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在科学课上,我们已经做过了不少的实验了。这个学期,我了解、观察了显微镜下的微小世界。在这些实验中,给我印象最深刻的就是观察水中的微生物那个小实验了。
那天我们来到自然室,看到每组的二、四、六排都摆放着一个褐黄色的小箱子和一个托盘。箱子里放着的就是学生用显微镜,托盘里放着一个量杯、一个镊子、一支滴管、一片载玻片和一片盖玻片,啊!真齐全啊!这节课一定是要观察上周老师叫我们带的污水咯?
上课铃响了,梁老师对我们说:“今天我们来学习第7课《用显微镜观察身边的生命世界(三)》,请同学们把书翻到17页,我们这节课来观察污水中的微生物。”然后又问:“上次我叫大家带的污水大家带了没有?”“带了!”我们一起回答。“交代了实验的要求以后,我们就开始做实验了。我们先把污水倒入量杯中,然后用滴管吸进一些水,滴一滴在载玻片上,最后用盖玻片盖住,标本就做好了!接着我们小心翼翼地把显微镜从箱子里拿出来,轻轻地放在窗边的课桌上,这样光线就强多了。我调好了反光镜后按下压片夹,把标本夹住,并把它调整到载物台通光孔的中央,然后脱下眼镜,看着目镜慢慢地转动调节旋钮。啊!看见了!这是一个小小的蓝色“世界”,“地面”上还有一些气泡似的东西,右边还有一座“冰山”,可是没有看见什么动的东西啊!哎!谁叫崔艺凡带的是她妈妈拖地的水而不是阴沟里的水呢?这时,郑楠高兴地对这梁老师大叫:“梁老师!我们这里看到了会动的东西!”我急忙跑到她们那儿一看,真的!里面有一些像虫子似的东西在爬来爬去,速度快极了!梁老师走来一看,就对着全班人叫:“你们快来看看,郑楠这里出草履虫啦!”同学们闻声跑来,我急忙躲开,心里惊异着这小小一滴水中那神奇的微小世界。
那天我们来到自然室,看到每组的二、四、六排都摆放着一个褐黄色的小箱子和一个托盘。箱子里放着的就是学生用显微镜,托盘里放着一个量杯、一个镊子、一支滴管、一片载玻片和一片盖玻片,啊!真齐全啊!这节课一定是要观察上周老师叫我们带的污水咯?
上课铃响了,梁老师对我们说:“今天我们来学习第7课《用显微镜观察身边的生命世界(三)》,请同学们把书翻到17页,我们这节课来观察污水中的微生物。”然后又问:“上次我叫大家带的污水大家带了没有?”“带了!”我们一起回答。“交代了实验的要求以后,我们就开始做实验了。我们先把污水倒入量杯中,然后用滴管吸进一些水,滴一滴在载玻片上,最后用盖玻片盖住,标本就做好了!接着我们小心翼翼地把显微镜从箱子里拿出来,轻轻地放在窗边的课桌上,这样光线就强多了。我调好了反光镜后按下压片夹,把标本夹住,并把它调整到载物台通光孔的中央,然后脱下眼镜,看着目镜慢慢地转动调节旋钮。啊!看见了!这是一个小小的蓝色“世界”,“地面”上还有一些气泡似的东西,右边还有一座“冰山”,可是没有看见什么动的东西啊!哎!谁叫崔艺凡带的是她妈妈拖地的水而不是阴沟里的水呢?这时,郑楠高兴地对这梁老师大叫:“梁老师!我们这里看到了会动的东西!”我急忙跑到她们那儿一看,真的!里面有一些像虫子似的东西在爬来爬去,速度快极了!梁老师走来一看,就对着全班人叫:“你们快来看看,郑楠这里出草履虫啦!”同学们闻声跑来,我急忙躲开,心里惊异着这小小一滴水中那神奇的微小世界。
2016-06-01
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那些年我们一起编制的梦,那些幸福的梦有我们幸福地在编织。曾经天真的梦想,不知道什么时候才能实现,但是这一路有你的陪伴,相信那些年我们一起编织的梦总有一天会到来。青葱的岁月更加变得催人泪,上了高中,特别那些烦人的考卷,烦人的一切,我变得没有过去,沮丧的令人窒息,花掉落,停留在沼泽,渐渐坠入黑暗。可是,你的微笑,却拯救了我的心灵,悲怆的还未来的未来。那条没有足迹的路途,我相信不管我以后在哪里,她会永远追随我,永远在我身边。那时我们还在一个学校,那时我们一同走过的路,如今你离开了,只剩我一个人孤零零的走着回家的路,然后不再是那条路了,往左走,往右走,我转身,离开,走向那个真正属于我的方向,没有你,我走的脚步都似乎特别沧桑,好想你在我身边,一同去看那个属于我们的夕阳。有我们的欢笑,且听风吟……也许吧,再也回不去了。如今我也只好写下这段回忆来祭奠我们逝去的那段美好,至少在我看来,那是我们在一起的纯真,心忍不住抽搐起来。没有人知道,我有多感性,阳光下的你们看到阳光下的我露着雪白的牙齿,活泼的奔跑,却没有人知道现在的你看到的我是蓝色的。每当我看到回家的灯火,漆黑的街道,昏黄的路灯,常年低头伏笔,我有点散光,看到的灯光模糊的总是闪着她的影子。渺小的你开心的对我笑着,我却悲伤的更止不住泪水。那些年一起编织的梦,是我们共同奋斗的目标,今天我们告别那些只是暂时的分开,相信在梦实现的时候,我们会在那个路口相见,默数那些年……
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