Question

简述新课程化学教育的课程标准是什么

Answer 1

1. 认知性学习目标的水平
   　　从低到高：知道、记住、说出、列举、找到
   　　　　　　　认识、了解、看懂、识别、能表示
   　　　　　　　理解、解释、说明、区分、判断

   2.技能性学习目标的水平
   　　从低到高：初步学习（如分离混合物、制取气体）
   　　　　　　　初步学会（如取用药品、加热、选择仪器、连接仪器、配制 溶液、检验物质、使用化学用语、观察记录、简单计算）
   　　3.体验性学习目标的水平
   　                  　从低到高：体验、感受
   　　　　　　　意识、体会、认识、关注、遵守
   　　　　　　　初步形成、树立、保持、发展、增强