骸满地,青草染成了血的红色。可最终他们还是打了败仗。李白被关进了叛军的牢房中。一夜李白望着漫天的繁星辗转反侧难以入眠之时,牢门幽幽地开了。“李兄”李白知道谁来了。“杜兄”“李兄快跑此地不宜久留,我已买通了狱官咱们快跑。”李白与杜甫冲出了
监狱,翻身上马,朝着四川的方向绝尘而去。
四川的冬天,凉意阵阵.阳光照在人们的身上,没有温暖,反而有更加寒冷的错觉。李白与杜甫还没有进入皇上新修的皇宫就下起雪来,太阳逐渐向地平线靠近。李白和杜甫看见皇宫发出刺眼的亮光,听见皇宫依旧奏鸣的管乐,想到皇上依旧不问国家政事,在战乱之时依旧荒淫无度.美食满桌......
此情此景李白跪地,仰天怒叹道:“国君何时能对国家倾心一爱啊!”
点 评:
这次太原的中考题打破了近几年来的命题风格,旨在让考生在考场上能写出自己极致喜爱的事物。
我在判卷中发现了这篇文章。经中考阅卷组一致肯定,给予满分。这篇文章风格独特,给人耳目一新之感。他以史诗为背景,加以合理的想象,揭示了一个深刻地主题。那就是对国家的倾心一爱。放在现代来说那就是爱国。作者笔触优美,华丽,略带霸气。是近几年来不可多得的记叙散文。可见这位中学生深刻地文化功底。以及对历史的了解,对写作的熟练程度。
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