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学习障碍和智力有关系吗?如果孩子学习成绩差,怎么判断是哪个原因?
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两者没有直接关联。智力障碍可以靠专业量表测量得出。
学习障碍的定义是指儿童学龄早期,在智力正常(大于70)、有正常的受教育机会、没有器质性或精神性疾病的条件下,出现学校技能的获得与发展障碍。简单来说,可以将学习障碍者的大脑理解为一台存在故障但CPU(对应孩子的智力水平)没有问题的电脑,只是在某些部件之间的连接出现了短路的问题,比如鼠标键盘坏了,这样即使CPU没问题,也无法准确输入信息。
学习障碍的定义是指儿童学龄早期,在智力正常(大于70)、有正常的受教育机会、没有器质性或精神性疾病的条件下,出现学校技能的获得与发展障碍。简单来说,可以将学习障碍者的大脑理解为一台存在故障但CPU(对应孩子的智力水平)没有问题的电脑,只是在某些部件之间的连接出现了短路的问题,比如鼠标键盘坏了,这样即使CPU没问题,也无法准确输入信息。
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