有关《月迹》的几个问题,求答案.
月亮代表了什么?奶奶为什么要我们去寻月?月亮究竟是怎样的?孩子的心发生了什么变化?说明了什么?奶奶是一个怎样的人?起到了什么作用?...
月亮代表了什么?
奶奶为什么要我们去寻月?
月亮究竟是怎样的?
孩子的心发生了什么变化?说明了什么?
奶奶是一个怎样的人?起到了什么作用? 展开
奶奶为什么要我们去寻月?
月亮究竟是怎样的?
孩子的心发生了什么变化?说明了什么?
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月亮代表了一切美好的事物。
奶奶要我们去寻月,是为了让我们去发现,去感受,去体验无处不在的美,从而获得一种美的愉悦。
月亮是温柔与安宁的,是恬适与雅静的,是圆满与纯净的。
孩子的心经历了一个由紧张--遗憾--失望到期待--惊喜--惬意--满意的心理历程。这种心理过程说明了孩子们的痴情与专注。作者通过多次运用这样的跌落反转,递相翻进,将孩子们的情绪推向高潮,从而写出孩童对月、对美的渴望与追求。
《月迹》中的“奶奶”,是完全建立在“以孩子发展为中心”的观念之上,凭借丰富的生活阅历,为孩子们上了一堂精彩的心灵升华教育课。奶奶的想法、做法是无私的,整个教育过程也充满着奶奶对孩子们真挚而热烈的爱。她的成功秘诀也就不言而喻。
奶奶要我们去寻月,是为了让我们去发现,去感受,去体验无处不在的美,从而获得一种美的愉悦。
月亮是温柔与安宁的,是恬适与雅静的,是圆满与纯净的。
孩子的心经历了一个由紧张--遗憾--失望到期待--惊喜--惬意--满意的心理历程。这种心理过程说明了孩子们的痴情与专注。作者通过多次运用这样的跌落反转,递相翻进,将孩子们的情绪推向高潮,从而写出孩童对月、对美的渴望与追求。
《月迹》中的“奶奶”,是完全建立在“以孩子发展为中心”的观念之上,凭借丰富的生活阅历,为孩子们上了一堂精彩的心灵升华教育课。奶奶的想法、做法是无私的,整个教育过程也充满着奶奶对孩子们真挚而热烈的爱。她的成功秘诀也就不言而喻。
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