为什么考试自我感觉良好，成绩出来却不如人意
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此种惨剧的发生，不外乎两点：客观因素与主观认识。
第一点：客观因素。就像一句歇后语所说，“茶壶里煮饺子——有嘴说不出”。而考试就像是考生与老师之间书面的，相对公正的对话，如果不知道问什么而造成答非所问，或者，另辟蹊径，自作主张的回答，在老师看来，是否愿意去理解并接受你回答的程度，决定了你的分数。有些投机取巧君，虽平日里游手好闲，但在考试时，知道投其所好，有的放矢，虽然为学霸们所不齿，但依然能与学霸平起平坐。而且，卷面公正，字迹整齐等，也像是谈话中，语言吐字清楚，口齿流利一般，有隐藏加分。
第二点：个人认识。个性张扬的人，在估分时可能偏高，内向自卑的同学，估分时，可能就相对保守。这就是高考录取逐渐改革的一步。言归正传，个人主观意识上的判断，与老师相对客观的评判往往会有差异，而我们个人在考试答题前后，都很难意识到。就像做为母亲，能难接受一些外人对自己孩子的指责一样。我们也很难接受别人对我们的否定。
第一点：客观因素。就像一句歇后语所说，“茶壶里煮饺子——有嘴说不出”。而考试就像是考生与老师之间书面的，相对公正的对话，如果不知道问什么而造成答非所问，或者，另辟蹊径，自作主张的回答，在老师看来，是否愿意去理解并接受你回答的程度，决定了你的分数。有些投机取巧君，虽平日里游手好闲，但在考试时，知道投其所好，有的放矢，虽然为学霸们所不齿，但依然能与学霸平起平坐。而且，卷面公正，字迹整齐等，也像是谈话中，语言吐字清楚，口齿流利一般，有隐藏加分。
第二点：个人认识。个性张扬的人，在估分时可能偏高，内向自卑的同学，估分时，可能就相对保守。这就是高考录取逐渐改革的一步。言归正传，个人主观意识上的判断，与老师相对客观的评判往往会有差异，而我们个人在考试答题前后，都很难意识到。就像做为母亲，能难接受一些外人对自己孩子的指责一样。我们也很难接受别人对我们的否定。
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